来源：新华日报

为克服新冠肺炎疫情的影响，确保教学指导有效，毕业论文高质量，4月2日晚，江苏开放大学教育学院组织85名师生就如何撰写毕业论文进行在线指导。教学互动，答疑解惑，针对性的细心指导，让同学们普遍感觉010到31020的同学很多，收获很大。

学前教育是江苏开放大学开设的特色专业之一。自2020年以来，已有5000多名学生入学。教师参与网络学习不仅提高了自身的学历，也为高质量的学前教育工作提供了能力保障。

毕业论文是每个大学的“刚需”本科学生毕业。对于参加在职教育升级的开放生来说，通过组织线上线下的精准指导，让学生高质量完成毕业论文写作显得尤为重要。在开展网上教学时，专业课老师都谈到了毕业论文对本科学生的重要性，对毕业论文的选题标准、选题来源、选题步骤等方面进行了全面的讲解。他们以四个典型课题为案例，逐一分析了存在的问题和解决方案，强调选题要“小、实、新”，既有理论创新，又有实用价值；课程负责人围绕毕业论文的具体要求和写作规范进行了具体辅导，提醒学生注意以下几点时间、经常与论文指导老师沟通，保质保量完成毕业论文写作任务。

王小玲老师，就读于无锡开放大学，2011年从本科汉语言文学专业毕业，顺利考取幼儿教师资格证，进入无锡某幼儿园工作。随着学前教育教学改革的深入，为了弥补学前教育专业知识的不足，她及时报了学前教育专业。她说，江苏开放大学拥有丰富的在线学习资源，不仅有完整的学科体系，还有清晰的课程逻辑。对于学历、在职岗位、非专业的幼师来说，参加开放式学历教育体系，既解决了工作与学习的矛盾，又学到了专业知识，是提高在职学历的最佳途径，达到了相互学习的目的。

报名参加射阳开放大学的刘新宇老师是男老师。凭着对学前教育的热爱，她考出了报考的成绩，远超重点高中的分数线。为了进一步提高自己的学业水平，他在幼儿园任教后，选择就读江苏开放大学学前教育本科专业。他担心新冠肺炎疫情会影响他如期毕业，错过今年下半年参加研究生考试的机会。江苏开放大学组织的及时细致的在线辅导，大大增强了他按计划继续深造和读研的信心。课后主动联系授课老师，说明授课内容理论性强，知识点多，有启发性。希望导师把在线辅导的视频资料发给他，以便进一步学习和了解。

所有参与辅导的老师都被学员们热切的学习热情深深打动，纷纷表示，从事开放学历教育意义重大。他们一定要真正以学生为中心教书育人，积极努力，为办好江苏人民大学，筑牢教育公平的最后一道防线多做贡献。

(通讯员丁)据

审核：潘瑞凯

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