1993年至2002年，全国共有64个考古队赴三峡救治长江三峡工程淹没区和迁建区文物古迹。 当时参加的吉林大学考古队领队赵宾福发现，60多个队伍中，半数以上是吉林大学考古专业毕业生。

20多年后，担任吉大考古学院院长的赵宾福想起了这一幕，感慨这不过是“吉大考古人员跑遍天下”的冰山一角。

今年是吉大考古学科成立50周年，50年来，这里涌现出了近3000名毕业生。 他们几乎参与了国家所有重大考古工程、项目，从“三峡工程”到“南水北调”，从“夏商周断代工程”到“中华文明探源工程”和“考古中国”工程，许多人都

五十年来，从小专家建系、建院，从初籍无名到今日桃李天下，成为中国“考古人才培养”的重中之重。 这是吉林大学考古专业从白手起家到世界一流的故事，也是中国考古工作者在筚路蓝缕，不断建设中国特色、中国风、中国气派的考古学的故事。

一个学脉在继承中形成考古发展的中国特色

1977年，当23岁的王威坐在张忠培老师的课堂上，思考如何推心置腹地提出让老师满意的问题时，他可能没想到，多年后，他将以毕业生代表、中华文明探源工程首席专家的身份，与2022级新生分享这个经历

它是王威考古学生涯的起点，也是吉大考古学脉的初创期。 学科创立者张忠培老师以“严”闻名，要求考古学“一切从材料出发”。 老王想起来了好几次。 在张忠培讲授的《新石器时代考古》专业课中，老师要求每个学生都要根据课程内容提问，“问题是可信的，才能理解”。

我没有读想让你读的书，所以不能发表意见； 田野考古学没做，得挖一次； 论文语法有错误，要重头改写……同样师从张忠培的赵宾福对此记忆犹新。 “我们学生时代，张忠培老师要求的是做学问要规规矩矩，犯了错误被骂哭是常事，”他说，“50岁的时候遇到老师也很忐忑，不知道有没有学术上的不妥当。”

这种治学严谨，一代代师生世代相传，养成了吉大考古“求真务实”的学风。

“到目前为止，我对我的学生们也同样严格要求。 拿来主义，学术轻佻，学生们摸不着。 ”赵宾福说。

1972年吉大考古成立时，由于面临7门课程只有2名教师的难题，张忠培等老一辈教师采取了合作培养、找人代课等方式。 他把朱泓送到中国科学院，把杨建华送到东北师范大学，把陈一家送到北大，把魏介绍给自己的老师宿白……当这些学生成长为大师后，他们又像自己的老师一样无私地培养学生。

吉林大学研究生院副院长段天鲜是赵宾福的硕士，毕业后在赵宾福的推荐下获得了张忠培的博士生。 由“师徒”变“师徒”，在有些人眼里是世代混乱的笑话，但在他们眼里，这是一个系的传承。 “只要继续事业，就是我们的光荣。 ”

在传统扎根的田野中塑造考古群体的中国风格

“上贫下黄泉，动手找东西。 ’考古是一门实践性很强的学科。

在50年的努力中，吉大考古不断拓展学科外延、跨学科交叉融合，但“野外考古”课程的地位没有受到破坏。

“从远处看像是在避难，从近处看像是在讨饭，仔细一问就知道是在捡陶片。 ”这是考古学家曾经自嘲的话，也是他们过去长期野外工作的真实写照。

1996年入学的段天鲜，因为野外实习住在家乡的家里，记得每天步行两个小时去野外工地。 女学生住在条件好一点的乡下房子里，男学生们住着什么。 他还住在村委会的马棚里。 那是土屋，乡下怕他们冷，特意在墙上贴了报纸。 但是，到了秋冬雨季，土地变得潮湿，报纸一张一张地往下掉。 同学们躺在行军床上，把能罩的都套在身上，还是觉得冷。

这样的经历是天然的“分水岭”，就像筛子一样。 有的学生因为条件艰苦而“放弃一生”，相反，有的学生热衷于在自然中探索未知的乐趣，“做一辈子”。

良渚古城的发现者刘斌正是后者。 “河北蔚县三关遗址，长时间野外实习，师生们不仅在艰苦的乡村劳动、生活在一起、同甘共苦、学习知识、磨砺意志，还增进师生友谊、亲情，培养实用作风”

