语文是高考分数中一门不可忽视的学科，分数很大，大部分老师和学生都很重视语文分数。 实际上，学习语文没有捷径，但一定有其规律。 以下是整理后的国语复习方法。 请作为参考。

高中语文怎么样提高成绩

一、稳固课本知识，拓展课外阅读。

“聚焦语文学科素养，精准落实基础性、综合性、应用性、创新性考察要求。 ”这一节是近年来高考语文的命题。

这表明，——正处在“大话”时代，高考试题不仅仅是一个知识点、一个单一的习题类型，而是涉及方方面面的知识和题型。 不仅如此，高考语文试题具有开放性，不仅要灵活掌握课本上学到的内容，还要有课外阅读的习惯。 这样才能达到自信地解题、分析阅读、写出高质量文章的目的。

二、筛选盲点、重点，了解社会新闻。

筛选盲点、重点，有针对性地复习，是冲刺阶段思考的关键。 进入最后阶段，复习的时间越来越少。 在巩固基础上，应考虑进一步提高复习效率的方法。 此方法适用于考前冲刺。 也就是说，考生们从精读到盲点和重点，有针对性地复习也能提高自我。

例如，对一些沉重、困难的问题进行有意的强化训练。 这些点可能是普遍存在的，也可能是你一个人的缺点。 其中有普遍难得分的论述“夺命9分”习题类、古诗翻译与欣赏、老师经常注意的关键、阅读与作文、名句著名记忆、作文审题思路，甚至书法规范等。

三、多联想，多沟通。

《红楼梦》有一句话：一切都是学问，人情是文章。

高考中的语文学习，重点是不限制自己的思维和联想。 你可以参考课堂上老师和同学的思维，但自己的东西必须是联想、想象和思维。 不那样做的话，中文不好。

因此，在高考复习课上，作为学生，要多发表意见，与老师和同学交流，发表和写作自己的意见、融会贯通、经验和知识。 这样，在进行交流的过程中，就能迸发出思维中智慧的火花。

四、养成三个好习惯，助高考语文得高分。

培根说：“习惯真是一种顽强的力量，可以支配人生。”

所以，养成良好的语文学习和解题习惯，有助于考生高考时语文获得高分。

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高考语文复习策略

1、安排语文复习内容时，应重点关注以下几个方面： 一是回顾梳理，二是抓住增长点。 在这个阶段，一些长期不能解决、对自己预期成绩影响不大的突出难点，可以适当放手，通过回顾来梳理。 “回顾整理”的主要作用是保温和强化，同时将知识进一步形成语文知识体系，使之更全面地掌握高考相关的“知识点”，站得更高、看得更清楚。

2、在语文练习中，充分熟悉题型，了解命题思路，养成良好的答题习惯，找到应试状态。 考生必须注意漏补。 在语文模拟考试和平时练习中，暴露出的问题不能轻易放过。 必须回到教科书里，或者再次复习讲义，巩固基础，找到解决的办法。

考生应注意补充“源活水”。 新课标高考特别注重对学科能力的考察，语文能力主要是通过平时的实践和积累而掌握的。 因此，光做试卷和习题是不够的，需要经常阅读、思考、写作。 即使接近高考，也不能混乱。 青山不放松就应该咬定。

每天坚持高质量的高水平阅读，坚持深入广泛的思维，经常动笔写作，哪怕是写提纲挈领式、段落式的文章，这一切都是培养和保持提高语文能力的最好方法，是语文学习的活水。 有源活水，应对高考自然自由。