单位

核心词汇

1.与家或房间相关的单词

家庭时钟手表房子房子；家庭研究研究研究；研究

厨房卫生间马桶；卫生间地面；落地桌

2.三餐

早餐、午餐、午餐、晚餐；主餐

3.人称代词的宾格形式

我(我的宾格形式)他他(他的宾格形式)他们(她，它)他们(他们的宾格形式)

4.表示老师妻子的词

老师先生(用于男人的姓或名之前)太太夫人；妻子(用于丈夫的姓或已婚妇女的名字之前)

5.其他的

时间时间那里(表示存在或发生)放在那里；一半的安置；半脏卡卡；二，核心句型

1.— Whattimeisitnow？

现在是4点45分。现在是四点四十五分。

解读：这句话是特殊疑问句。用来问时间，回答是“Its时间。”。

现在几点了，whattimeisitnow？

—现在是十点半。现在是十点半。

2.一楼有客厅、厨房和浴室。

一楼有一个客厅，一个厨房和一个卫生间。

二楼有四间卧室和书房。

二楼有四间卧室和一间书房。

解释：therebe句型用来表示某地有某人或某物。当therebe后面接可数名词单数或不可数名词时，be动词是，当there be后面接可数名词复数时，be动词是。当一个句子中有几个并列的主语时，be动词的形式应与数量上最近的主语一致。这种用法称为“邻近原则”。

以此类推：桌子上有一支钢笔和十支铅笔。

桌子上有十支铅笔和一支钢笔。

李明，你早餐想吃什么

请给我鸡蛋、面包和果汁。我想吃一些鸡蛋、面包和喝一些果汁。

释义：what表示“什么”，位于句首，引导特殊疑问句。Wouldlike是固定搭配，表示“想要”。它没有改变人和数字。用“Idlike …”回答。

你早餐想吃什么？

—Idlikesomemilk。我想喝一些牛奶。

【注意】三餐前的介词for一定不能丢。

4.Jennyanddanyarewatchingtv。珍妮和丹尼正在看电视。

解读：这是一个现在进行时的肯定句，表示某人在做某事。动词be根据主语的变化而变化。

以此类推：Wearereadingbooks。我们正在读书。

他在跑步。他在跑。

我在游泳。我在游泳。第三，理解句型

1.有啊！他在那里！

解读：这是一个倒装句，意思是“他在那里！”。

2.李明，这里是我的家！这是我的家，李明！

解释：“Heres …”表示“这是…”，后接单数名词或地点，强调“这是…”。

这是我的卧室。这是我的卧室。那是你的卧室！那是你的卧室！

释义：this和that是指示代词。这是“这个，这个”的意思，通常指空间上离说话人很近的人或事；那就是“那个，那个”的意思，通常指的是空间上离说话人很远的人或事。

4.Timeforbreakfast！该吃早饭了！

解读：这是省略号。原句是：Itstimefor …意思是“是时候…”了，Its可以省略。

5.不要玩弄他人！不要玩鸡蛋！

解释：此句是祈使句的否定形式。当祈使句变成否定句时，通常在谓语动词前加Dont 't。

6.Heissendinganemailtohisfriend。他正在给他的朋友发电子邮件。

解释：发送意味着“通过邮件；Send”，这个句型用来表达“发送/送给某人……”。第四，开阔视野

西式厨房的其他用途

现在，人们越来越喜欢西餐。今天我们就来了解一下——西厨，西餐的生产基地。

一般来说，西式厨房都是开放式的，因为西式蔬菜不是冰镇就是水煮。肉和糕点被腌制，或送进烤箱。偶尔会炒菜，也有专门的炸锅。所以，西厨房是一个没有硝烟的战场。一些比较西式的厨房，配有沙发、桌子、电视、电脑，甚至橱柜，用来摆放精美的瓷器，一些比较豪华的有壁炉。所以西方人的厨房经常和餐厅联系在一起。沙发是陪做饭的人用的，可以慢慢聊。家庭成员可以在餐桌上吃简单的早餐，孩子们可以在餐桌上做作业或玩游戏。主持人可以边做饭边看电视甚至上网，查一个菜谱等等；柜子里的细瓷，既能撑起主人的眼睛，也能撑起客人的眼睛；加上壁炉，仿佛可以永远待在厨房里。西式厨房的功能不仅仅是厨房，还有客厅、游戏室、家庭室甚至办公室的一些功能。它是家庭真正的中心。

