文/羊城晚报老媒体记者孙唯实习生杨蕊

近日，广东省教育考试院发布《关于做好2021年高职扩招专项行动有关工作的通知》，明确了广东省2021年高职扩招专项行动的有关安排。 今年，广东省高职扩招专项行动采取高校自主招生方式，重点针对退役军人、下岗失业人员等社会人群开展“社会学历提升计划”，面向现代学徒制试点合作企业在职职工开展“现代学徒制试点”。 与去年相比，今年范围扩大了，新增加了基层工作人员、灵活就业人员两类人。

今年，广东在扩招政策上继续严格落实“质量型扩招”要求，省内各高校也在办学水平提升、教师队伍建设、人才培养创新等方面做出应对，为高职提质增效保驾护航。

增加优质职业教育资源，办学条件有保证

近年来，广东省高等学校办学规模不断扩大，层次不断，为提高。 目前，广东省共有国家“双高计划”建设单位14个，数量居全国第三位。 国家示范大学11所，数量居全国第三位的国家优质大学14所，数量居全国第二位。 2020年，广东省高职招生53.3万人，扩招16万人，顺利完成当年高职扩招任务。 其中退役军人、下岗失业人员、农民工和高素质农民录取占2020年扩招专项录取的58.4%。

高职扩张规模的扩大，离不开办学条件的改善。 据《广东省高等职业教育质量年度报告(2021)》报道，目前广东省高等学校校园建筑、培训员工人数、网络多媒体教室等各项指标三年来稳步增长。 此外，广东省还加快省级教育城市建设，新增高职学位2万个，建设产教融合示范区，以优质资源保证质量型扩招。 高校办学条件的不断改善，为人才培养质量和办学水平的(提高 )提供了良好的物质保障。

为适应高质量发展，除改善办学条件外，各高校还将围绕发展战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业等高端产业实施高水平专业建设规划，推动建设一批对地方产业和骨干企业、特色鲜明、优势突出的示范专业人才

以顺德职业技术学院的“制冷与空调技术”专业为例，今年面向广东顺域机电工程有限公司、佛山顺泓机电工程有限公司在职员工开展了“现代学徒制试点”。 该专业主持职业教育冷冻冷藏技术专业国家级教育资源库，联合全国29所初高中学校和25家行业龙头企业，建设优质教育资源3万多支，是全国高等学校改革示范和全国高等学校冷冻专业之冠，也是“双高计划”广东省推荐高等学校专业群的核心专业。

为“提高质量”落实教师保障，做“工匠之师”

据不完全统计，广东省2020年下半年，为扩招专业学生而上课的4074名专任教师中，80.3%为中级以上职称。 在行业企业技术人员担任兼职教师的4320人中，67.8%具有中级以上职业资格证书。 各高校为了适应高质量扩招的要求，加快急需专业教师的补充，纷纷引进能工巧匠，为不同的生源打造能开展良好教育的“匠师”，落实师资保障。

广东省轻工职业技术学院相关负责人介绍，目前学校共有教职工1200多人，其中高级职称教师约400人，珠江学者9人，“双师”素质教师800多人，师资力量雄厚。 此外，学校还从产教融合出发，在各类企业中聘请具有丰富实践经验的中、高级专业技术人才，建立由企业一线技术人员、能工巧匠、高级经理等组成的优质兼职教师库，兼职教师与专职教师数量比为1

各高校也将不断加强骨干教师培训，加强职业院校“双师型”师资建设，联合规模以上企业建设“双师型”师资培训实践基地，采取全员轮训、调入企业、项目承接等多种形式，提高专业教师实践教学能力。 “近年来，学校深化教师改革，战略高度推进师资队伍建设，完善师资激励和约束机制，成立教师发展中心，构建促进教师专业发展的支撑体系，巩固教师工程，打造名师队伍。 ”深圳职业技术学院有关负责人表示，“学校将突出‘双师型’教师队伍建设，建设名师阮友德‘技能大师’工作室、朱光力‘技能大师’工作室。 开发了多门精品课程和在线课程，将华为、平安、比亚迪等企业的技术标准转化为课程标准，有效提高了教学效果。 ”

灵活人才培养模式，构建现代职业教育工程和新模式

针对不同生源的特点，分类组织专业人才培养方案，采取弹性学制和弹性多元教学模式，是教学改革中质量型扩招的又一保证。 记者梳理发现，省内各高校坚持“产教融合、校企合作”的路径，控制行业需求，培养人才。 今年高等学校扩招是面向现代学徒制试点合作企业在职职工开展的“现代学徒制试点”，多采用岗位培养和学校培养相结合的人才培养模式，实行工学交替等学习形式，教学模式适合成人特点。

以广东轻工业职业技术学院“化工生物”专业为例，该专业与东鹏特饮集团股份有限公司合作，面向招生合作企业和其他社会人士，采取一年在校集中学习、两年企业学习的培养模式，更加灵活、多样化、易学。 还有广东交通职业技术学院“机电一体化技术”专业，以深圳市职工继续教育学院为教育载体，与富士康科技集团开展了“现代学徒制试点”，取得了良好的效果。

同时，各高校多渠道落实高职扩招毕业生就业工作，积极引导学生参与1 X证书制度试点，帮助毕业生获得多种职业技能等级证书，提高毕业生就业本领。 东莞职业技术学院作为国家首批“1x”网络前端开发职业技能等级证书试点高校，以《Web前端开发职业技能等级标准》为基础，构建了网络前端开发核心课程体系。 学生证书审查逐年提高，通过率远高于全国平均通过率。

同时，深圳职业技术学院携手世界500强企业，共同开发高端认证证书，积极推进“x”证书形成，将企业产品、技术、服务标准转化为人才认证标准，填补“专业”和“职业”之间的鸿沟。 该校目前与华为、阿里巴巴、比亚迪等合作开发认证证书10余种，其中《深职院—华为培养信息通信技术技能人才“课证共生共长”模式研制与实践》获得国家级教育成果特等奖，实现广东省职业教育国家级教育成果特等奖零的突破。 (更多新闻资讯请关注羊城派pai.ycwb.com )

来源|羊城晚报羊城派

图|学校官网

编辑|王敏