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于今:以战略思维做好中国特色社会主义理论体系的研究

更新时间:2023-01-09 22:06:02作者:51data

作者:今日来源:天津日报2008年2月4日中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重要战略思想在内的科学理论体系。它是几代中国共产党人在长期探索过程中坚持和发展马列主义、毛泽东思想,把马克思主义基本原理与中国具体实际和特点相结合的产物。它是当代中国的马克思主义,对中国的发展有很大的影响。因此,必须用战略思维加大对中国特色社会主义理论的研究,注重理论研究的整体性和系统性。1.用战略思维研究中国特色社会主义理论体系,要有宽广的视野和世界眼光,在空间上把握全局。研究中国特色社会主义理论体系,是适应国际国内形势、马克思主义与中国实际相结合的产物,具有鲜明的时代特征。战略的基本特征是系统性和全局性,所以战略思维要把握这些维度,从这些立场出发看问题、做事情。战略思维要求我们看问题、办事情要胸怀全局,看大局、抓大局,在大局中处理好各种关系,抓住主要矛盾,解决关键问题。坚持局部服从全局、整体关心局部的思维原则。全局表现在空间上,就是从整个大系统来把握全局,从全球、一个国家、一个地区等大系统来审视形势的变化。古人云,‘不谋全局者,不足谋一域’。因此,用战略思维研究中国特色社会主义理论,首先要研究中国特色社会主义理论产生的国际国内背景,深刻认识中国特色社会主义理论的产生和发展是适应国际国内形势变化和时代发展的结果。在中国面临民族和国家危机的时候,以毛泽东为核心的中国共产党第一代领导集体领导中国人民推翻了三座大山的压迫,建设了社会主义国家。在探索适合中国国情的社会主义道路的过程中,提出了走自己的路、坚持统筹兼顾、正确处理人民内部矛盾、调动国内外一切积极因素等许多重要思想。他们为在一个社会生产力水平十分落后的发展中国家推进社会主义建设积累了重要经验,奠定了中国特色社会主义的根本政治基础。十一届三中全会开启了中国改革开放新的历史时期。大力发展生产力,满足人民日益增长的物质文化需求,被重新确立为建设社会主义社会的根本任务。和平与发展的时代主题,中国与其他快速发展国家的差距,让我们猛然醒悟。这不是贫困社会主义。一句名言成为改革开放的号角。以邓小平为核心的中国共产党第二代中央领导集体带领全党全国人民在建设中国特色社会主义的伟大征程中。什么是社会主义、怎样建设社会主义成为邓小平理论的主题,邓小平理论成为马克思主义中国化的又一次理论飞跃,开辟了中国特色社会主义道路,开创了中国社会主义发展的新时期。80年代末90年代初,苏东剧变后,世界政党格局发生变化。中国共产党作为中国的执政党,应该适应“两个转变”,进一步加强自身建设。建设一个什么样的党、怎样建设党,成为时代提出的课题。在20世纪末21世纪初的关键时期,第三代领导集体