单位

核心词汇

1.专业术语

司机司机

2.表示身体状况的形容词

身体健康；(说话时微微停顿)对了，哦生病就是生病；不舒服的

3.所有格代词

它的

4.频率副词

永远永远；总是有时有时；有时

5.其他的

Relumba雨伞Ms .(用于女子姓或名前，不表明是否结婚)class class课文课文单词单词；词；二，核心句型

1.Limingandigotoschoolybus。李明和：我乘公共汽车去上学。

释义：通过手段“骑；乘车”，后接车辆名词，意为“乘坐某车辆”。

以此类推：Igotoshanghaibylane。IgotoShanghaibyplane。

ShegoestoSanyabytrain。她坐火车去了三亚。

他们得到了一艘船。他们乘船去了大连。

2.—你们学校有哪些科目？

—我们有英语、数学、科学、艺术……我们有英语、数学、科学、艺术……

释义：主语的意思是“主体；主语”，这里和what构成疑问短语，表示“什么主语”。

星期二你有什么课？

—我们有英语和数学。我们有英语和数学课。

3.—你每天有几节课？

—three classseinthemingwointheafternoon。上午三节课，下午两节课。

释义：“多少”的意思是“多少”，要求可数名词的个数。Do是助动词，没有实际意义。有就是“有”的意思。

你有多少本书？你有多少本书？

—十。十份。

—你有多少节课？

—ihavesixclass。我有6节课。

4.4.——whatshetemperature，金的金，金？

—15度。15摄氏度。

释义：“温度”就是“温度”的意思。这个句型用来回答关于温度的问题。

以此类推：—气温是多少度？

—20度。20摄氏度。第三，理解句型

1.校车来了！校车来了！

解释：英语的语序是主语在前，谓语在后。但由于语法结构或修辞效果的要求，可以采用颠倒的语序。以here和there开头的句子通常是倒装的。

2.史蒂文，今天天气怎么样

—它的rainyandcool。下雨了，有点冷。

释义：天气就是“天气”的意思。这个句型用来询问和回答天气情况。

3.LetsputanOforoften .让我们用O来代表oft。

解释：put是动词，意思是“放”；放置”，而句子中的短语“放…用于…”的意思是“使用…用于…”。

4 .总是要小心，永远要小心。

释义：begoodtodosth。意思是“做某事是好的/有益的”。

现在，他们看到黄色的校车来了。

释义：see是“看见”的意思。这个句型用来形容看到某人/某物在做某事。

看到某人做某事

6.永远记住路上要注意安全。

释义：记住的意思是“记住；记住”，这个句型用来形容记得做某事。

展开：rememberdoingsth。记住你已经做了某事。第四，开阔视野

花样滑冰

花样滑冰是冰上运动之一。伴随着音乐，运动员们穿着花样溜冰鞋，在冰上滑行、跳跃、旋转，以各种舞蹈进行竞技运动。冰场长56-61米，宽26-30米，冰厚不小于3-5厘米。有男女单人滑、双人滑、冰上舞蹈和双人滑冰。

单位

winterincada I .核心词汇

1.季节性名词

春天；春夏之夏；夏天秋天秋天；秋天冬天冬天；冬天

2.身体部位名词

身体鼻子嘴巴头耳朵耳朵胳膊胳膊腿眼睛眼睛

3.短语

普顿穿上它；穿上和脱下(衣服)；摘掉

4.疑问副词

为什么？为什么？

5.其他的

又一季又一季；再想想；思考；思考；Can think，Can(过去式could) II。核心句型

1.你好，阳光日！多么炎热晴朗的一天啊！

解读：这句话是由什么引导的感叹词。有三种结构：

多好的一个/一个形容词可数名词单数主语谓语！

什么形容词可数名词复数主语谓语！

什么形容词不可数名词主语谓语！

以此类推：whatsmallbox(it is)！多么小的盒子啊！

多好的树啊！多高的树啊！

多么美味啊！多美味的牛奶啊！

2.jennyandlimingeragoouttoplaywithdanny。珍妮和李明将和丹尼出去玩。

解释：“begoingto …”可以用来表示你打算做什么，你将要做什么或者即将发生什么。它是一般将来时的一种表达。

以此类推：我要洗我的衣服。我要去洗衣服。

3.“Canyoustandupontheice”丹尼问。“你能在冰上站起来吗？”丹尼问。

释义：“可以”是情态动词，意为“可以”；会；是”，后接原动词，不改变人称和数。这个句型用来问别人是否可以做某事。

举一反三：—canyuplaywithit？

是的，我能。是的，我可以。

4.—为什么—因为Ilikethesnow。

解释：why是疑问副词，意思是“为什么”，because是连词，意思是“因为”，后面是从句，用来陈述原因和理由。这个句型是用来问和回答原因的。

他为什么这么开心？他为什么这么开心？

因为他的父亲会回来。因为他父亲要回来了。第三，理解句型

1.珍妮，请戴上你的围巾和手套。珍妮，请戴上你的围巾和手套。

释义：puton的意思是“穿上；穿上”，后面跟一个表示你穿的是什么的词，衣服还是配饰，作为它的宾语。名词作宾语时，可以位于put和on之间或put之后。当代词当宾语，只能放在put和on之间。反义词组是“起飞”。

