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大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是应用极其广泛的叙事作文，叙事作文不着力去刻画人物，也无中心人物。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的8（篇《以成长回眸为题的叙事作文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

成长回眸500字作文 （篇一）

转眼间，我已经长大成人了。回顾我的成长，我依然感慨万千。

从咕咕落地的那一刻起，我就开始学说话，学走路。我妈帮我教我走路，教我念自己的名字，一遍又一遍念父母，然后我上了幼儿园。幼儿园的时候，幼儿园老师教我最简单的拼音和一些英语，教我怎么读一些单词，怎么分辨颜色，怎么分辨数字，让我对汉语有了最简单的理解。幼儿园老师和家长也带我去联系其他孩子，以便到了小学，父母开始教我一些做人的道理，花了很多时间去研究。他们经常在家给我听写，听我看书背书，认真检查作业，给我签名。老师们也认真负责的教我。他们开始教我一些最简单的单词、成语、寓言、神话故事和名言。我开始明白了一些为人处事的原则，如何与同学相处，如何与老师相处，如何尊重老师，尊重老师。

初中的时候开始树立自己的三观，端正自己的人生态度，学一些比较难的东西，学一些比较难的英语。语文和数学大大提升了我的文化，长大后也更懂得如何做一个年轻人。在日常生活中，我更注重纠正自己的态度，培养自己的性格和待人接物的方法。

到我高中的时候，三观基本都塑造成成功了，但是还是有很多小毛病。这时，我的同学会告诉我我做得不够充分，他们会告诉我学习中的任何问题，我与人交往的态度，或者与每个人交流的一些方式。特别是我的朋友会告诉我很多做人的道理，这个时候我长大了很多。

成长回眸作文 （篇二）

余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强。

7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。

纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。

10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮。

周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！

那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。

成长回眸作文 （篇三）

谁，悄无声息地出现在我的面前，又冷酷地离去？岁月，是你吧？不，不应该是疑问，而是肯 定！

天若有情天亦老。此句流传至今，使我不得不黯然失神。转瞬即逝的一切可有意义？我在冷笑。可，有！这是一个人的回答，亦是更多人的回答。幼时，渴望长大，渴望知道自己曾经懵懂的一切。现在却害怕，因为随岁月的变迁，年龄的增长突然发现这世界没有自己想象中的美好。复杂。这是我对这世间的唯一评价。因为人心难测，世事难料。所以害怕长大，害怕长大以后一切都物是人非。

孩时的一切，现在的我看来是一场梦，因为来得太快，失去的更快。不知该如何面对现在，奢求一块静心之地，停留数日，便可心安了吧？从往至今，我不断自问自答。心，不知偏向何方，只好盲从。

蓦然回首。记忆的银河里，好些记忆已经消失，只有一些残缺的碎片。想把它们拼凑起来。可是，惊慌失措的我手忙脚乱，猛然间我的手被碎片划破，鲜红的血流了出来滴在碎片上，像朵朵血蒂开得那么妖艳。我呆住了，看着它，思绪不知飞往何方……

如果一切可以重来……我仍选尘封。去尘封了那肆无忌惮的心。

成长回眸作文 （篇四）

“一个人，站在熟悉的海边，微风吹过了我的脸，勾起了我对童年的回恋。”

5岁

暖暖的日光，清爽的风，一股浓浓的香气，香甜的让人陶醉。一棵樱桃树，紧挨着小院的墙，树上浓密地挂满樱桃，青的，红的，相依偎在一起，就如树下5岁的我紧偎在妈妈的身边。一树的红果子，我是经不住诱惑的。爸，快来快来帮我摘樱桃，我要吃。爸爸双手托着我，尽管已经很高了，但他还是不断使劲往上推，最后点起脚尖。这样很不好，孩子一晃，便与爸爸双双跌倒，是摔倒了，很重，但父女俩却在笑，我的嘴都要咧歪了。

