筑梦出发

孟津一高教育集团孟津一中校区(孟津一高老校区)创建于1954年，通过60多年的发展，沉淀了丰富的师资力量和教学经验。 学校坚持优良传统，追求卓越，被清华大学等20多所全国重点高校授予“优秀生源基地”称号，被誉为“省市盛产高考状元学校”。 从上世纪90年代至今长达20多年的“时间”，孟津一中坚持多措并举，向更高层次发展教育，改革创新型高素质人才培养教育，科学规范要求实效人才培养管理，严格要求集体人才培养，要求知识

1994年孟津一中学生宋国峰获得河南省文科冠军

1999年孟津一囊括市文科高考前五名，勇夺省市高考状元；

……

2011年，张金程以700分勇夺洛阳市理科冠军；

2012年，韩雨佳以672分勇夺洛阳市理科冠军；

2013年，李根以678分勇夺洛阳市理科冠军；

2015年，洛阳市全市文理科前十名，学校进入7人；

2016年，宋世航以623分勇夺洛阳市文科冠军； 全市文理科前十名，学校进入6人；

2017年，兰文浩以653分勇夺洛阳市文科冠军；

持续的学业成绩，显示出孟津一中持续稳定的管理和教育实力。

2020年初，教育部出台强基计划，开辟了清华、北大等36所“双一流”知名高校招生的新通道。 孟津一高教育集团抓住机遇，联合北京大学元招生官陈方俊博士团队在孟津一中成立河南省首个陈方俊强基政策研究室，在孟津一中建立适合自身特色的强基计划培养体系和长效人才培养机制，通过快速、透彻的政策理解和管理。 同时，与北京德华盛教育集团建立战略合作关系，引进国内先进的德华盛竞赛、强基教育资源，成立孟津一中德华盛竞赛强基实验班，携手推动孟津一中教育再攀新高峰！

孟津一中报考贴士：

招生代码：

省提前三批(全省省辖市(招生 )孟津一中) 410322000308； 市早期两次特色班(面向全洛阳市(招生 )孟津一中创新班) 410322000399；

市批次志愿者(面向全洛阳市)孟津一中410322000308。

志愿报告：

注册洛阳市中招报名系统，在本市早期两次特色班中，选报孟津县第一中学创新班； 市第二批志愿者选择孟津县第一中学报到

咨询电话： 0379-67912295 0379-67926305

学校地址：孟津县桂花西路10号，距洛阳市区约11公里。

来校路线： 1、市区从洛阳火车站西邻锦远汽车站坐公交车到洛阳孟津约30分钟即到。

2、自驾：从连霍高速孟津站或洛阳站下车口约10分钟即可到达学校。

一.北京德华盛教育集团简介

集团于2012年成立于首都北京，拥有国家级、省级竞赛总监、中高考专家、政策研究团队113人，研究开发高考加分系统、学科竞赛训练体系、强基培养课程(原自主招生 )等系列教育研究成果2020年1月，针对教育部强基计划的出台，集团成立的清华、北大政策研究室专门为清华、北大的考研辅导服务。

团教校区遍布河南、湖南、陕西、山西、河北、安徽、重庆等省市，仅河南省合作学校就有济源一中、林州一中、巩义市二高、西峡一高、驻马店高中、三门峡外国语中学等160多所。

2017年河南省文科状元吴铮、2018年南阳理科状元李灵艺等由清华、北大录取优秀人才由德华盛联合培养。

经过10年的发展，德华盛在学科竞赛领域深入研究竞赛政策和学科基础逻辑，沉淀了金牌、8名专职数学竞赛教练、6名物理竞赛教练、4名化学竞赛教练、4名生物竞赛教练。 此外，德华盛还签约省内顶尖金牌竞赛教练队、清华、北大金牌竞赛博士队等资源，竞赛教育实力达到国内领先水平。

2017年，集团在湖南创办衡山德华盛星源高级中学，运用“五维一体效率课”、“激情教育”等先进教育、管理理念，2018年实现衡山县十二年来清华大学录取的突破。 2019年高考，全校一本上线率远超当地另一所公办百年名校，在当地产生了强烈的社会影响。

截至2019年，集团以自主招生模式为主要突破口，向“985”、“211”高校输送学子约12000人，其中清华、北京高校约600人。 在河南省，每年清华北大录取的学生中，每4人中就有1人是由德华盛教育系统培养出来的，这体现了德华盛高水平教研成果的实力。

