师德是一面镜子，可以看到教师灵魂的高尚和自卑。 一般来说，什么样的老师教什么样的学生，什么样的教育创造什么样的未来？ 近年来，我校充分认识到新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，始终把建设一支师德高尚、素质过硬的教师队伍作为学校的重点工作。 现将我校在师德师风建设方面的工作报告如下。 关于不足之处，请批评指正。

一、加强领导，完善制度

为贯彻我校“德育人、科学强校”办学思想，我校把师德师风建设作为学校工作的首要内容。 成立了以校长为组长，副校长为副组长，各科室长、年级组长为成员的师德师风建设领导小组。 在在校党委的领导下，积极探索和完善各项师德师风评价制度，为师德师风建设提供制度保障。 学校制定《四川省西充中学师德师风建设集中整治实施方案》，列举师德师风集中整治的具体内容，实行年级组分科指导和科(处)室责任制，分科指导和年级组校级指导是学校整治的直接负责人。 学校还将师德师风建设责任目标落实到科室、年级、单位、个人。

二、宣传到位，载体多样

我校充分利用党委、行政会、教职工大会、党员大会、年级教师会、教研会等主阵地，组织广大教职工认真学习教育部《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、四川省教育厅《四川省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》以及县教育厅有关文件和学校相关规定。 学校坚持师德师风建设和党风廉政建设相结合，充分发挥共产党人在师德师风建设中的先锋模范作用。 通过专题党课、师德报告会、“学习强国”、“青年大学习”，通过官网、推送微信公众号、打印学习资料等方式组织教职工集中学习和自学； 通过橱窗、黑板报、电子显示屏、廉政文化墙等传统媒体宣传警示，营造师德师风建设良好氛围，提高教职工思想政治意识和师德修养。

三.监督到位，处罚及时

人性往往经不起考验，没有监督和惩罚，好人也有可能变坏。 校纪委、监察室负责全校整治工作的部署监督，设立监督举报电话，广泛接受社会监督。 我校纪委面向社会设立“师徒风监督岗位”，公开“师徒风监督电话”，通过问卷调查、座谈会、随机走访、网络舆情关注等方式了解到师徒风存在问题，及时向教职工推送相关政策信息，提醒短信各年级纪委委员和年级组长负责监督本年级师德师风建设。 学校还建立教师个人师德师风档案，将师德师风与干部聘任、教职工上岗、评价偏好、评价晋升、绩效考核等相结合。 同时，学校建立和完善奖惩机制，定期表彰成效显著、师德师德高尚的教师，对存在师德风气问题的教职工，实行责任追究和“一票否决制”。 对失去品德的，当年年度考核“不合格”，取消考核晋升资格，并视情节给予党纪或行政处分。 同时，按照“一岗二责”的规定，对有关校级领导、中科(处)室负责人、年级组长追究责任。 近年来，我校共处置违纪教职工5人，约谈近20名教职工涉嫌违规问题，两个预备班集中约谈。

我校始终坚持以示范力推进师德师风建设，近年来，我校教师杜建均被评为“全国优秀教师”，王治飞被评为四川师范生和四川教师育人名教师。

各位领导、各位同事，教育是良心工程，没有良心的人做教育工作是对教育的极大侮辱。 为教师没有品德吗？ 教育也是温暖的修行，培养人培养自己，善大焉！ 今后，我校将探索更多的载体和途径，努力推动师德师风建设工作取得更大进步，恪守为党育人、为国育才的初心和使命，为西充教育事业作出更大贡献。