她是温州离海最近的大学。站在学校的教学楼上，她向东望去，极目远眺，是大海。

她是第一所立足于温州国家级经济技术开发区的高校，与众多知名企业为邻、为伴；围绕学校，聚集一批最具活力的产业集群和上市公司，为产教融合模式奠定基础；

她传承国企血脉，两代全国劳模接力办学，以工匠精神奠定经典；

她与区域产业对接，以医疗保健为特色，为智能制造和现代服务业培养高素质的技术技能人才；

她有很多光环：“教育部首批应急教育试点学校”、“教育部首批全国党建示范分校”、“首届全国优秀教材一等奖”、“浙江省高等教育教学成果奖一等奖”。毕业生就业率居全省前列，留温州就业比例连续两年居温州高校首位…

她有一个华丽的名字：东方。

潮起东海，奋进东方！为什么浙江东方职业技术学院能让你成为不一样的浪潮？

深化产教融合，注重特色发展：打造国企办职教的东方典范

3354访浙江东方职业技术学院院长王教授

作为一所具有国企背景、两代劳模办学的产教融合特色大学，在温州这个民营经济高地，能否向同学们介绍一下浙江东方职业技术学院(以下简称东方)独特的办学理念？

学校自办学以来，始终坚持“为党育人、为国育才、办人民满意的教育”的初衷和使命，以党建为引领，弘扬“敬德、苦学、精于修远”的校训精神，坚持“贴近行业、服务企业；产教合作，科研与创作一体化；开放特色发展”，大力推进校企合作、产教融合、现代学徒制改革，着力特色发展，着力培养高素质技能技术人才。

全面构建红色党建“三维地图”，创新打造坚实红色基础，多维度培养职业教育人才。我们充分利用全国示范支部、省首批高校党建示范团建设、瓯江红色党群服务中心校园行、温州国资委等优势，积极深化政、校、企、企四方合作，提出“标准特色网络”工作策略，实施“红色地图”亮化工程， 形成了“一轴三驱”党建阵地立体建设格局，牢牢坚守红色阵地，以“”的创新实践书写“奋进东方”

紧密对接温州区域产业办学，围绕智能制造、生命健康两大产业集群，重点发展两个高峰专业集群，做特色“医学教育”，强化“数字智能”，专业与行业匹配率达84.38%；目前已形成民用健康医疗、智能制造、人工智能、数字贸易、数字智能会计、工艺美术等优势特色专业群，其中省级重点专业13个，“电气自动化技术”为省级优势专业，“大数据技术”为省级重点专业，电气自动化技术、大数据与会计、智慧健康医疗服务与管理、现代物流管理为省级专业。

我们着力深化产教融合，注重特色发展，努力打造国有企业兴办职业教育的东方典范。作为“国家民政综合改革发展试验区”的重要试点，学校建设了民政学院，成为特色医疗保健专业群，这是学校差异化、高质量发展的特色之路。聚焦“一老一少”，深度赋能“一日一生”，开设智能健康养老、民政等7个专业，建成19个康复实训室，专业学生近2000人，成为全省唯一一所专注于民政康复专业人才培养的高职院校；建设温州装配式蔬菜产业研究院、温州老年友好社研究中心、现代民政研究院等智库，服务市委市政府决策咨询，取得多项成果。近期，我们所带领的温州现代服务业职业教育集团，作为进一步深化产教融合、校企合作的典范，也在为区域产业转型升级、加快建设更具活力的“千年商埠、幸福温州”做出应有的贡献。

东部就业率全省第一，尤其是温州，连续两年位居温州高校第一。贵校在学科体系建设和专业设置上是如何实现与区域产业紧密结合的？

学校以满足区域经济社会发展需求为己任，以“多元融合”为动力激活区域经济发展，着力打造产教融合“两带一期”格局。

即打造以畲乡学院为中心的温州西部绿色经济带，以金海工业学院为主体的温州沿海蓝色产业带，以温州经济开发区为大校区、重点企业车间为大基地、特色工业学院为大单元的产教融合矩阵。

立足温州“55”产业结构，组建了温州民政学院、温州家政学院、温州供应链学院、温州新创学院、温州智能包装学院、温州跨境电商学院(东校区)、温州工艺美术学院等7所地方学院，为推动相关领域发展贡献了“东方智慧”，做出了“东方成果”。学校紧跟温州产业发展方向，培养“金蓝领”产业技能型人才。目前已开设护理、学前教育(师范)、智能制造装备技术、电子商务等37个专业。并建立了人才需求预测机制，及时调整专业结构和学生人数招生。