2.ImgoingtakeoffmywinterhatandScarf。我将摘下我的棉帽和围巾。

释义：起飞的意思是“脱下(衣服)”；脱”，后面跟一个表示你穿的是什么的词，衣服还是配饰，作为它的宾语。名词作宾语时，可以位于起飞和起飞之间，也可以位于起飞之后。当代词作宾语时只能放在take和off之间。反义词组是“普顿”。

3 .让我们堆个雪人吧。

释义：“let”是“让我们”的意思，后面跟原动词。这个句型用来表达建议或命令某人做某事。这是一个祈使句。

4.你最喜欢的季节是什么？

释义：Favorite的意思是“最喜欢的”，后面跟一个名词。这个句型用来问对方最喜欢什么。

5.别忘了你的帽子！别忘了你的帽子！

释义：dont是donot的缩写。这个句型是祈使句的否定句。第四，开阔视野

感恩街

感恩节也被称为“感恩节”。起源于英国在北美的殖民地普利茅斯，该地区的居民在1621年大丰收后举行庆祝活动感谢上帝。1863年，林肯总统正式宣布感恩节为国定假日。日期经常改变，自1941年以来，它被定为每年11月的第四个星期四。加拿大第一次庆祝感恩节是在1879年的11月，然后它被定为每年10月的第二个星期一。

单位

圣诞节I .核心词汇

1.动词

打开openbring皮带；带来(过去式：带来)给；给予

2.形容词

小年轻；微不足道的

3.短语

竖起装饰；提高

4.其他的

节假日放假；明天的节日歌曲然后然后；二，核心句型

1.—什么时候是圣诞节？

—12月25日！12月25日！

释义：“当”就是“时”的意思。这个句型用来问一个节日的日期，回答是“它的……”，后面是具体的日期。

以此类推：-教师节是什么时候？

—九月10.9

丹尼步行去学校。

释义：walked是walk的过去式。这个句型用来描述过去的动作或现在的状态。

以此类推：WEWenttobeijinglast。昨晚我们去了北京。

3.Dannywalkstothebusstop .丹尼走向公共汽车站。

释义：walk是Walk第三人称的单数形式。这个句型用来描述常规的动作或存在的状态。

举一反三：HecomesfromChina。他来自中国。

丹尼将步行去公园。

解释：“begoingto …”可以用来表示你打算做什么，你将要做什么或者即将发生什么。它是一般将来时的一种表达。

以此类推：Sheisgoingtoreadbooks。她打算学习。第三，理解句型

1.在圣诞节，我们有圣诞树、灯和圣诞塔。

圣诞节期间，我们有圣诞树、彩灯和圣诞老人。

解释：at的意思是“在……期间”，“AT Festival”的意思是“在……期间”。

2.HeisamerymaninredLothes。他是一个穿着红色衣服的快乐的人。

解释：inredclothes的意思是“穿红色的衣服”。“穿彩色的”意思是“穿……彩色的衣服”。

他们给我们带来了礼物。

释义：bring的意思是“带来”。这个句型用来表达把某物带给某人。

4.圣诞快乐！圣诞快乐！

释义：“MerryChristmas！”意思是“圣诞快乐！”，是人们在圣诞节互相问候的话，答案是“MerryChristmas！”

5.我们也给家人和朋友礼物。我们也给家人和朋友送礼物。

释义：给就是“给”的意思。Gisb。某事。和something to都用来向某人表达某事。

6.圣诞老人带礼物了吗？

解释：这个句型用来问某人过去是否做过某事。这是一个带有实义动词的过去时态句子的一般问题。

7.Hedidbringgifts！他确实带了礼物！

解释：did在这个句子中起强调作用。助动词do放在原动词前面，加强动作语气，表示强调。

8 . iwanttogivemyfamilysomethingspecialforchristmas。

我想给我的家人一些特别的圣诞礼物。

释义：某物的意思是“某物；某物”是一个合成不定代词。

9.—请问一个人多少钱？请问，一个多少钱

—五美元。五美元。

释义：howmuch的意思是“多少”，可以单独使用，也可以作为短语“howmuchmoney”。然而，在英语中，询问某物的价格和价格时，常常省略money。

10 .我工作，我一直在工作。

释义：“workandwork”的意思是“做了又做”，表示动作一直在持续。第四，开阔视野

春节；春节

春节是中国最隆重的传统节日。时间农历大年初一，也就是正月初一。在汉族地区，节日活动一直从除夕开始，直到正月十五。那时候，家家户户都会收拾得干干净净，盛装打扮，阖家团圆，拜年，吃团圆饭；贴春联、放鞭炮、舞狮、舞龙灯、走亲访友、拜年等等。正月十五的元宵节是春节的结束。许多少数民族的节日活动大体相同，但各有特色。