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大家一定都接触过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文是一种用一段引导材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文形式。无忧自考网的小编精心为您带来了9（篇《以尝试为话题的高三作文》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

以尝试为话题的作文 （篇一）

最近几天在家一直很无聊，吃过晚饭，妈妈提议去KTV唱歌。我一听道：“得了吧，咱们家四个人没一个人唱歌好听，去那的都是些年轻人，咱们去干啥？”“重在参与，唱的不好听总是也唱了啊。”妈妈振振有词地说道。“那好吧。”

我们来到了冰岛KTV，我们四个人要了个小房间。走进房间，我和弟弟围着点歌的东西摆弄。我和弟弟一看就会，爸爸妈妈先开始唱歌，妈妈点了首张雨生的《大海》。

爸爸妈妈拿起话筒唱了起来，没想到音响的声音特别大，我略微调了一下才好。爸爸妈妈又拿起话筒唱起来，一出腔，我和弟弟就被震住了。我哭丧着脸说：“我有种想哭的感觉！”

弟弟面对这样的噪音什么也没说，用手堵着耳朵，趴在沙发上。忽然，弟弟一跃而起道：“别人唱歌要钱，你们俩唱歌要命！”一边试图夺过话筒，可惜未能如愿。终于一曲终了。弟弟看起来也是如释重负一般。

妈妈把话筒给了弟弟，弟弟唱了一首平常喜欢听的《樱花草》，虽然唱的有些跑调，还有些快。但是敢尝试就是好样的，不知不觉已经轮到我了，我愣了一下。我不太想唱歌，我觉得自己唱歌不好听，又何必出丑呢？但拗不过他们几个，我只好硬着头皮点歌。

我找了找许嵩的《素颜》，没想到没有。于是我又找了找徐良的《321对不起》，结果也没有。“我会唱的歌都没有，怎么办？”“随便点一首。”我只好点一首《庐州月》，这首歌我只会高潮部分，前面的只能哼哼。

歌词出现在屏幕上，我小声地哼着。“你前面不会唱也要念啊。”但是不知道怎么了，我没有念，大概是我还没有放开胆吧。结果爸爸一气之下回家了。

随后妈妈就板着脸对我说：“你看看你能干什么，就咱一家四口你还不敢唱，长大你连工作都找不到！”虽然我的心里充满了怨气和不爽，但也没说什么。

最后慢慢的我还是放开了胆子唱歌。紧接着我和弟弟一块唱了大笑江湖，和妈妈一起唱了隐形的翅膀等励志歌曲。越唱越大声，越唱越有激情！也不怕丢脸了。结果我们玩到12点才恋恋不舍地走了。

经过这次的K歌，让我懂得了：不要怕做任何事，当你做了，就会感觉没什么。做什么事，怎么样也得去试试，就算做错了，也没人嘲笑你。

以尝试为话题的作文 （篇二）

秋天来了，柿子火红地挂在枝上。秋风掠过田野，带来了一片金黄的果实，金黄的树叶从树妈妈的怀抱中落下来。在这片迷人的秋景中，一群大雁正在悬崖边准备迁往南方。

在这群大雁中，有一只刚出生三个月的幼雁，正在一次次地尝试飞翔。可是它的翅膀还太稚嫩，总是飞到两三米时就落下来，它的父母对此也束手无策。眼看出发的日子一天天逼近，父母已经决定放弃了这个孩子，让它独自在这里过冬，幼雁每天都努力练习飞翔，想要跟上父母，但飞行技巧并没有因为它的努力而进步。临别的日子到了，幼雁的父母拍了拍翅膀准备飞走了，别离时，父母还不住地回头，希望幼雁能跟上来。幼雁也舍不得父母，它飞速地扇动着翅膀，就算折断也在所不惜。慢慢地，有一阵风托着幼雁，幼雁慢慢地飞了起来，从不会飞到能长途飞行，只花了3个月，这就是一个奇迹，但奇迹，就是由亲情创造的。

