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变废为宝 （篇一）

一天，小明家来了许多客人，妈妈买了许多饮料。客人走了，妈妈把没用的易拉罐给扔了，小明连忙跑过去，大声地说：“妈妈，这些东西有用的！”妈妈转过身来，说：“这些废物有什么用？”小明神秘地说：“我现在不告诉你。”

妈妈去上班了，她教我把家看好，我回答说：“噢！”妈妈走了，小明立刻跑房间里，打电话给他的伙伴，叫他们都过来，过了几分钟，他们都来了，小明教他们动动脑筋把这些易拉罐做成各种各样的装饰品。他们想呀想呀，突然小聪的`脑子一转，说：“我们来做个花瓶吧！”于小聪动起手来。花瓶做好了，大家一起插上一朵鲜花，从花瓶里散发出迷人的清香。不一会儿小芳又做好了一个很精致的小台灯。还是小东最棒，他做成了一个憨态可掬的小猪储钱罐，并提议大家以后集体存钱，并把这些钱捐给贫困山区的失学儿童，让他早日回到学校读书和我们一样，有个美好的将来。

看着这些妈妈想扔掉的垃圾，经小伙伴们灵巧的双手而变成了这些精美的杰作，妈妈开心地说：“你们真会变废为宝啊！”

变废为宝作文 （篇二）

今天，老师让我们每个同学都做一个小制作，做什么呢？这时，我灵机一动，做个风车吧！我把这个想法告诉了爸爸，爸爸说：“我和你一起做吧。”

我们先准备做风车需要的材料，我先把旧的遥控汽车拆下来，找了一个马达，又找了一个瓶子，还有气球、胶布、飞盘、电池、剪力。

我把瓶子剪了一个长方形的口子，接着把剪的那一点儿垫地下面，然后把气球缠在马达上，再把马达安在口子上，又把飞轮安在马达的齿轮上，再把马达的一个导线安在电池上，最后，再把电池粘在瓶盖上，只要导线一接触电池，风车就会飞快地转起来，风车不仅能当电风扇，还能刮胡须，还能扫地．我拿去给妈妈看，妈妈说我做得好。

我给风车起了个名子叫“多功能风车”，我把它带到学校去，同学们都争先恐后地抢着玩，李老师看了表扬我是制作大王，余老师说：“这个风车很有创意，你把电池粘好，它将代表我们班参加比赛。”

听了老师的表扬，我心里非常高兴，我还要多看书，多钻研，长大了当个工程师。

变废为宝作文400字 （篇三）

周六上午，儿子正为3月8日妇女节该送给母亲什么礼物而发愁。忽然他看见了妈妈提着很多易拉罐正要去扔掉，他灵机一动，一条妙计涌上心头。

“妈妈，等等，这些废品可以变成宝贝。”他及时叫住了妈妈，妈妈满脸疑惑地问：“有什么用？”儿子拿出了许多易拉罐，便急匆匆地跑开了。

下午，儿子撒了一个善意的谎言，骗妈妈说同学让他一起去游乐园玩。还没等妈妈答应，他就像一只离弦的箭一样跑了出去。

儿子叫来好朋友，来到一个秘密场所。他们各自提出了自己的想法，动手做了起来，先把易拉罐下半身捏紧，再把大可乐瓶的底部剪开，用来做水池，水池里放几朵小金鱼。最后总算完成了！从上面看上去美极了，大家欣赏着自己的“杰作”，个个笑得合不拢嘴。

在妇女节的前一天晚上，儿子悄悄地轻手轻脚地把大家的杰作放在床头，妈妈醒了看见了精美的礼物，妈妈惊讶得说不出话来！妈妈情不自禁地夸儿子：“原来你们是利用废物给我做礼物啊！太意外了，真是不一样的礼物啊！”

变废为宝 （篇四）

今天我们上了一堂变废为宝的小制作的课，老师带领了我们制作了一个小灯笼。

首先我们拿出准备好的纸杯和毛线，胶水和剪刀，用剪刀沿着杯壁剪，不要剪到底，接着再把剪好的一条条纸条的上边剪成三角形，我和我的同桌一起试了一下，她说：“太硬了”我剪不了，你剪吧。说完后，就把剪刀和纸杯递给了我，我一边剪一边想：我一定要剪好，一定要剪好！我剪完了，看着非常整齐，好看。我心里十分开心接着我们把剪好的纸条往里轻轻一压，我的同桌说：我压右边，你压左边吧。我说：“好”。压完后，我们再用剪刀剪另外一个杯子的底部，我的同桌刚剪到一半，说！“怎么剪。”我说、“我来剪吧。”剪好后，把它粘在灯笼的顶部。然后穿两个洞，但不能穿的太大。最后把毛线穿进那两个洞里。这样可以方便携带。

我们按照这个方法来做出了一个小灯笼。它看着我，好像在跟我打招呼。

我们利用废物品来制作有价值的东西，不仅可以环保还可以提升我们的动手能力。

变废为宝作文400字 （篇五）

小明和小强是亲兄弟。一个中午，小明在学校考了一个第一名，妈妈很高兴，一口气炒了八个菜。吃完饭后，妈妈就去上班了，桌子也没来得及收拾。

这小哥俩高兴极了，心想终于有一次表现的机会了。于是他们争抢着要洗碗。小明眼急手快，拿起那八个盘子一摇一摆地向厨房走去。突然，“砰砰”两声，两个盘子掉在地上摔碎了。小明把剩下的六个盘子放进洗碗池，回头捡起了地上的两个盘子垂头丧气地说：“唉，真可惜，只好扔了。”小强说：“别，别扔！”他让小明去拿水粉和美术书，小明翻箱倒柜地找出了水粉和美术书，递给了小强。小强看了看盘子的样子，又翻了翻美术书，觉得最称心如意的就是小鱼。于是就全神贯注地画了起来。小明看小强这么认真，也照着小强的样子画了起来。不一会儿，他们画完了，小明就找了两根绳子把两份艺术品挂在了墙上。