父母为我筑起幸福的幼年。

9岁

“关云涛，今天是我第一周住校，希望你能把钢笔借给我。”“不行，借给你我就没有了。”“一定要借！”两个小孩，一个女孩，一个男孩，开始争夺一枝钢笔。脑袋、鼻子、手臂……能打的地方女孩都打了，但男孩不松手，坚持︰“这是我的。”于是，俩人陷入了更激烈的战争，你抢我夺，你推我搡，你踩我踢，不可开交。结果，教师办公室里，男孩的脸被抓的一塌糊涂，女孩的头发被揪得乱七八糟。面对教师的严厉，却都不认错。正是前仪天的态度僵硬，第二天却又化解思仇，嘻嘻哈哈跑遍学校。

纯挚的友谊中，我的童年活泼欢乐。

13岁

即将要考中学，一切飞速旋转，弄的我晕头转向。

我在忙忙碌碌中碌碌无为。我听不到麦子拔节的声音，我只看到面无表情的工人把树刨成千（篇一律的面无表情的木材。我找不到年轮。梦想是有岁数的，而它葬同一个模式的木屑里。我只得背过身去，藏在我的影子里，再躲进时间遗忘的楼阁，双手合十，祈求揪着我生命线的神把一切定格，凝结成霜。我看不见一切，而一切又滞在梦想的边匡上。中考倒计时却无限放大，逼近……

束缚，并非绝望，而是为了展翅。

一场风花雪月的事，一点点被风吹的淡到再没有痕迹。而今后的成长路上，我将展翅高飞，无论还有多少风雨，梦的飞翔都不会停止。

以成长回眸为题的叙事作文 篇五）

我说，每个人心里都住着一个童话，那里坐落着木制的人家，那四周环绕着吐翠的古树。门前是一汪绿潭，嗬！回旋的清波里倒映着的，是身着绿萝的小花仙；呦！素湍绿潭里还印下的，是蔚蓝天空下的道道雁痕。

你说，童话是梦的衣裳，你说，童话是云的泪滴；你说，童话是朦胧的晚霞，你说，童话是隐约的朝雾。你说，童话是思想稚嫩人的安乐窝，你说，童话是理想境界的桃花源。

于是，你让我插上你的翅膀展翅翱翔，可你却忘了告诉我这其中免不了无情的跌倒。我自信的点点头，以为风和日丽的日子不会走。谁料想，你带我走进的地方，尽是匆匆、太沉重。童话里，哭着哭着就笑了，在这里，笑着笑着就哭了。

于是我停下脚步，茫然四顾，我说童话是剪不断的新月，我说童话是理还乱的晨星我说童话里的女孩，只需一个灿烂的微笑，大地就会放起灿烂的花朵。你说，只有不停的走，眼睛才能领略大千世界，心灵才会承受千千万万。