于今:以战略思维做好中国特色社会主义理论体系的研究

随着经济体制、社会结构、利益和观念的深刻变化,社会进入人均1000-3000美元的关键时期,社会矛盾逐渐增多。当今世界,和平、发展、合作是时代的潮流。政治多极化、经济全球化、文化互动的趋势继续发展,各国之间的相互联系和影响日益加深。与此同时,霸权主义和强权政治依然存在,影响世界和平与发展的不稳定、不确定因素不断出现,围绕资源、市场、技术和人才的国际竞争更加激烈,摩擦明显增多。当今国际国内形势为中国加快发展和改革提供了机遇,也带来了挑战。因此,我们要取得有利的战略地位,就必须抓住机遇,加快发展,坚定不移地走科学发展与和平发展的道路。在这种情况下,党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的重要思想,提出了科学发展观等一系列重要战略思想,确立了包括经济建设、政治建设、文化建设和社会建设在内的中国特色社会主义事业总体布局。它与科学发展观、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进。它紧密结合中国特色社会主义的伟大实践,吸收人类文明进步的新成果,站在历史和时代的高度,创造性地回答了实现什么样的发展、怎样发展的重大问题,赋予了马克思主义发展理论新的时代内涵和实践要求。它是我国经济社会发展的重要指导方针,进一步丰富了中国特色社会主义理论,继续把中国特色社会主义伟大事业推向前进。第二,用战略思维研究中国特色社会主义理论体系,要有历史的眼光,从010年到31019年把握全局。研究中国特色社会主义理论体系是马克思主义与中国传统文化相结合的产物,具有鲜明的民族特色。战略的整体性不仅表现在空间上,还表现在时间,即贯穿于指导战略编制和实施的各个阶段和全过程,具有连续性和渗透性时间。因此,与一般思维相比,战略思维具有长期性的特点。战略思维不仅要着眼于眼前利益,更要着眼于长远利益。你不仅知道今天,你还知道你要去哪里,你要寻找什么,所以你能看到别人看不到的,知道别人不能知道的。古人说‘不求永生,不求一时’,也是指这个。用战略思维研究中国特色社会主义理论,要求我们研究中国特色社会主义理论的形成和发展,它有着深厚的历史文化基础,是马克思主义中国化的结果。马克思主义中国化不仅包括马克思主义理论与中国实践的结合,还包括马克思主义与中国文化的结合。任何理论只有与实践相结合才能正确指导实践,任何理论只有与文化相结合才能深入人心。它是中国化的马克思主义在中国特色社会主义中的产物,也必然是马克思主义与中国优秀传统文化相结合的典范。中国传统文化整体上具有很强的适应性和包容性。在每一个重要的历史关头,它总能吸收新的因素,自我调整,同时也会时断时续,迅速发展。否则中华文明也不会几千年回到古代,成为世界上最悠久的古文化时间。因此,我们认为,尽管中国贸易的负面内容

中国特色社会主义之所以正确,之所以能够引领中国发展进步,就在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据中国的实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。毛泽东思想丰富的中国式语言风格和丰富的传统典故是马克思主义中国化的良好形式,使马克思主义理论在中国迅速传播。邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密联系中国实际,符合中国国情,使中国特色社会主义理论具有鲜明的中国特色,深入人心。当然,中国特色社会主义理论体系不仅要有马克思主义中国化的形式,还要有马克思主义中国化的内容。中国传统文化中许多优秀的思想和哲学言论都是以马克思主义理论为基础的。中国优秀的文化传统是指大文化,包括各种艺术形式,但更重要的是优秀的道德观念、思维方式和‘修身、治国、平天下’的理论。例如,中国传统文化的“知行合一”和马克思主义理论的实践论,中国传统文化的“中庸”和“过犹不及”与马克思主义理论的质量观有一些相似之处。中国的“和谐”文化和“和谐”思想与和谐社会思想有相似之处。科学发展观强调“以人为本”,也有着深厚的中国传统文化基础。因此,用战略思维研究中国特色社会主义理论体系,必须在扬弃中国传统文化的基础上加强研究,并与中国文化的精髓相结合,使中国特色社会主义理论体系具有鲜明的中国特色。只有这样,中国特色社会主义理论才能真正融入中国人民的血液,成为中华民族精神的积淀。总之,用战略思维抓中国特色社会主义理论体系的学习,就是要清醒认识和把握我国国情国际形势,保证我们党和国家的理论和路线方针政策以及党和国家的一切工作不割断历史、不迷失方向、不落后于时代、不超越阶段。各级研究机构特别是高等院校要以此为重点,突破单一视角的理论探讨,从政治哲学、道德哲学、意识形态领域与上层建筑、执政党与民主党派的关系、哲学的贫困导致文化的贫困、党的建设、两岸和平发展与战后控制、国家战略与国家统一战略等角度,系统深入地进行研究。中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观的研究是跨学科、跨领域的。考虑到科学发展观研究的综合性、跨学科性和交叉性,可以设立科学发展观专题研究项目,组织各领域专家,产生一些深刻而有分量的理论成果。第三,以战略思维加强中国特色社会主义理论体系的研究,要有一个普遍的视野,深刻认识到中国特色社会主义理论体系是一系列与时俱进、一脉相承的理论成果,贯穿其中的共同特点是实践性。战略的另一个基本特征是系统性。谋略是治国安邦之道。战略思维谋求国家长治久安的根本大计。提出和制定策略,既需要科学的方法,也需要情感的境界。战略思维是分层次的,比如大战略(国家战略)思维、大哲学(国家哲学)思维、军事战略思维、军事战略思维、核战略思维。水平越高,对思维方法的深度、广度和艺术性的要求就越高,尤其是创造性。谋全局、知长远,必须站得住脚