这时妈妈回来了，问：“这是谁买的艺术品？”小强说是小明把盘子打碎了，他俩用碎盘子做的。妈妈说：“你们俩真有创意，把废物利用起来了，真是变废为宝啊”。

变废为宝 （篇六）

当人们一听到“垃圾”两个字，脑子里马上就会想到又藏又臭，毫无用处的废物。但是你可知道，如果把垃圾分类，再经过处理，是可以把废物变成宝的。

在我们日常生活产生的垃圾中，有许多都是可以回收再利用的，像我们平时喝的饮料瓶，塑料袋和一次性餐盒等……如果把这些分类好的废塑料处理后，还可以制成塑料盆，笔筒，文件夹等有用的东西。还有我们每天丢弃的剩饭残渣，菜叶果皮等厨房垃圾，这些发霉难闻的东西，如果不做分类，随意地摆放，会造成环境的污染，滋生大量的蚊蝇和细菌，直接危害我们的身体健康。但如果把这些垃圾分好类，经过处理，可以用来制造很好的有机肥料，用来种菜，种花，真是即节能又环保。用它们种出来的蔬菜又健康又好吃。

其实，垃圾分类的好处还有很多，例如废报纸，废钢铁，汽车的废旧轮胎，碎玻璃等都是可以回收再利用的。你只要在扔垃圾的时候稍加做出选择，就既可以保护我们的环境，减少污染，又可以把废物变成宝，让废物循环利用，真是一举多得的好事情。

同学们，为了我们赖以生存的地球，为了我们的美丽家园，让我们立刻行动起吧！

变废为宝作文300字 （篇七）

只听“啪！”小明和小刚不小心打碎了一个大盘子。面对现实，两个人面面相觑。

小明无奈的拿起破盘子，走向垃圾箱：“我们快点。清理。碎片！还是爸爸妈妈要好好教训我们！”

“没有！”小刚的声音追着他：“也许他们还有用！”小刚让小明把手里的破盘子放在桌子上。

小明摸了摸额头，皱着眉头看着那两个破盘子。他问小刚：“这样坏了，肯定是浪费。还能粘好吗？”破的地方太尖了，很容易割破手。你还想用它做什么？"

小刚神秘地拿出颜料和彩色铅笔。“你看，盘子的裂口有点像鱼嘴。让我们给它涂上颜色，看看它是否像一条鱼。反正已经这样了，应该不会更糟，大家一起试试。”

半个小时过去了，他们的小鱼吃完了，五颜六色，活灵活现。他们把那对小鱼挂在墙上，看起来很漂亮。小明满意地说：“真的很像一件自然的艺术品！”

小刚也高兴地说：“原来的废物只是以不适合它的形式出现在不适合它的地方的物品。只要动动脑子，可能会有不一样的结果！”

变废为宝 （篇八）

今天我们上了一堂变废为宝的手工课，老师教我们做了一个小灯笼。

首先拿一个杯子，把杯子壁剪成一条条的小纸条，把小纸条底下剪成一个个三角形的纸条，再把三角形的纸条轻轻地压一下，然后拿另一个杯子，把杯底剪下来，再把杯底粘贴一层双面胶，后把杯底贴在小纸条里，再把线穿进其中一个洞里，之后把线从下面的另一个洞穿到上面，接着打一个结，最后把另一条绳子用同样的方法把线穿进洞，再打一个结。

当当，一个漂亮的灯笼就做好了！

让我印象最深刻的是：我在穿线时，线总是穿不进去，那时候我快急死了。然后老师看见了问我：“你怎么了？”我回答老师：“线总是穿不进去。”老师耐心地说：“别担心，我帮你。”一说完，老师把线粘了一点水。老师又说：“可以穿进去了。”我又试了一下，我惊讶地叫道：“啊，好神奇啊。”线真的可以穿进去了。

上了这堂手工课，我学会了变废为宝可以节约资源提高我们的想象力！

变废为宝 （篇九）

星期天的早晨，刚刚的妈妈在家收拾屋子，把家里的易拉罐和空瓶子正准备扔到外面的垃圾桶里，刚刚看见了，说：“妈妈，你别扔，我正需要它呢！”妈妈说：“这些废品有什么用处？”刚刚神秘兮兮地说：“过一会儿你就知道了。”刚刚赶紧打电话给他的好朋友——王芳和李刚，刚刚便把他的“重大发现”告诉了他们。他们听了，高兴得跳了起来，说：“刚刚，你真聪明。”

刚刚把易拉罐和空瓶子都拿出来的时候，王芳就抢着说：“我来做个花瓶，在上面贴上可爱的卡通、小木偶，一个漂亮的花瓶就诞生了，然后把花瓶里插上鲜艳的花儿送给我奶奶。”李刚说：“我做一个西式的蜡烛台，还能放蜡烛呢，把它放在妈妈和爸爸的床前，一定很好看。”刚刚说：“我来做个小灯笼，把灯笼挂在爷爷的房间里。”三个人说干就干，个个像个手工艺者，看着各式各样的作品，他们都笑了起来。

这时，妈妈走过来看着这些五颜六色的小工艺品，惊讶地说：“哇，真是变废为宝啊！”刚刚做了个鬼脸，歪着头冲着妈妈一笑说：“这就是我们的小发明哟！”

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