《金灿灿的油菜花》美术活动计划

目标：

1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学会分工合作，用线条和色彩展现报春花金灿灿的美丽。

准备：

1、油菜花实物几种，供幼儿实际观察。

2、春游时的照片，让幼儿感受到油菜花漫山遍野金黄的美景。

3、教师画油菜花枝画纸(一机一张)、水彩笔、油画颜料

过程：

1、导入：

师：上次我们春天旅行的时候，在野外看到了金黄色的花。 今天老师带来了。 请来看名字。 油菜花

2、观察油菜花的外形。

1 )观察花的形状。

老师：看看有多少花瓣？ 花瓣是什么形状？

油菜花的颜色是什么颜色？

油菜花怎么排在手脚树干上？ 好像是什么？

你还见过其他什么花？ 油菜花和那些花一样吗？

幼儿根据自己的生活经验回答。

教师总结：油菜花金黄，有四个花瓣，花瓣呈椭圆形。

2 )观察树枝和菜叶。

师：油菜花是一根树枝还是有很多根？ 怎么排列？

油菜花的叶子是什么形状？ 在树枝上是怎么并排生长的？

观察幼儿并回答。

3、幼儿合作绘画。

师：今天画油菜花，装饰我们的教室。

1 )幼儿主动咨询分工。

师：前几天，我们画过漂亮的桌布。 孩子们想起了我们是怎么画桌布的。

想起了幼儿上次合作画画的场景。

“今天也想像桌布一样画油菜花，现在谁来画油菜花的‘花瓣’，谁来画油菜花的叶子，请大家自己商量一下。 ”

幼儿要学会自己分工，分成后介绍给大家，让大家听是不合理的。

2 )幼儿合作绘画，教师巡回指导。

要求能力强的孩子画画后，再画别的东西。

4、展示幼儿作品，相互欣赏。

1 )请向每桌幼儿介绍自己的作品内容，谈谈如何分工合作。

2 )问题：你最喜欢哪部作品？ 为什么？

5、教师小结。

奖励分工合理、绘画有创意的绘画小组(一起坐桌的幼儿)。