在晚霞的照耀下，这只幼雁的身影越来越远……

以尝试为题的作文 （篇三）

在童年的岁月中，我经历过许许多多的风雨。每一次成功，都有尝试，不尝试，怎会有收获呢？

得那是一次特殊的尝试。作为一个十的孩子，我已经会做一点大人们的事了，帮妈妈买东西、扫地、拖地……，我都做得没有一丝错误。但这些成功，少不了那次特殊的尝试。说出来你可别笑哦。我一直都胆小如鼠，做什么事都要妈妈陪着。有一次，妈妈去上班了。突然，说有事不能回家，让我自己做饭。可太难的菜我不会做，我想，就炒个鸡蛋吧！可一打开冰箱，鸡蛋没了，那就去买吧！要多少钱呢？我连忙抓了一把钱，出了家门。我来到菜市场，我真有点紧张，我的心就像从999楼落下来的乒乓球一般。我又想：第一次一个人买东西，当然要勇敢点。卖水果的、卖鱼的、卖菜的……让人眼花缭乱。我好不容易找到卖鸡蛋的地方。我鼓足勇气说：阿姨，买一斤鸡蛋。”说着，掏出钱，交给阿姨。阿姨见了，称了一斤鸡蛋，并露出赞许的目光。

在回去的路上，我感到脚步非常轻快。第一次买东西，我尝到了当家的滋味！

以尝试为话题的作文 （篇四）

在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人。每一次尝试不一定都成功，但一定有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。只有尝试，才会有一线希望。

在我成长的道路上，我努力尝试不一样的滋味，付出辛勤的汗水，才会走到现在记得那是在我小学的时候，我的老师交给了我怎样去尝试。

有一次，老师给我们讲课，同学们都听得特别投入，只有我手心在冒冷汗，那个时候，我特别不自信，上课从来都不敢举手回答问题，老师发现了这个问题后，经常叫我回答问题，但我一站起来就紧张，俩腿打哆嗦，从来没有昂首挺胸回答过问题。

当然这一次也不例外，郑梦佳，你来回答这个问题。又一次在我耳边响起，完了，惨了。随便说点吧，我张开了嘴，但话音刚落，只听得全班同学哄场大笑，我的脸顿时涨了起来，恨不得有个地缝现在就钻进去，心想：早知道刚才不回答了，就不应该去尝试。

终于，下课了，老师把我叫去了办公室，告诉我说：你得学会自信做人要懂得去尝试，要不然，不去尝试，不去努力，又怎么会成功呢？更何况，你以后还要步入初中、高中，如果你不自信，你永远都不会成功，自信是获得成功的重要前提。记住，无论如何，都要学会自信。“回来后，我自信琢磨了老师的这番话，老师的每一句话都在我脑海里回荡了好几遍，我豁然贯通：没错，不自信又怎么会取得成功呢？所以，从现在开始，我要学会自信，要相信自己，不盲目从众。当然，也要从正确的观点来认识事物。要尝试着去举手回答问题，不紧张，不害怕别人嘲笑，知道错后立刻改正，昂首挺胸过好每一天！老师，谢谢你教会了我自信！

同学们，学会自信，勇敢去尝试，如果你还没有走出去，抓紧迈出你人生的第一步，勇往直前，朝着自己的目标去追求，去努力吧！

以尝试为话题的作文 （篇五）

勇气，是一个成功者必备的，它能使我们通向成功的桥梁，尝到成功的喜悦。

今天，一节作文课上，老师请写得好的同学上台读一遍自己的作文，然后让同学们点评，我的作文写得不错，也要上台读，但毕竟是第一次我有点紧张。

第一个上去的是班长，她读的流利清楚，作文中的语言也十分优美，让同学们沉浸其中，一会，她读完了，同学们爆发出热烈的掌声，纷纷说：“写的好棒啊！。.”看到班长的作文写的这么好，我不禁有点胆怯，我的作文远不及班长，大家会嘲笑我写的不好的么？我担心着。.

