科教报新湖南客户端新闻(记者王燕通讯员陈奕彤)你见过挖掘机队跳舞、比心吗？ 你体验过惊险的焊接机器人编程“突破”吗……5月27日，在湖南三一工业职业技术学院(三一职院)举办的“携手校企梦青春”第三届校企合作文化艺术节上，在校学生登台表演“炫技”

用浑厚的挖掘机将雄健的书法工程机械学院青鹰班的学生李涛扶进挖掘机驾驶室，“神的操纵”，轻柔地伸出挖掘机的大臂和小臂，很快，绑在挖掘机上的毛笔沾上了墨水，“质量”几个字水平地、水平地写在挖掘机上

这个绝技引起了现场的掌声。 “挖机写毛笔、挖机叠螺母、挖机翻硬币等绝活，充分体现了学徒班学员扎实、过硬的专业技能水平。 ”现场的嘉宾们纷纷竖起大拇指，很多企业代表说：“这样的学生，我们够了！ ”。

“在这个过程中，我对工程机械设备有了更全面的了解。 即使今后面临更困难的任务，我也有信心完成。 ”记者了解到，为了熟练操作挖掘机写毛笔字，李涛反复练习了一个月。

“通过趣味性强、学生持久力强、基本功过硬的训练项目，不仅能使学生掌握工程机械的操作原理，还能培养学生解决实际问题的能力。 ”指导老师王磊说。

“哪里需要，我们就在哪里！ ”重型机械精英班演出的小品《奔赴》，体现了三一“国家珍宝”的担当和三一个人的服务精神； 水泵服务组带来的《仰望星空》手势舞蹈，让我们看到了新时代的好青年，他们渴望为建设美丽祖国献出青春时代； 应急装备服务2001班合唱曲《骄傲的少年》演唱了坚强、热血、追梦等优秀品质。 ……除了绝活的会场外，艺术节还有展示学生风采的会场，学校见习班带来了26个精心准备的文艺节目，展现三一学子朝气蓬勃、积极向上、富有创意的精神风貌。

“从班级海报的设计到班级的风采视频，再到展览节目，我们准备了一个月。 ”重卡营销2001班见习班鲁萱说：“很多学生没有舞台经验，但为了表达对学校和企业的感谢，大家都在闯关，节目效果很好。”

产教融合是教育与产业全方位的跨界融合，不仅仅是教育与专业的融合。 校企艺术节的成功举办，是三一职院深化校企合作，让企业真正参与人才培养全过程的缩影。

为促进校企“真融、真合”，构建校企命运共同体，三一职院将以产学融合为学院发展立足之本，坚持校企共建、共管一体化培养模式。 根据企业背景和自身经营实力，2020年三一职院将瞄准三一集团灯塔厂，大力发展工业机器人专业，共建工业机器人操作训练基地； 在2020亚洲教育论坛年会上，三一职院在深化产教融合、校企合作中取得巨大成就和优秀经验，在服务国家战略、服务经济发展、服务行业等方面做出重大贡献，被评为“全国职业院校产教融合50强”。 先后开展20余个组团内、外企联合培养，累计开设各类学徒班120余个，2021年获批“现代学徒制”试点院校。

“在促进产教融合、校企合作方面，学校背靠三一集团，具有天然优势。 校企领导交叉发布，教师“双向”兼职，每周有课。 从一年级开始，学生可以利用暑假去小组实习； 除人员交流外，学校还将企业使用理念直接体现在教育方案中。 ”。 三一重工副总经理、三一职院校长胡江学向记者介绍，开学以来，学生按照6S企业管理模式学习、生活，校企无缝对接，让学生零距离上岗。

“三一集团的管理员早上7点30分上班，我们的学生6点多起床，7点多开始体操。 ”重型机械国际班的学生袁嘉伟告诉记者，“我们走出校门就能适应企业的工作。”

三一职院还充分发挥自身优势，融入“一带一路”倡议，为服务经济社会发展提供了有力支撑。 2021年，学校将经济管理学院改为国际经济贸易学院。 “国际经贸不仅是让学生学习外语，了解海外风土人情，更重要的是培养学生在海外的工作技能。 ”胡江学坦白了。

“近四年平均对口率为95.18%，超过省内平均对口率14个百分点，毕业生半年后月工资增长率为67%，校企实现共同发展。 ”胡江学高兴地与记者分享了这样的数据。 记者了解到，近年来，学校进一步理顺人才培养内涵，把人才培养与企业需求相融合，以“15318”为指导方针，相继提出“六位一体”学生管理模式、“三年一贯制”军训、教育531工程等特色有效的学校治理措施，培养人才

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