我们提出牢牢拥抱现代集团，牢牢扎根经开区，深度对接产业链，构建矩阵式的产教深度融合体系，打造国企办职业教育东方模式，探索国家级经开区职业教育温州模式。与温州经济技术开发区(浙南产业集聚区)管委会共同搭建了产教协同发展创新中心服务平台，先后搭建了“浙南产教融合合作联盟”、“金海跨企业培训与技术成果转化中心”、“产业学院”等平台，深度合作企业400余家，形成了各具特色的“产教融合矩阵”。同时，“金海顾江”入选省级实践教育示范基地，浙南先进装备制造业产教融合基地被评为省级示范基地，“浙江汽车电子工业学院”获批全市首批产教融合示范基地。朱槿校区是市级高水平医学教育基地

学校坚持以德育人的根本任务，全方位、全方位开展教育。努力培养热爱劳动、有涵养、懂技术、技能强、能创业、乐于奉献的复合型技术技能人才。从学生的人格培养要求和毕业后的主要岗位任务出发，强调“德才兼备、学习与就业、实践与发展相统一”。形成了以模范工匠精神为主线，以瓯窑、剪纸、书法为亮点的“1 X”校园文化新格局，将模范工匠精神、劳动素质、职业素养融入人才培养全过程。推行“项目立项、任务驱动、实践推进、发展互动、评价联动”的“五动”教学模式，构建“岗、课、赛、证一体化”的课程体系，采用“教、学、做、创新一体化”模式和“2 0.5 0.5”教学过程。学生实习场所是真正的企业。比如温州第一个省级产教融合基地就在学校旁边，我们的产教协同楼就是企业。我们的产教融合是真正的融合。比如我们学校唯一的国家级高校瓯窑博物馆、石雕博物馆，年接待量都在万人以上。我们的南讲堂和蒋立刚书法文化研究与传播中心，在推动中华优秀文化传承和地方文化发展繁荣中贡献了“东方力量”。并充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性，提高复合型技术技能人才的培养质量。我们的学生一般都是“三证”毕业。除了教育部电子注册的国家普通高等教育文凭，还可以拿到一本职业技能证书和救护员证书。

今年秋天，大约有5000名年轻人将选择东方学院学习。能不能给他们讲讲东方的发展规划，描述一下他们的人生愿景？东方会给他们制造什么样的余波？

展望未来，学校将以德育为根本，以产教融合为主线，以特色发展为路径，以提质创优为动力，加强内涵建设，提升教育水平和服务质量提高，努力打造一流的党建优质学校，高水平的产教融合示范学校， 示范性职业教育集团龙头学校，特色混改龙头学校，坚定“行业离不开社会”的原则。

根据相关数据，我们的毕业生普遍受到用人单位的青睐，成为“抢手货”。我校毕业生是德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握和熟练运用相关专业知识和技能，具有较强的沟通能力和业务能力，从事专业相关工作的高素质技术技能人才。我们对课程的对接位置给予了足够的重视，学生入学即就业；我们在专业对接行业做了很大的努力，学生的学习就是实习；我们在校企融合上做足了功课，学籍就是员工身份；我们全心全意致力于学生的发展，当我们注册学校时，我们提供全面的服务。

导师说：

浙江职业技术学院是获得首届全国优秀教材奖一等奖的单位。拥有多名省“151”人才、省高校学科带头人、市技能大师。今天我们邀请两位优势专业的领军人物。

杨云教授，人工智能研究院“数字智能创造”板块领军人才，第七届全国黄炎培职业教育奖优秀教师奖获得者，首届国家教材建设奖首届全国优秀教材奖作者。主编《国家职业教育“十三五”规划》教材7部，t

数字工程学院始终坚持产教融合、校企合作的宗旨，扎根经开区，专业与企业、行业、岗位对接，服务温州支柱产业和民营经济高地，政府、学校、企业共建浙南产教融合省级示范基地。同时，在市政府的指导下，与浙江长城计算机系统有限公司、中国电信合作成立了浙江省首家新创学院。实现数字工程学院与温州产业基地的深度融合。

高职课程教材作为学校用人企业和育人要素结合的直接载体，将直接影响学生正确价值观的培养和技术技能的提高，关系到学生的职业生涯和社会贡献。人工智能学院最大的优势在于教材建设。人工智能学院拥有2门国家级精品课程和国家级精品资源共享课程，4门省级精品网络开放课程。我们团队坚持充分发挥教材的铸魂育人功能，通过校企深度合作，以全新的形式打造一批培根式教材，培养学生的心智，符合新时代的要求。其中，服务于新创生态应用的教材《Linux操作系统项目教程（第3版）》获得国家优秀教材建设奖一等奖，其中13种被评为国家职业教育“十二五”和“十三五”规划教材，为

数字工程毕业生要想在就业中有优势，应该具备哪些技能？

数字工程学院专业，学生可以从事新兴战略产业急需的技术和技能的深造，如计算机网络技术、软件技术、人工智能应用技术、大数据技术、数字媒体技术、智能制造和智能装备技术等。对应温州区域经济发展中的数字经济产业、智能制造产业和智能包装产业。

