高中看什么？师资力量、学习氛围、邻里口碑无疑是家长横向比较的关键“三要素”。当一个学校的“三要素”的分数都在标准线以上时，就是值得信赖的。

位于粤港澳大湾区和前海自贸区核心地带的新安中学(集团)高级中学，就是这样一所学校。

这里有11个区级以上名师工作室，130多名区级骨干教师，高水平团队陪伴学生成长；

这里采用“双自模式”，实现全方位教育，让学生学习自主性强，后劲更足；

在这里，“低进高出，优出优进优出”已经成为常态。2021年高考高分优先投档率占考生的60%，本科率为98.2%。剑桥、清北、CUHK等一流大学纷纷向这里的学生抛出橄榄枝.

作为宝安区一所办学34年的名校，新安中学(集团)高中部在择校方面的“三要素”水平毋庸置疑。

目前宝安教育“十四五”计划提出在深圳建立1-2所优秀高中。以“育人为本，和谐发展”的办学理念，努力打造实验创新、特色发展的滨海名校，让每一个梦想绽放，让每一个学生更加辉煌。

双主体试点

教学圈里的中流砥柱和菜鸟相辅相成。

俗话说，好校长造就好学校。一所学校由两位校长领导，无疑为办学质量提供了双重保障。

得益于集团化办学的春风，新安中学(集团)成为2017年宝安区第二个公办教育集团。深圳市首批中学特级校长、中学化学特级教师高担任集团党委书记、校长。作为连续三届广东省中小学名校长的演播室主持人，让学生的综合素质和个性协调发展，让每一个梦想都能开花结果，是这个小组长在办学上立志追求的方向。

“接过令牌，熟悉路标，擦亮牌子，我就全力以赴！”2021年，高层次人才、语文特级教师、宝安区中学高级教师袁接任新安中学(集团)党委书记、校长。“为学校发展争取更多的资源，为教师发展提供更多的帮助，为学生发展提供更好的服务”成为袁为自己定下的办学目标。

情怀创造教育高度。集团校长和高中校长两个校长的试点，也让新安中学(集团)高中迎来了新的发展机遇。

目前，新安中学(集团)制定了“青年教师三年成长计划”，充分发挥名师、特级教师的引领作用，深入开展“蓝色工程”和科研项目，通过师徒结对、课题研究、专家指导、院校调研、竞赛体验、师生大考等方式，为青年教师的专业成长提供广阔舞台。

在近日结束的宝安区2022年高考试题命题比赛中，新安中学(集团)高级中学共有35名教师获得荣誉。其中，12名教师获宝安区一等奖，13名教师获宝安区二等奖，10名教师获宝安区三等奖，均居全区首位。

目前，集团拥有顾问1人，主席1人，主席2人，深圳市主席5人，宝安区主席2人，宝安区主席13人，高级教师4人，特级教师8人，高级教师近180人，区级以上骨干教师403人。

教学圈里的中流砥柱和新秀在这里相得益彰，形成了一支品德高尚、素质过硬、乐于教学、善于教学的优秀教师队伍，为学校创造“低进高出、优进优出、优进优出”的教育传奇提供了有力支撑。

教育模式变革

“阿斗

去年，新安中学(集团)入选“深圳市高中新课程新教材实施国家示范区示范校”，高中语文学科入选“深圳市高中新课程新教材实施国家示范区示范基地”(以下简称“双新示范”)，成为深圳市为数不多的“双新示范校”。

根据要求，入选学校既要积极探索落实立德庶人根本任务等重点领域，又要不断为全省乃至全国新课程、新教材的实施提供新鲜经验和实践。新安中学(集团)高中能够在一批名牌高中中脱颖而出，也说明了学校在新课程新教材建设方面的实力。

原来，学校紧跟新课改方向，提出了“五育并举”、“五育融合”的理念，以“课程改革创新综合实践活动”为发展特色，在开设国家课程的基础上，重点研发基于核心素养提升的校本特色课程，全方位提升学生的综合素养。

以“双新示范”为基础，学校还在《普通高中新课程新教材实施国家级示范区示范校建设工作三年规划》中期，持续围绕课程体系建设和课堂教学改革两个重点，探索选课走班和教育质量评价两个重点。在优化课程体系建设上，开发了民族情怀、健康生活、实践创新、科学精神、人文传承等5大类20余种校本课程，形成了国家校本课程实施、校本课程特色建设的校本课程体系。

教育家苏霍姆林斯基曾说：“只有能启发学生自我教育的教育，才是真正的教育。”为使学生成为自己的主人，具备自我发展的管理意识和能力，新安中学(集团)高级中学采用“双自”教育模式实现全方位教育，创造性地提出了“双值管理”体系，将学生的日常管理交由学生负责，实现了学生的“自我学习、自我管理”和“自我发现、自我超越”。

这种自主管理机制是以教师指导为基础，以学生自主选择、自主决策、自主管理、自主评价为主要内容。学生的日常生活和学习，日常的文明举止和行为规范，社团活动和课外活动都能得到很好的熏陶。

其中，“以心理学为理论基础，融合生命教育、心理健康教育和生涯教育，形成各有侧重、相互融合的校本课程体系，融合课堂教学和活动教学，促进学生自主发展和全面培养”，是新安中学(集团)高级中学进一步推进“双自”学生管理模式实施的重大创新。得益于一系列创新举措，学校获得广东省中小学特色学校建设成果一等奖，被授予广东省中小学心理健康教育特色学校荣誉称号。

搭建广阔舞台

教学质量和专业发展与齐飞竞争。

在强师育人模式的改革下，新安中学(集团)高级中学的内涵式发展之路逐渐开花结果。

近年来，学校向剑桥大学、清华大学、北京大学输送了10多名优秀学生。同时，复旦大学、中国人民大学、浙江大学、武汉大学、中山大学等知名综合性大学培养了大批优秀的高中毕业生。

2022年深圳专管考试学生(文化考生)430人，比上届净增91人，上线率达69.13%。其中，6个实验班上线率达到96.7%，较之前大幅提升19.28%。010-31

事实上，为适应新时代人才需求，做大做强“特色学校”，学校制定了学段梯度对接的长效培养机制和保联考、冲校考、重文化的应试机制。每年通过一类二类自主招生面向全市招收科技、体艺特长生，单独开设专业特长生班，根据特长生特点和需求聘请专业教师授课。

在大力发展专业艺术教育的同时，还积极推进大众艺术素养教育，开设艺术鉴赏、雕塑、篆刻、动画、创意设计、摄影、书法等17种艺术教育课程。

值得注意的是，学校将“天文知识、智能机器人与工程、创客实践研究、信息学”确定为科技创新教育的特色项目，利用高校、科研机构的专家和自己的老师进行课程研发，真正给了有特长的孩子广阔的成长舞台。

师资力量强，氛围优，成绩好！湾区明珠新安中学(集团)高中，将坚持实验创新，特色发展谋未来，加速向深圳优秀高中迈进。

【作者】许钱

[作者]

【来源】南方报业传媒集团南方客户端