恩格斯说,‘一个民族要想站在科学的巅峰,一刻也离不开理论思维’。用战略思维研究中国特色社会主义理论体系必须研究中国特色社会主义理论体系。虽然它是不断发展的,但它形成的一系列理论成果既与时俱进,反映不同的时代特征,又一脉相承。随着中国实践的不断发展,马克思主义中国化的进程也在不断推进,它们的共同特征是实践性。是实践理论的基础。中国特色社会主义是与时俱进的历史进程,是不断前进的伟大事业。中国特色社会主义理论体系也必须是与时俱进的理论,必须随着时代的发展而发展。坚持中国特色社会主义必须发展中国特色社会主义。从某种意义上说,发展就是最好的坚持。十一届三中全会后,改革开放的历史性决策推动了中国的巨大变革。社会主义市场经济体制的逐步建立和全面改革开放的逐步实现,形成了邓小平理论的实践基础,并发展成为理论和实践的主题。20世纪90年代末,世情、国情、党情发生了巨大变化。“三个代表”重要思想与中国实际相结合,成为中国特色社会主义理论的新发展。进入新世纪,中国的建设和发展正站在新的历史起点上。科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇和新挑战,深刻把握工业化、城镇化、市场化、国际化的新情况、新问题,是摆在我们党面前的一个十分紧迫而重大的新课题。以胡锦涛同志为总书记的党中央根据国际国内形势的变化,继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的重要思想,提出了科学发展观。科学发展观,第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。这是中国特色社会主义理论的最新发展,是总结我国发展实践、适应新的发展要求的产物。从发展到科学发展,既是我们国家站在社会主义初级阶段、推动社会主义事业不断发展的实践成果,也是我们党解放思想、实事求是、与时俱进、深刻把握发展实践、不断推进社会主义理论体系创新的结果。科学发展观不仅是关于发展的理论,而且是关于社会主义经济、政治、文化和社会的理论体系。科学发展观强调全面性和协调性,不仅仅是解决经济发展问题,而是要把科学发展观全面贯彻到经济、政治、文化、社会和人的发展的各个方面。科学发展观的基本要求是可持续发展。不仅要通过新的经济发展模式走一条低成本、低成本的中国特色经济发展道路,而且要通过建立社会主义民主政治来实现社会主义政治文明的可持续发展,同时要通过建设社会主义精神文明和社会主义和谐社会来实现人文社会的可持续发展。科学发展观是一种战略性、长远性、根本性的战略思想,既立足当前,又着眼长远。任何只搞短期效应、短期行为的所谓‘形象工程’、‘面子工程’,都是违背科学发展观的。要以科学发展为中心,解决长期发展中可能出现的矛盾和问题。因此,科学发展观是党对执政规律认识的深化,认识的拓展

总之,中国特色社会主义道路是我国进一步实现民族复兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的必由之路、成功之路、胜利之路。这是历史、人民和时代的选择。新阶段,我们要学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以中国特色社会主义理论为指导,深入贯彻落实科学发展观,努力开创中国特色社会主义更加广阔的发展前景。(作者单位:东中西部区域发展和改革研究所)

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