给后郎一句话：

人生是一个不断完善自己的旅程。请做一个自强不息的乐书人和学者，不辜负梦想，做最好的自己！

东方“医养结合”学科带头人、浙江省首批社会工作带头人赵静副教授撰写的《医养结合教育案例》入选教育部产教融合基地校企合作典型案例。

近年来，“智慧健康医疗服务与管理”专业已上升为东部领先学科，多次得到省市领导的指示和肯定。东方在「医疗保健」领域最大的教育优势是什么？学生在这里能学到什么？

在“医疗保健”领域，东方最大的教育优势是浙江省唯一一所专注于医疗保健人才培养的高职院校，“医疗保健”产教高度融合。温州现代集团联合学校、现代养老公司、绿城杨康、康宁医院，打造了集医疗、护理、康复、护理、老年专业人才培养为一体的集教育、康复、医疗为一体的综合性康复综合体朱槿嘉园。在园区内，学生不仅可以得到学校专业老师、养老行业专家、资深从业者的指导，还可以实现校内学习、校内培训、校内实习就业一体化，打造“园区的中学、学校的中级法院”的产教深度融合。目前，该基地是温州市高层次产教融合实训基地，温州市高技能人才公共实训基地。基地的实践或多位主要领导的指示，基地案例被选为产教结合的典型案例

我院医疗卫生保健专业群学生人才培养由专业教师、行业专家、资深医疗卫生服务从业人员、养老机构管理者等共同制定。学生在这里不仅可以学习一些优质课程，还可以学习疾病护理、康复、家庭护理、饮食护理、中医护理、心理护理、健康评估、紧急救援等课程。集合医疗、卫生、保健方面的知识和技能，通过培训周的强化培训，使学员获得养老护理员中级技能。此外，我们还安排了护理管理、养老机构管理实践、养老产业创新创业等课程，使学生扎实掌握康复、护理、养老、健康管理等专业知识和技能。根据工作需要，掌握管理和创新创业知识。本专业毕业生就业领域广泛，如综合医院、专科医院、老年病医院、各类养老机构、各类健康管理机构(体检中心)、相关民政部门、社会组织等。

为什么专业用人单位选择东方毕业生：

首先，学生对自己有了更准确的专业定位。学校把对学生职业生涯的规划和指导贯穿于人才培养的全过程。所以我们的学生心态非常好，对自己有比较准确的认识，对工作不挑剔，服从用人单位的安排，兢兢业业。所以在实习就业过程中，很受用人单位欢迎。

其次，技能更专业。学校非常重视学生专业技能的培养，“校中校中”的产教深度融合，使学生与行业保持紧密联系，从而满足用人单位的需求，能够快速进入工作状态。

第三，学生可塑性强。学校一直坚持培养热爱劳动、有涵养、懂技术、技能强、能创业、乐于奉献的复合型医疗保健人才。我们的学生接受了各种创新创业课程、管理课程、礼仪课程等。除了扎实的专业知识和技能，这对用人单位有很强的可塑性。

给后郎一句话：

明确自己三年的目标，制定明确的学习计划，珍惜自己的大学时光和遇到的每一个人，学会独处，不要限制自己的眼界。

老板说：

东方建校28年来，为社会输送了许多高素质技能型人才，尤其是近几年，每年约有5000名毕业生。用人单位如何评价东方毕业生？

温州现代养老产业发展有限公司总经理卢希安

作为温州养老行业的领军人物，你在工作中见证了很多东方毕业生的成长。你能用三个成语描述东方学生吗？

求真，持之以恒，善思善行。作为雇主，最欣赏新人的是匠人的进取精神，勤奋的干劲，敏感好学的匠心。

东方的学科设置和教学方式让你印象最深的是什么？

东方学院坚持“贴近行业，服务企业；产教合作，科研与创作一体化；“开放、特色发展”的办学理念，校企融合的创新，人才的精准培养，市场化职业教育的满足，充分体现了现代职业教育的优势。产教协同培养出来的学生更符合用人单位的需求，在工作岗位上有更强的适应性和可塑性。

给东部新生的一句话：

希望东部加强现代服务业专业人才培养，深化现代学徒制培训，加强产教融合，争创全国职业教育标杆模式。大学新生要树立尊师重道的理想追求，培养为国为民的情怀，培养敬业奉献的工匠精神。

曾志辉，人力资源部经理

东方学院以“产教融合办学”的方式培养的东方学生，与我们企业的涟漪文化高度契合。目前，我们公司有大量来自东方的毕业生。他们务实，不浮躁，长得好。一些毕业生已经成为公司的骨干。