哦，渐渐听懂了你的声音，原来，前方有条路，似曲非曲，似折非折。童话里的东西它都有，只是它还有永恒的——成长！

成长回眸作文 （篇六）

时间匆匆走过，飘然衣角带动了钟表指针转动，如水面泛起层层涟漪，转眼间自己早已与昔日纠结于红领巾系法的孩子于十字路口分道扬镳，一个走向过去，一个前往未来。

偶尔在阳光也慵懒了的午后，脑海中会闪过几近陌生却又格外清晰的片段，有时甚至不敢相信画面里那个不及课桌高的身影会是虎背熊腰的自己。

记得吗，曾经那个立志成为巫婆的孩子，为了荒谬的梦想做了许多荒谬的努力。呵斥过扫帚，惹毛过院里的黑猫，对着镜子吼书中毫无根据的咒语。

现在，扫帚估计早已断裂，黑猫再无影踪，那成为巫婆的愿望也被湮没在时间长河中。

记得吗，那个在读小天狼星死后就再不忍打开《哈利。波特》的孩子，费力地拉开床下抽屉，把记述死亡的书本藏入，祈祷自己再不会重温令人窒息的悲痛。

现在，我偶然翻出书页已经泛黄的书本们，重新细读后却全无悲哀，只为逝者感到解脱，并希望他们在帷幕后的彼岸再无众苦沉痛，万事纷扰。

记得吗，那个沉默内向曾被担心患自闭症的孩子，身边没有可以勾肩搭背的朋友，来往都是形单影只，如果没人询问，甚至一天都可以一言不发。

现在，我疯疯癫癫，永远有说不完的话，---因为扰乱纪律被叫起也不是一次两次的事，课间都会凑到朋友身边，誓将闹个天翻地覆。

记得吗，那个因藏小白鼠而被罚站整天的孩子，现在出于疾病的恐惧已经对该物敬而远之；记得吗，那个似乎与英语有世仇的孩子，现在已经是班中的英语课代表……

看到了吗，记忆中的孩子终于系红领巾，最后一次挥手后向过去奔去，愈行愈远，但身影仍然清晰，从未淡去。

以成长回眸为题的叙事作文 （篇七）

时间，就如流水般匆匆流去，而我就在这流水般的时间中成长。

时间，来得匆匆，去也匆匆。在学习中，时间是挤出来的，每当下课，我总是把老师布置的作业完成。每当我完成作业时，心里都会有一种说不出的喜悦，轻松。因为我不用等老师把作业全部布置完了再去完成，我可以用别人玩的时间来完成作业，等别人写作业时我就可以做我自己的事，而学习就是如此。

在那些逝去的岁月中，我没有浪费一点时间，挤出的时间我可以放在书籍上，每天挤出十分钟来看书，一个学期下来，我可以用我挤出的时间看完几本书，在那匆匆的十分钟内，我可以享受到书籍的魅力，一个学期，我学到的不止是那老师传授的知识，也收获到了那十分钟内读书给我的更广阔的世界。

在这匆匆挤出的十分钟内，我听到时间匆匆走过的脚步声，感受到世界仿佛逝去，留下的只有我对书的留恋。

到现在已经过去了六年，六年的小学时光，匆匆地走了，在这六年中我成长了。现在小学已经成为了回忆，我不能再回到从前，现在我能做的只是认真学习。六年的小学生活，其中有苦有乐，既有收获，也有逝去，我收获了友谊，逝去了我与同学们之间的美好时光。我真希望时间能够定格在那一刻，可是，时间是残忍的，在这流逝的时光中，我学会了许多，在学习时匆匆完成作业，为的是享受时间，在这逝去的时光中，我已不再是小孩了。

成长回眸作文 （篇八）

我回眸我的成长之路，似乎多了些灰尘的不明，少了些斫痕的深刻，一路走来，已过了几.无忧自考网1mi无忧自考网.net度春秋冬夏，却从未品味成长路上的所得所失。

我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹区《城南旧事》表面的灰尘，回味英子的童年，“英子，无论遇到什么困难，挺一挺就过去了”，当爸爸的花儿片片飘落，伴随着毕业的骊歌，英子长成了，不在是小孩子了。成长之中总有些离别忧伤、生死悲欢，堕落吗？沉沦吗？回眸英子的成长，我看到是坚强。

我心中的困惑与迷惘是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲》一页，又体味胡适小时侯为其舔去病眼上的翳痕，一“真”字写出了母亲对儿子多少的关爱，对孩子那无怨无悔的爱意，我们的成长是与父母的付出与哺育分不开的，成长的点点滴滴浸透了母亲的血和泪。回眸成长，才发觉忘记了很多很多……

我心中的涅磐之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长，搓开《呐喊》、《彷徨》的纸页，阅读成长中的坎坷所见所闻，竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥礼貌嫂……鲁迅弃医从文，用一支笔在回眸成长间批判了社会的黑暗，人心的麻木-------凝成一部《朝花夕拾》，立在文学史的高峰中！