又有几位同学上去了，他们的作文个个描写细腻，语句优美，通顺，读的很流利，富有感情，得到了大家的一直好评。

很快，其他人读完了，老师问：“还有谁写的不错，边上写了“读”字的，不要怕，勇敢的尝试一下。”

听了老师的鼓励，我有点心动，想上去试试，但一想到，如果写的不好，同学们嘲笑我的情景，我还是有点怕。可是，我的也是写了“读”的嘛，老师认为好，也不会很差啊。上去读吧。不行，我还是有点怕，算了吧！我犹豫着，不知道怎么样才好。

老师好像注意到了我的犹豫和担心，温柔一笑：“同学们不要怕，鼓起勇气上来尝试一次，老师相信你们！。”是啊，鼓起勇气上去尝试一下，不管是成功或失败，都是好样的，因为，我勇敢地去尝试了。.

我坚定的把手一举，老师看了，欣慰地笑笑：“好，你上来。”大家惊奇地看着我大走向讲台。

虽然我上来了，但看到下面的同学们，我还是有点紧张，手心上没一会儿就冒出了汗，呼吸也越来越急促，我捧起作文本，哆嗦着开口：“。.。.。.。.。”当我读了一半时，看到下面的同学们露出赞许的目光，便大胆的读了起来，之后，我读的越来越好，口齿清楚，句句流畅，我不再紧张，呼吸也渐渐平稳下来，我抬头挺胸，全身心的投入了作文中。

“啪啪啪。.。”我读完了 ，同学们的掌声一浪接一浪，啧啧赞叹：“写的不错啊，读的也好。”老师也点评道：“是啊，她的这（篇作文句句通顺，把事情描写的很细腻。”我听到这点评，乐翻了天，这次尝试，我成功了！

勇气，使我尝到了成功的喜悦，让我肯定了自我，也让我在成功的桥梁上迈出了第一步。

以尝试为话题的作文 篇六）

一粒种子，被一阵风吹到了一片沙漠里。

那是一片十分干旱的沙漠，游客经过那里都需要戴上厚厚的墨镜，甚至很少有游客。太阳直射在沙地上，石头上和它能想到的一切地方。沙漠里静悄悄的'，连一片羽毛落在地上的声音都听得见。

本来，这粒种子还梦想着自己长大后的样子：一棵高大、粗壮、枝繁叶茂的大树。可是现在，绿洲变成了沙漠。种子绝望地闭上了眼睛。

狂风呼啸，黄沙飞舞。几天过去了，种子终于发现自己长出了幼苗。可还没等它高兴起来，它就发现苗子是一棵弱不禁风的小苗。种子又失望地低下了头。这时，它发现自己心中冒出了一个想法：试一试又何妨？于是种子努力地开花结果生长。终于有一天，种子实现了自己的心愿！一棵火红火红的枫树，用它的红叶，铺成了一条红色的路……

是的，试一试。有多少人是在试一试之后取得成功？又有多少人就是缺一次尝试？所以，别害怕，试一试。

以尝试为话题的作文 （篇七）

常识课上，老师跟我们讲解了有关小电珠的知识，还详细地说明怎样利用电池接通小电珠。我一听便来了兴趣，仔细地听了老师的讲解，在一个双休日，便亲自尝试起来。

挑选好合适的用具后，我便照着老师的说法先拿出小电珠和三根导线，准备将其中一根固定在小电珠上。可小电珠却似乎在和我作对，调皮地从我手中滑落，硬是不肯让我将电线缠在它“身”上。反复几次，我终于找到了诀窍：原来，我太用力了，而小电珠的表面又很光滑，自然容易造成滑落。于是，我改变策略，用两个手指轻轻将小电珠夹住，然后耐心地将导线系好。这回，小电珠不做反抗了，终于顺从地让我拴好了导线。接着，我找来两个电池和开关，并将两个电池重叠，然后将小电珠“身”上的导线连接到电池的底部。另一根导线则从电池的正极出发，连接到小电珠的“身”上。最后一根，自然是连接电池与开关的。一切准备就绪，我胸有成竹地按下了开关，满以为小电珠会发出耀眼的光芒，结果却让我大失所望，小电珠非但没有发光，而且没有丝毫反应。我急了，连忙将导线全部拆下，按照前面的步骤投入全部精力装了一遍。我期盼着奇迹的发生，可小电珠仍旧很固执，对我的“用心良苦”毫不领情。我努力让自己冷静下来，细心地安装。可是，反复几次，我仍然没有成功，我与小电珠依旧呈现出僵持的场面。

