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2023-01-06
更新时间:2023-01-29 08:13:16作者:壹默
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在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,这次漂亮的小编为亲带来了5(篇《掌声的作文》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
从我的记忆里,我想起同学曾经给过我一次难忘的掌声。我知道那是在朗读<饮湖上初晴后雨>这(篇古诗中……
这一天,老师请同学们朗读<饮湖上初晴后雨>这篇古诗。
老师先请了一个男同学,这位男同学在读得时候,声音很大声,也很有感情。我觉得这位男同学读得很好,可老师说他的感情不够深。再请一位同学来朗读这篇古诗。
老师又请了一位女同学,我知道这位朗读水平很高。是班级里数一数二的。就因为这样,所以我很专心听她朗读。她的声音显得十分甜美,感情也很深。可老师还是请她坐下。对我们说:“我希望有人能读出自已就在西湖一样的感觉。”接着,老师又问:“谁来试试?”
“我来试一试吧!”我小声地说。
于是,我站起非常有感情地朗读起来:水光潋滟晴方好……就这样,我坚持地读完了这篇古读。
话音刚落,教室里便响起雷鸣般的掌声。
同学们的掌声让我明白:我不比那些朗读水平好的同学差。我希望今后自已变得更自信、更勇敢!
我们班每天的语文课,都会有一个人到讲台上来讲一个故事。
那是单元考试之后的一节语文课,我们老师报着试卷,慢悠悠地说:“来,下一个讲故事的。”紧接着,全班响起了稀稀拉拉的掌声。我站在了讲台上,忽然,我发现我的朋友正在向我比一个“加油”的`手势。虽然当时我很紧张,但是在那一刻,我仿佛收到了力量,顿时,我对这次讲故事充满信心。
我讲的是《西游记》,由于内容新颖,同学们的注意力一下子被我吸引了,连老师也不例外。我在台上讲得津津乐道,他们在台下听得认真仔细。
突然,在讲到一个地方的时候,我突然停了,像拉到一半的小提琴戛然而止了。我突然忘了下一句是什么了,我茫然地站在台上,手心已经出汗,连忙在衣角上擦了擦,但我脑海里仍旧是一片空白。
就在我惶恐不安之时,台下的听众并如我想象的那样,没有发出唏嘘声,相反的,由我闺蜜带头,他们都给我鼓起了掌,我当时有一种说不出的感动。为了不辜负他们的期望,我干脆跳过这段话,继续滔滔不绝地往下讲。
“好,停,可以下去了。”老师看了看时间,对我说。这下,同学们不乐意了:“哎,听完吧,听完吧!”同学们直接朝老师撒了娇,老师满脸妥协的表情,然后无奈地对我说道:“那你继续吧!”
刚刚那次掌声给我了无限力量,在那一双双鼓励的眼神中,我看到了希望:“嗯,好的。”
直到我讲完,台下掌声雷动。
我知道,鼓励我的是眼神和掌声,这珍贵的礼物会永远留在我的记忆里。
我是个非常胆小的女,只要在全班回答问题,我会变的非常紧张,然而因为紧张,我又会忘几我所要讲的内容。因此,我没有机会体会到那种热烈掌声为自己响起的滋味。
但是在前几天的一次的一次演讲课上,我被掌声包围了,我变得胆大了。我终于尝到了掌声响起的滋味了。
记得那天老师让我们每人准备一份搞子,他随便叫同学上讲台上讲。因为我非常怕老师叫到我,所以我做好了充分的准备。哎!真是事事不顺人心啊!老师第一个就叫到了我。我怀着沉重的脚步往讲台走去。几百只眼睛顿时朝我看来,这种状况可真叫热紧张。于是我只好低着头,窃窃私语的声音就在此时响起。