二.德华盛高级教研会

德盛高级教研中心通过研究优质教育技术、培养高素质教师队伍，将科学研究成果和成功经验应用于教育和精英培养。

2019年10月，德华盛与洛阳东方理工实验学校合作创办强基实验学校，开展数学、物理、化学、生物等学科的课程研究。 德盛高级教研中心学科老师的新途径、新思路，对于近年高考调查的新变化、新趋势研究、学科拓展思路的启发性和前瞻性，得到了与会教师和洛阳市教育局教育科学研究室专家的好评。 来参观的人络绎不绝。

三.孟津一中德华盛竞赛，强基实验班优势

1、强有力的师资配备

孟津一中德华盛强基实验班配备高考教学、强基教学、竞赛导演三套高端教师。

1 )强基实验班高考教学配套教师均为数十名有清华大学学生培养经验的专家级教师，平均年薪在30万以上，在河南省高考教师圈中实属罕见。

2 )竞赛教练员队伍配备国家级竞赛教练员专家，年薪50万至100万年薪左右，强队实验班竞赛教练员为四科全配。

3 )加上强基教师队伍，强基实验班各级教师安置费用在200万至300万之间，是全省范围内最顶尖的教师安置。

2、领先的强队基础课程

2003-2020年近20年的自主招生时代，我国高校顶尖教育最大的变革是自主招生的兴起完全颠覆了以前裸考清华北大的模式，许多优秀高校在这次变革过程中完全洗牌。

这一时期，德华盛教育集团在全国率先提出自主(招生教育体系，独立自主)招生教学大纲，成功帮助数千名优秀学生报考清华北大等知名高校。

2020年开始的强基计划，给学生的培养理念和选拔方式带来了巨大的变化，更加重视学生和大学应对强基专业的深度交流和综合能力考察，德华盛教育集团还在全国组织专家中率先进行了强基教程的设计和教材的编写。

华盛强基课程在教材内容上更加融入清华大学多年来对各种研习营考试真题的深入挖掘和解析，同时也更加注重与清华、北大强基专业研习营课程的组织与实践。

今后每年夏、冬两季，通过与清华、北大强基专家的合作，德华盛强基实验班的学生在清华、北大教授和博士的带领下进入课堂和实验室，直接参与大学课堂和实验活动，在教授与博士的深层交流过程中获得高端思维突破和知识学习的提高 这是目前全国高中教育中除人大附中、清华附中等极少顶尖学校外，唯一的课程体系安排。

3、先进教育系统设计

德华盛提出了中高一体的“22”培养体系。

第一个“2”是在头两年学习初中学科知识的基础上，学习初中竞争知识和初中较强的基础教程体系。

第二个“2”是在中间的两年里学习完高中学科的知识和高中竞赛、强队基础的内容。 这样其他学生高一学期结束时，学生已经参加了两次竞赛考试，学习了高中所有学科的知识；

第三个“2”是特殊培养计划，学生可以根据前四年的学习和考试情况来决定最后两年的培养方向。 如果学生非常有天分，最后两年专门负责保送比赛； 如果学生不是竞赛天才，通过前四年的竞赛基础也能获得省赛二等奖和一等奖项目对学生参与强基计划的有力保证，最后两年的全力冲刺高考也比其他学生多复习了一年的高考“时间”

高一入选德华盛强基实验班的学生，采用“21”培养模式。

学生前两年的整体学习以高考为主，每天抽出两门课程学习强基教程和竞赛教程，在不占用学生主流时间的情况下，可以帮助学生更深入地理解高考难题。

通过前两年的强队和竞赛的学习，学生在高二第二学期根据竞赛考试情况分析决定最后一年是全力进攻保证还是以强队为主。

如果高二学生在竞赛考试中进入河南省前20名，说明学生有竞赛才能，最后一年在竞赛方面完全可以保证； 如果学生获得二等奖或一等奖，作为学生就可以获得强队计划的申请资本，在强队考试中获得高分的概率极高。

最后一年全力以赴突破高考，学习精力，时间一点也不浪费，配合前两年的竞争和强基，再加上最后一年的高考和强基，一定会非常突出。

四.孟津一中，带师生圆梦出发

抓住发展，多措并举，提高到更高水平。 在孟津一，承担着浪人、县外高一新生招生的重任，是孟津对外招生的重要窗口。提高为了提高竞争力，提高吸引力，工作中的孟津一中一是抓硬件改造。 教室、卧室、教师办公室安装空调，接入暖气，在建设综合楼、师生浴缸的基础上，自筹资金改造操场、餐厅，安装校园景观灯，使校园更加美丽、更加美丽。 二是抓住软件的提高。 通过“请进来，请出去”的方式，积极加入“金太阳名校联盟”、“百校联盟”，与郸城高中、河北衡水高中等知名高校对话交流，学习先进的教育理念和管理水平，挖掘“学”潜力，“教” 深化以争创“名师、名校、名校长”为核心的“三名工程”活动，加大青年教师培养和教育力度，坚持让青年教师“先学生，后老师”，先上课，后上课，每月上课次数不少于12小时2018年孟津一中参加了教育联盟举办的“同课异构”优质课堂活动，梁俊娇获得政治组特等奖，李咪咪获得生物组一等奖。

