众所周知，考研国家线是国家确定的对复试初试成绩的基本要求。以下是近五年教育学考研国家线及趋势图。

从表中可以看出国家线是一路向上的。不知道哪一天会撞南墙回头。看下图考研报名人数，基本和国家线成正相关。

20考研人数比20考研增加36万人，20考研比19考研增加51万人。表面上看好像增速在放缓，但是因为疫情，20年考研招生增长了20%，招生17万左右。如果没有扩招，这17万人里会有一大批在二战！也就是说，21届考研比20届考研多36万人，实际上是被稀释了。按照正常的增长速度，21届考研报名人数应该在395万左右！

这就解释了为什么22考研报名人数和国家线考生人数猛增——21人，复试线都被20年的扩招拉低了。事实上，近年来考研人数的增长率一直在16%-20%。如果取18%的中间值，3411.18=402，也就是说，如果没有疫情，21届考研报名人数约为395-400万人，比20届考研报名人数增加约50-60万人，这样22届考研报名人数将增加50-50人。

23考研的报名人数，我推算大概率也会增长50-60万，稳稳突破500万。

面对这个冰冷的数字，我无心看一个爆炸性的头条。太难了，真的很难。

说完了研究生人数的增长，再来看国家线的增长。看了上面的分析，同学们应该也知道，20年和21年国家线的增长是受疫情影响低的，22年复试线是对考研情况的真实展示，351-325=26分，263=8.6分。

因此

23考研如果没有特殊情况，教育学A区国家线是351 8.6=359.6，大概是360。如果提高350分以上难度很大，国家线的涨幅可能会略低，所以推测23考研教育学国家线会在356-361这个区间。。

虽然所有的数据都显示这个推测是可靠的，但是我真的很想猜测我是错的。我的猜测有点高，真的很想被打脸，因为我真的不希望大家这么辛苦。

然而，事实并不是基于我们的感觉。学生还是要努力，努力。

202年研究生分数线国家线

专家要综合评价候选人的研究能力。

2022年3月11日，考研国家线公布。除少数专业外，分数普遍上升幅度较大，部分专业上升超过10分。

与2021年相比，A区历史、艺术增加15分，哲学、教育学、法学增加14分，经济学、文学、管理学增加12分，理工类、医学增加10分。除了农业、军事、工商管理、旅游管理三个专业，硕士也是全线上涨。

记者看了近几年的数据，考研国家线浮动空间基本在5分钟左右。这次国家线普遍涨幅较大。在报考人数逐年增加和硕士扩招的双重背景下，考研难吗？造成这种情况的原因到底是什么？这说明了什么样的趋势？

“400多分不算高分”

即使考了410分，江西考生邹云(化名)也不敢掉以轻心。“今年有很多高分。总的来说，400多分不算高分”。

邹云的英语专业一直是热门，分数很高。今年专业国家线刷新了近十年的纪录，提高了12分，达到367分。

在考研人数快速攀升的同时，高分也层出不穷，竞争也越来越激烈。

"从表面上看，这个问题是教育规模扩大带来的."清华大学教育学院副教授罗燕分析，当中国高等教育毛入学率达到大众化水平时，上大学就失去了社会筛选功能。她说，“随着本科的普及，研究生教育自然成为社会的过滤器。考研成了精英高教时代的‘高考’，还是千军万马过独木桥”。

据教育部统计，2021年和2022年我国高校毕业生人数分别突破900万人和1000万人。为了应对紧张的就业形势，相当多的毕业生选择继续深造以增加竞争力。

根据中国教育在线发布的《2022年全国研究生招生调查报告》，近六成考生选择考研是因为就业压力大，希望提升自己的就业竞争力。报告勾勒了大部分考生的心理：拿到研究生文凭是为了在就业市场上“脱颖而出”。

“考研热，背后有两个因素值得关注。”广州大学教育学院副教授谢分析，第一，大学毕业生人数增加，推高了申请基数；二是文凭“通胀”现象逐渐显现。

一些社会学家质疑普通人对学历的追求，认为这不是工作复杂，对知识和技术要求越来越高的结果。谢说：“现阶段，很多人选择文凭作为提升自己竞争力的具体手段。从这个角度来看，如果学生想要保持自己的社会地位或实现社会流动，就必须不断追求更高类型的文凭。”

“高分不等于优质生源”

3月11日，教育部召开视频工作会议，对2022年全国硕士研究生招生复试工作做出部署。各招生单位将根据规定，在全国分数线的基础上，自主确定并公布各专业考生进入复试的要求。“全国研究生招生调剂服务系统”将于3月底左右开通。

随着国家线的普遍增加，清华、浙大、哈工大纷纷宣布自主阅卷。清华大学应用统计学复试线为420分，其中商科1和商科2分别要求140分和130分，浙大经济学复试线为395分。

“高分不等于优质学生。尤其需要注意的是，如何在众多高分考生中挑选出真正具有创新潜力的学生。”公关包水梅

谨防考研成为“分数游戏”

2022年，全国研究生入学考试报名人数为457万人，比2021年增加80万人，增长21%。近期数据显示，2020年考研报名人数比2019年增加51万人，2021年比2020年增加36万人。

2016年以来，我国研究生报考人数在较高水平上保持高增长态势。从2015年到2022年，七年平均增速为15.8%。谢预测考研竞争只会越来越激烈，但要谨防考研成为一场焦虑的“分数游戏”。

“为了取得更高的成绩，备考是漫长而艰辛的。竞争推高的分数只会带来更大的心理压力。”在谢看来，只有合理调节收入差距，全社会共同努力，创造更多的就业机会，减少学历歧视，个人才能选择自己的人生道路，而不是“滚”向同一个方向。

“除了分层之外，很多国家的高等教育在层级内部都有丰富的分类，起到了客观的分流作用。市场对人力资源的配置也对教育需求进行了调整和分流。”罗燕说，“推进高等教育分类发展，建立多元化的教育流通机制，是实现人才有效配置、缓解考研过热的治本之策。”