最近，郑州各小学开始走出去工作。 在此阶段，非推送话题也将是热点。 比如，推外试卷是什么？ 怎么挤出去？ 按试卷是什么难度？ 出去再升学怎么样？所有的问题，都牵动着家人的心。

但是，尽管到外面热到这种程度，一些有资格的家庭还是会果断放弃。 因为这里面所包含的内容，不仅是知识，换句话说，也是水很深的。 今天，我们来谈谈所谓的出局是怎样的选拔吧。

出去怎么选拔？

2021年推荐学生计划6个班(含英、法、德等语言)，其中面向中原区计划2个班，面向金水区、二七区、管城区、惠济区、高新技术产业开发区、经济开发区、郑东新区、航空港区共计4个班。 这两年出去也受到教育公平化的影响，选拔方式和以前大不相同，常见的推荐方式有两种。 1 )以平时的成绩为中心进行抽签

这样，考验孩子们的是：孩子们平时的成绩是否稳定，一旦处于起伏的状态，抽签的机会几乎没有(有的学校要求5-6年级的成绩，有的学校要求1-6年级的成绩)。 幸运度，孩子们是否有“胜过别人”的运气也同样重要。 否则就不会摇晃。 不摇晃的话，就不能走这条路。 所以，在颠簸之前，要多做别人的好事，积累运气。 2 )平时成绩考试选拔

第二类选拔可以理解为校内选拔或区域选拔。 但这里需要注意的是，学校在郑州的竞争强度，直接影响着选拔的难度，加上进入外总后，孩子在班级和年级的位置。 以上是外总推荐生常用的推荐方式，下面就来说说吧。 是外总推荐生的风险。

外总推荐生的风险

外总推荐生是校内选拔，也可以理解为学校和学校之间的竞争。 我刚才也说过，质量越高的小学，校内的竞争越激烈，薄弱的学校，校内的竞争强度就越小。 但这直接决定了孩子们进入外语后的学习状态。 举个例子，某附属小学有推荐框。 但是，因为小学整体的教育水平和家庭意识很普通，所以去年通过录用考试选拔出来的孩子，只是KET优秀(终于是初一的水平)。 这种程度对于优质小学来说，基本上是小学一、二年级孩子的水平，优质学校的外语竞争，已经需要孩子们六年级的储备高二-高考英语能力。 当然，这种知识的储备，不需要指望学校，而是依靠家庭。

那么，也就是说，弱校第一成为外总的话，成为最后一名的可能性很高。 这个时候，孩子面对这样的落差能不能接受，如何让孩子接受……这是家庭需要考虑的问题，学习固然重要，但心理问题可以忽略吗？ 另外，初中对3年时间、时间很紧张，但没有那么多。时间是矫正用的，不惜时间。 利害是一定要考虑的。 另外，我们也说过，有些学校是考试，有些学校是摇滚，那么，孩子之间的知识量的差距，会是很大的差距。 例如，有些孩子刚学完新一，但学习稳定，摇滚起来了； 有些孩子PET很好，或者开始学习新三，勉强进入考试。 你怎么弥补这样的差距？ 这就像你参加了社区110米栏并获得了冠军，被推荐参加市里的比赛一样。 进入市赛后，我发现赛道上有很多刘翔。 对于这些强大的对手，能否赶上，不仅仅是强大的意志力。

而且，刚才我们只说了英语。 其他科目不能作为参考。 但与教育资源丰富的地区相比，三科整体的掌握性要大于教育贫瘠的地区。 如果再加上其他科目的压力，可以想象孩子的学习环境会变成什么样。 所以，是否合适，是否乘坐，是家人应该考虑的问题。 另外，当看到网上300个推荐生名额，最终去外高的只有一半时，也应该理解外总推荐生两极分化是常态。 当然，即使不去外总，在中学阶段，可以选择的空间也很大。 1 .上高质量学校实验班，大家统一起点，气氛好，之后拿到分配学生名额，也能顺利上高中名校。 而孩子们感受到高竞争压力的是，时间将在高中延期。 2 .一贯制的减分福利。 高中部往往会给自己的初中部30-50分的减分福利。 郑州不仅有外高，还有省实验、一中、四中、七中、十一中、郑州中学……但万般不离其宗，无论如何，孩子都要有恒心，学什么内容，至少说了过去的“真功夫”

论外语推荐生

我刚才说的是外面总是有风险的一面，接下来，我们来谈谈外面的总优势面。 外总初中部产生的四大优势：1.作为高中部的发源地之一，作为外语小组的公务初中部，教育理念、管理模式等与高中部相同，也是目前“民下公上”时，高中部首先考虑的发源地。 2 .有退路、外总中学、外高的直升机支持，还有新枫杨的第二支持。 3 .分配名额很多。 外总初中部的分配生，也是郑州全市数一数二的学校，但外总初中部的孩子，在郑外集团以外的学校几乎看不到，很多都是徒劳的。

4 .不管怎么说，把生源、外部生源挤出去，总体生源结构，基本上都是目前郑州初中最好的生源。 所以，对一些家庭来说是一把双刃剑，需要家庭站在孩子的角度思考。 这条路不值得走，应该怎么走？

另外，教育公平也让郑外推荐生“招生”尴尬，作为同一个外语系，其实可以多借鉴南外、杭外……的推荐生政策。 如果南外(南外志愿学生数超过(招生计划数的8倍)，通过电脑派遣确定获得测评语言能力的学生，对家庭和孩子都有利。

杭外：如果和南外一样，报名的学生数没有超过招生计划数的6倍，所有参与语言学习能力为测评。 今年，除符合条件的小学毕业生约1万人报名外，电脑还从报名的学生中随机抽取1920名学生参加测评。

最后，被孩子们推荐的道路增加了。 这对升学单一的郑州来说是好事，但现在有点极端了，需要调整。 对家庭来说，在小升初期，选择多了机会就多了。 但是从这方面来说，家长的决策在升学中非常重要，今后升学的选择也会增加。 比如中考、升学方式有很多，分配生、裸考生、竞争生、直升机、特长生……每一步，都需要在家庭里了解之后，再和孩子一起决定。

另外，父母们要知道，未来的发展，不一定像现在想的那样。 因为这个时代发展的步伐太快了，任何一代人的思维方式都不在一个通道里。 所以，孩子们的挑战，肯定不在今天。 不能只看眼前，还要让家庭和孩子们一起展望未来，练好全面发展的“基本功”。

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