东方的专业设置和教学方式让你印象最深的是什么？

东方学校在专业设置上适应了产业发展的新业态。在教学方式上，东方通过大力推进校企合作、产教融合、现代学徒制改革，注重特色发展。这大大提高了东方学生的就业技能，为东方学生的就业创业开辟了更多的工作岗位和机会。

给东部新生的一句话：

时光飞逝，青春难留。希望同学们提前做好职业规划，积极充实自己的精神世界，丰富自己的知识储备，做好人生的每一个重要选择。

浙江宇泰汽车零部件有限公司总经理孔奎

汽摩配是温州五大传统支柱产业之一。宇泰作为隐形冠军，一直深耕汽车紧固件领域，与数十家世界500强企业保持着密切的合作关系。是一汽、沃尔沃、比亚迪、蔚来等汽车巨头的供应商。2021年，裕泰与东方合作设立温州唯一的省级产教融合基地。

作为隐形冠军，用三个成语来形容东方毕业生的不同：

源头水：东部输送的学生多，学生素质好。

敏感好学：东方毕业生在企业普遍好学，有上进心。

冰比水冷：一些优秀的学生，他们的专业发展潜力很大。

给你印象最深的东方毕业生是谁？

周智慧，毕业于东方数字工程学院电气及自动化专业，2020年7月加入我公司，目前在项目部从事工艺设计工作。在一个德国项目的推广过程中，我注意到了这位聪明勤奋的员工。这份工作需要查阅大量的专业英文资料和复杂的图纸转换，他凭借过硬的基本功和啃骨头的劲头完美完成了任务。

宇泰是集机械产品和设备制造为一体的制造企业。在开发区企业急需蓝领技术人才的背景下，东方新增了机械、电器、人工智能、机器人、数控加工等专业。毕业后实现就业。宇泰和东方在校企合作中充分发挥各自优势，采用德国双元培养模式，学生在学校和工厂来回学习实践，是培养实用型人才的关键。

给东部新生的一句话：

东方的校训是“勤于学习，精于修远”。希望每个学生都成为热爱劳动、有教养、懂技术、有技能、会创业、乐于奉献的技术技能型复合型人才。

学长说：

因为专注而伟大，因为坚持而非凡。28年来，东方涌现出了很多优秀的毕业生。他们中有传承工匠精神的技艺大师，有创业的优秀企业家，有上市公司的管理者，也有平凡却敬业爱岗、努力追求幸福的劳动者。

桥岩龙湾康怡养老院原院长

温馨提示：2020年老年服务与管理专业毕业。

这位中国最年轻的养老院院长的事迹，已经成为一种学习力量。

21岁放弃韩国留学机会，进入私立养老院；4个月，从实习生到全国最年轻的养老院院长。媒体蜂拥而至报道她的传奇，她用专业和爱心书写自己的青春。目前她正在牵头建医院。

东方最大的收获：

我非常感谢我的老师们，他们不仅教会了我各种老年护理知识和专业技能，还教会了我做人的道理，让我受益匪浅。遇到这些好老师是我在东方最大的收获，是一生的收获。我扎实的专业知识和良好的待人接物态度使得

大二去一家养老机构做志愿者的时候，看到我小心翼翼的喂饭，一次次的抖衣服，小心翼翼的辅助穿衣。并不是那种亲人比亲人好的感觉让我震惊，让我下定决心在养老这个行业奋斗。

送即将入学的大三学生一句话：

“不忘初心，心连心”，牢记“敬德、苦学、精于修远”的校训，一步一个脚印，脚踏实地，不争青春！

胡昊殷茵金融科技有限公司大数据开发工程师

温馨提示：计算机应用技术专业毕业生温馨提示：2015年

学霸非典型程序员

浙江省优秀毕业生，省政府奖学金、国家励志奖学金获得者。求学期间，他不仅担任过班级团支书，还担任过大学辅导员助理。2018年考入浙江大学宁波理工学院，在省级计算机网络应用竞赛中多次获奖。

东方最大的收获：

坚持做正确的事，终身学习。最直观的收获就是更好找工作，更快适应岗位。你可以在瞬息万变的互联网技术浪潮中始终保持自己的技术竞争力，成为团队和项目中值得信赖的角色。

东方最难忘的一件事：

在邱清辉等老师的指导下，参加了浙江省计算机网络应用技能大赛。老师们花了很多钱时间给我们提供了很多学习资料，练习环境，比赛指导，老师们和我们并肩作战。东方有一种骄傲，就是老师很重视学生的意见。只要学生提出来，老师都会第一个给出答案时间。

送即将入学的大三学生一句话：

尽早做好自己的职业规划，多走出校园，看看自己的同龄人学习怎么样，就业情况怎么样，企业需要什么样的人，多和前辈交流，不要妄自菲薄，高瞻远瞩。