于是我讲着讲着,当我说到:“老师是辛勤的园丁,老师是怎样为我们操劳时。”我竟忘了自己是在演讲,不知不觉中我的手不油自主的随着我的话语摆动,做起手势来,昂首挺立的望着同学们那充满期待的眼神。声音如雷鸣般,响亮而清脆。就这样,我生动地把这张稿字讲完了。顿时,教室里响起了雷鸣贯耳的掌声。那时的我早已被当场那从未得到过掌声所陶醉了,我那时不知有多快乐。
这是我留在我心灵深处的掌声,虽说平凡,但意义重大。
他是一个学习欠佳的女孩,在学校里,她是一根野草,没人注意她,她坐在班级的最后一排,老师从来不到她跟前走一走,甚至有一次,班主任拿着名单看着她的名字好久,好久,才想起是她。
她也自卑,也认为自己是一个笨女孩,是一根太阳永远照不到的小草,她不与别人交往,谈话,总是坐在位止,总盯着一个地方发呆,像一座雕塑。她气愤,她痛恨,她总埋怨自己,我为什么那么笨,为什么,为什么。.。.。.。
同学们也不注意她,甚至讽刺她,她那次听到了一段令她失望的对话:“唉,坐在最后的女孩叫什么呢?我怎么好忘她的名字。”“我也忘了,不管她了。.。.。.”她更失望,更加自卑。
直到有一天,老师说:“明天有一位外校老师到我班来上公开课,大家要积极发言。.。.。.”她没有往下听,她想:听也没有用,不如不听。晚上回到家,她突然改变了看法,她要认真预习预习,明天上课积极发言,似乎能改变自己的命运,似乎明天回答的那一个问题能轰动世界。她好高兴,好高兴。那一夜,她睡的非常香。
第二天,她早早的来到学校,拿出语文书看了起来。
上课了,她一改往日的姿态,端正的坐在位上,这时一位年轻的女老师进了教室,用温柔的目光把教室扫了一遍,开始上课。
老师开始提问了,她举起了手,但没有喊到她,一次不行,两次,三次,终于喊到了她,她激动的站了起来,可一站起来,把想好的词都忘了,她是一个没回答过问题的学生,对于这个场面,她却不知如何面对,如何应付,心里只想:同学们给我一点掌声,就一点,也许我会重新振作起来。可是,同学们没有给她掌声,取而代之的是讥笑与讽刺,还听见有的同学在说:“这么笨,还回答问题,不知羞。”她失望了,她只觉得天昏地暗,恨不得找个缝钻进去。
她彻底绝望了,对自己不再抱一丝丝的希望。
第二天,她的位空了。.。.。.。
掌声是对人类的鼓励,是对别人的称赞,也能成为人类不断进步的动力。那次掌声就像一朵美丽的浪花,永远跳跃在我记忆的长河中。
四年级的时候我和平常一样去练琴,听说琴行下个星期举行比赛我就报名参加了。报名后我练琴就更加刻苦了,等到比赛那天我才了解到我的节目被排在后面,随着选手和主持人的不断上下台,终于——轮到我了。我紧张极了,心里像打鼓一样,扑通普通的跳着,不一会儿我便镇定下来,调好音后就弹起来了,开始弹的还不错,可是后来就不行了,左手弹的居然按错了。我更紧张了,匆匆忙忙弹完,我想:哎,弹的这么差肯定没人鼓掌了。然而另人惊讶的是台下响起了热烈的掌声,那掌声似乎有点震耳欲聋了,代表着观众对我的节目的认可;那掌声充满了喜爱,代表着我的成功;那掌声久久回荡,代表着我以后勇往直前的动力。我兴奋极了,想起了一句话“台上一分钟,台下十年功”。经过这次掌声后,我练琴比以往勤快了许多,因为只有我刻苦练习才能对得起这掌声啊!
多么难忘的掌声啊!它激励着我不断进步,它给了我动力。这掌声已经在我深海般的记忆中留下了不可磨灭的印记。
读书破万卷下笔如有神,以上就是无忧自考网为大家整理的5篇《掌声的作文》,希望对您有一些参考价值。
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