正当我焦急万分的时候，猛然看见导线红色的“外衣”露出一点尖尖的头。我好奇地将它放在手中，啊！这不正是电线嘛。我恍然大悟：老师曾在课堂上说过，电线是导体，为了防止发生意外，所以常常在外面包上一层塑料，而塑料正好是绝缘体。怪不得我老是不能成功，原来，竟是这个“祸首”。我欣喜若狂，重新打起精神，小心翼翼地将导线的“外衣”剥掉一些，然后按照先前的方法去做。这次，我觉得顺利多了，不一会儿，便大功告成。最关键的时刻来了，我颤抖着双手按下开关。啊！小电珠发光了，多么耀眼的光芒。固执的小电珠终于停止了“反抗”，服从了我的“命令”！我高兴得一蹦三尺高，欢呼着。

多么有趣的实验，多么成功的一次尝试！既让我巩固了课堂知识，又增强了我的动手能力。今后，我可要多多动手，探索科学的奥秘！

以尝试为题的作文 （篇八）

星期五下午，学校要举行“奥数比赛”，同学们自愿参加，有获奖的可能，规定获奖者必须是满分，虽然说得一百分很难，但是一听说有奖，全体同学都想报名参加。

突然我们班的“小记者”把大家都拦了下来，他大声宣讲：“同学们千万不要报名，据内部人士透露，今天的奥数题太难了！大家试想，如果你报了名，再考不出个好成绩，不被老师批死才怪呢？”

听了此番言论，同学大都退缩了。此时，只有我在左右为难，经过再三考虑，我决定：明知山有虎，偏向虎山行！

报名结束了，全校只有十名同学参加。经过一个小时的时间，考试终于结束了。过了几天，成绩公布了，我只考了91分。

看到别人获奖后的高兴样子，我有点儿失落。可是反过来一想，失败乃成功之母，人生不可能都是一帆风顺的。人是在挑战中生活，在竞争中生存，只有尝试才会有机遇，只有敢于挑战，才会走向成功。

以尝试为话题的作文 （篇九）

步入初中，一切与小学不同了。初中是一个展现实力的舞台，因为他拥有课堂展示。

刚开学的一个星期是老师熟悉同学，同学认识老师，展示课自然没什么。可第二个星期展示课就不请自来了。当老师迈着轻盈的脚步踏上讲坛的那瞬间，当嘴里跳出几个字——今天上展示课的时候，它来了。

第一次要展示的内容是英语书上预备单元一的内容。由于是第一次上展示课大家都觉得很突然，所以没有几位同学愿意上台当小老师，任务由老师分配给各小组，然后由组长把任务分给个人，当组长把任务分给我时，我很意外。心想：组里有这么多人，为什么偏偏是我？我一向胆小，你们又不是不知道？小学时我就不怎么举手回答问题，这回我肯定要出洋相了。唉！出丑就出丑吧！反正迟早是要出丑的，不如今天就出一次。

想到这里，我只好硬着头皮走上了讲台，我抬头看了看大伙，只见讲台下所有的眼睛全注视着我，顿时，我紧张的心好像要蹦出自己的喉咙，两条腿也似乎不听使唤，脸上直冒冷汗，吓得差点晕过去。唉，真是没用，这至于吗？这又不是上刑场！

尝试一下吧！尝试一下当小老师的滋味吧！你一定会成功的！老师微笑着鼓励我。我暗暗地对自己说：嗯，我一定会成功的！相信自己——一定相信自己！

慢慢的，我便尝试着开始展示了，我们是任务三，我看见别组的同学讲得头头是道，很佩服，再想想我的胆小和怯场，我真的有点不好意思，难道我就甘心永远落后吗？不，我一定要尝试展示。一开始，我的声音很小，看到同学们很认真的听着，心中有底了，慢慢的声音也大了起来，虽然心里紧张，但最后获得了同学们热烈的掌声。我终于成功了，一种莫名的喜悦油然而生。

尝试着在课堂上展示使我更大胆了，我在尝试中收获，在尝试中成长。

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