50年来，这种培养方式一直延续到现在。 “从学科创立之初，所有的学生都决定接受两次野外实习。 那之后，野外实习课要修两门课的学分。 另外，实习地点在生活困难的冀北、晋北等农村地区有多处选择。 这些地方曾是考古重要突破的地区，而这些地方是锻炼学生艰苦奋斗、改善身材的理想地区。 ”吉大考古资深教授林沅说。

对学生来说，野外考古实习，也是他们重新认识老师的机会。 平时严厉的老师在长期的野外实践中，和他们同吃同住、同工作，师生之间变得亲密起来，从学术到生活到成长，一言不发，像父亲一样，像哥哥一样，像“哥们儿”。

由于距离感消失，学生们可以从每一句话中更真切地感受到老师们想传达的知识和品格。 因此，在历时50年的野外考古实习中，一代又一代人影响着一代人，中国考古学家朴素实用、求真的特质得以传承。

“那是气氛，也是气质。 无论是老教授还是年轻教师，在朝夕相处中，你都可以从他们身上找到它。 ”20岁的大三学生曹雪妍说：“你要敬畏，要成为那样的人。”

在不断创新中担当起建设考古新军的中国重任

在2021年QS世界大学学科排名中，吉林大学考古学科排名世界第44，中国第2。 在全国高中第五次学科评估中，吉大考古被选为a学科。

很多人都觉得不可思议，位于北疆的吉林大学是如何建设世界一流学科的？ 赵宾福说，从学科成立的第一天起，吉大考古就没有把自己定位为在东北一隅进行东北考古，而是立足东北，放眼全国，面向世界，培养了一流的考古人才。 从张忠培到林沅，从魏存成到朱棫、赵宾福，考古工作者一代又一代，但负责中国考古、以全球视野办学的理念没有变。

吉大考古创立初期开设“西伯利亚考古学”课程，上世纪90年代，在国内率先开展外国考古研究，发表了中国第一本外国考古著作。

目前，吉大考古在西亚考古、欧亚草原考古、东北亚地区考古等领域已形成特色学术体系，达到世界领先水平。

为了拓展学科，吉大考古于1998年与吉大生命科学学院合作，建立了国内第一个考古DNA实验室。 目前，实验室已有超过万例的古人类、古动植物样品组成古DNA基因库，成为国内科技考古研究的前沿阵地。

全国唯一的教育部哲学社会科学重点实验室、唯一的教育部考古学突击学生培养计划2.0基地、唯一的古文字学强基计划专业、国家文物局体质人类学和分子考古学重点科研基地……

脚步不停，吉大考古在野外考古中也率先开始了新的文章。

2020年10月10日，在中国古文明考古重要片区——运城盆地，吉林大学山西运城夏县田野考古实践教学基地正式启用。 这是一个全新的、在国内高校具有示范作用和里程碑引领意义的考古实践教学基地。

学生们的野外实习生活从“老乡”搬到了“基地”。 有铃声，有教室，有各类实验室，每间卧室配有空调和24小时热水，教学资源丰富，设备齐全，管理先进。

“我们必须改变中国野外考古教育的现状。 考古学家为科学研究不怕辛苦，而不是特意辛苦吃。 ”赵宾福说。

在这个最新式的野外考古基地，像曹雪妍这样的“00后”新人成为“主力军”，一系列新技术、新手段被应用于他们的考古发掘和教育。

“无人机遥感、三维扫描建模等技术已经是成熟的考古工具。 ”基地负责人、吉大考古学院副院长方启说：“我们正在测试无人搬运车。 每位学生在探方挖出的渣土不需要人力推动。 只需在手机APP上单击，无人搬运车就能自动搬运渣土，自动倾倒在指定位置。 ”介绍说。

在这里，考古学不断迸发出新的生命力。

“我们的考古不仅要与化学、生物学等理科相结合，还要探索与民族学、社会学乃至哲学等文科的交叉研究，更好地为中华文明探矿工程等重大考古项目服务。 ”赵宾福说。

在这里，学生们不必再体会老师们年轻时那种艰苦的考古条件，但艰苦的奋斗已经融入了他们的校园。 年轻人可以随意挥洒汗水，写下一代考古学家的故事。 (记者郎秋红、张博宇) ) )。

来源：新华每日电讯