二、抓好教育，改革创新关键质量。 教育是学校工作的核心，要贯穿始终、久久不懈。 一年来，孟津一中重点抓好了四个方面的工作。 一是充分发挥教研组和教研科的作用。 教研组长督促落实“三年统筹”计划，引导各年级相互配合，指导学科小组开展常规教学。 教科部组织全校学科小组的教学教研活动，指导听课、说课、讨论课、评定课等环节的落实。 二是强调实验班的管理。 以规范管理、常态化练习、细化目标为契机，在学习场地、师资配备、学生选拔、班级管理等方面创新模式，加大政策支持力度，确保整个实验班有方向、有动力、始终充满活力。 三是深化课程改革。 以“四步教学法”为突破口，大力开展“学案式教学”，让广大教师运用现代教育技术，优化教学过程，鼓励启发式教学，努力让40分钟的课堂达到质量和效益。 四是大力推进“全员统一教育”。 也就是说，把所有的学生转包给教师，要求教师克服困难，顺利完成学业，进入理想的大学。

三、抓管理，科学规范求实效。 一是严格工作秩序。 完善《教职工岗位管理制度》，要求全体教职工按时上下班，不得无故迟到、早退，上班期间不得做与工作无关的事情； 每天公布一次考勤、考勤、午休值班、自习指导、集体备课、参加公开课等检查情况，1月统一设置与工资挂钩的电子屏幕。 二是改革教师评价制度，进一步明确能者上、平者下、庸者下，不断调动教师积极性。 三是抓好安全教育。 健全假日24小时值班制度和突发事件应急预案，全员参与、责任明确； 加强交通安全、食品安全等教育，成立进一步增强广大师生安全防范意识的安全检查工作组，每周定期对校舍、餐厅、学生公寓等重点部位进行全面检查，加强发现隐患、及时整改的安全值班，根据学校特点，重点部位坚持重点时段由学校领导管理，全体教职工参加安全值班，确保经常由管理员和所有管理员管理； 设立助学咨询室，开通“知心姐姐信箱”，做好“四眠生”转化工作。 总之，时刻处处保护安全，切实为学生保驾护航，才能真正让学生放心，让家长放心。

四.抓住队伍，严格要求集中注意力。 提高教育教学质量，团队是保证，素质是关键。 因此，孟津一中在工作中，“四关”:一是入口关。 对所有新进来的教师，坚持按规矩办事、规范操作、质量第一、严格管理入口。 二是思想关系。 始终用《中小学教师职业道德规范》和洛阳市教育局师德师风建设10条禁令约束教师，用四种能力五种精神六种气质激励教师，大力弘扬社会主义荣辱观，用诚实守信、爱岗敬业、奋斗进取等先进理念武装大家的头脑，踏实前行第三个是业务问题。 按照“必须成为不称职的教师、教育者”的要求，完善教师培养体系，加大教师培养力度，通过自习与进修相结合、校内与校外相结合、理论与实践相结合、教学与教研相结合，不断促进教师的自我成长和自身素质。提高、努力实现“成为合格教师、成为优秀教师、成为专家型教师”三个成长成熟环节四是考核关口。 坚持以效果论成败，以成绩论英雄，不看关系，不顾情面。 通过以上措施，全体教职工综合素质提高，责任感更强，干劲更足，从而使孟津一中成为一支精诚团结、拼搏进取的队伍，成为斗志昂扬、战无不胜的堡垒。

五、抓住环境，强力打造求知乐园。 孟津一中精心建设活力校园和书香校园。 学校除了每年开展春季田径、冬季长跑、高一新生军训、北京游学夏令营等传统活动外，还将以年级为单位。 “高一母亲节感恩主题班会”“高二成人宣誓仪式”“高三高考学校专门设立助学咨询室，开通“知情姐信箱”，特别是“心灵禁锢”和“品德” 完善读书设施，完善师生读书活动，加强文化涵养，陶冶心灵，带领全体师生构筑孟津一中精神，圆梦出发。