成长回眸中，我们学会“愈挫愈强”的不屈；成长回眸中，我们学会“谁言寸草心，报得三春辉”的感恩之心；成长回眸中，我们学会从彷徨无知到看清社会，作到“举世皆浊我独清”的清醒！

学会回眸你的成长吧！积累成长中的点点滴滴，当生日歌再次想起的时候，你就可以无怨无悔，毫无牵挂的步入新的成长旅程！

雨轻轻的敲打，风凉飕飕的，吹进少年无奈的心。

我告别培养我多年和我一起成长的校园，踏上了初中的路，我渐渐发现，我已经不是那个整天嘻嘻哈哈的孩子了，功课越来越多，学习越来越重，压的我都快喘不过气来。

初一刚进校园的时候，就像稚嫩般还只的友谊，纯洁，无一点污垢，渐渐的，在友谊上涂上了，深色、灰色、黑色，我觉得非常压抑，又经历个一个春秋，开始又了缓和，但性质在变。面对学习和友谊，我在徘徊边，选择了学习。我想我不会掉一滴眼泪，但那熟悉的声音，使我欲哭又止，因为我知道这是不可挽回的，一个学期就悄悄的溜走了。

初二的时候，我无任何声音，没有朋友，我不愿和别人做朋友，我怕又是一个悲伤和还念，所以我选择了宁静，我不与任何人交谈，我觉得没有意义，我只把过多的时间和心思用在学习上，不知怎么，我觉得自己很孤独，内心满是凄凉，寒意，一个学期又悄悄的溜走了。

初三的时候，我开始鼓励自己寻找朋友，我不想只活在自己的世界里，我身边有个欢笑、有了承担、有了信任、有了宽容，我突然发现世界真美妙鸟儿的叫声也如此动听，路边的花儿对我微笑，大树向我招手，一切如此和谐。所以我决定在这一刻开始走出自己的世界，我要好好努力，不要留下另一个回眸的遗憾，让这片初三的天空也变的如此美丽。

停下行走的脚步，躺在柔软的成长沙滩上，回首往日的岁月，成长的脚印，一串串、一串串，惹人回想。

幼时的童稚

平和的夏夜，最爱依偎在外婆的身边，坐在清香的花丛边，靠着翠绿的葡萄架，聆听青蛙的歌唱，倾听知了的倾诉，最好听的还是外婆的那些故事。一次，外婆给我讲了嫦娥奔月的故事，我很好奇，也很羡慕嫦娥可以飞天，听姐姐说，嫦娥是因为吃少了饭太轻才飞上天的，我便开始了自己的“飞天之旅”饿了几天，连动的力气都没有了，感觉身体很轻，却仍没有飞上天。大人发现我的异常，听说缘由后都笑得开花，妈妈说嫦娥奔月是古代的神话，也就是人们想象出来的，不是真的呢。听了后，我不禁恍然大悟，也为自己的行为感到了好笑。

青春的愁思

终于到了上学的年龄，本以为会是一次快乐、美好的旅程，我却从中品出了愁的滋味。深夜，周围一片寂静，我却仍在灯光中埋头苦做，繁多的书本几乎将我淹没，繁重的书包几乎将我压垮。听李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的感慨，看李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的叹息，闻杜甫“白头搔更短，浑欲不胜簪”的伤怀，可是，他们有我愁吗？玩乐已离我越来越远，开心也很久没光顾我了，我的世界里，只剩下学习与忙碌。

想着过去的喜与悲、欢与愁、开心与烦恼。昨天令人回味，明天令人向往，把握好今天，整顿行李，在成长的沙滩上继续前行，那一串串、一串串的脚印，印在我心里。

它山之石可以攻玉，以上就是无忧自考网为大家带来的8篇《以成长回眸为题的叙事作文》，希望对您有一些参考价值。

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