#顶级创作挑战#

文|凝母悟语的少儿编程很盛行，很多孩子蜂拥而至。 但是，有的父母渐渐意识到编程不是很好吃的蛋糕，有些父母让孩子放弃了编程。

一位父母说出了自己的想法，引起了很大的争论：

1、人工智能是未来的发展趋势，但与孩子现在学习的编程和以后的编程没有关系。 孩子将来要想通过编程获得高薪，将来可能竹篮打水。 2、学好数学就一定能学好编程，但掌握了编程，就不一定能学好数学。 3、有经验的人表示，大学后学习编程也来得及。 4、孩子对着电脑时间太长，对眼睛不温柔。 5、费用高时间长，只作为一个爱好来培养是没有意义的。 对于这样的想法，很多朋友都赞成：

少儿编程在专家看来是一个谜题，与未来没有必然的联系，上了大学再学习编程，完全没有问题。 学编程就能参加情报学奥运会，虽然有一定的升学优势，但难度大，获奖率非常低，不比初高考、数学、物理奥运会轻松。 很多朋友都说不承认：

有一个学习成绩不突出，但很喜欢编程的孩子。 他高考时差3分，录取，后来考上考入武汉大学。 我不喜欢学习，但我有编程的优势，所以我有成就感，即使遇到困难也能找到突破口，我在发展。 编程是孩子所有培训班中最不需要强制继续的一个，下课不去，将来不务农，至少学习开心，思维也能开发。 孩子四年级的时候数学得了满分，但是学习C的时候老师说思维在等着他。提高、五年级后，数学还是满分。 老师说数学思维进步了。 编程和学习数学是相互促进的，数学是基础，编程是数学的反作用。 以上两种说法其实都是，孩子到底学不学，取决于目的性。 我儿子当时靠兴趣，只是因为喜欢才学习，没有参加情报学奥运会，至少情报学成绩很好，也有助于上升。 如果孩子真的感兴趣，可以让孩子试试。 好像也有文化课成绩不好的孩子，善于学习体育、美术、音乐，自己学习很开心，将来的出路也很好。 什么时候学习，怎么计划，要根据孩子的具体情况来决定。 可以简单地分为两种情况。 第一，在年龄小的时候对编程感兴趣。 例如，到了五六岁，或者小学低年级，就可以从低级编程开始，一点一点地进步。 Scratch这样的图形化编程非常简单和有趣。 孩子可以按照自己的想法编写看得见的小程序，有获得感，学习不会无聊，有动力继续转向更复杂的代码编程学习。

二是年龄大，对编程感兴趣。 比如已经五六年级了，突然想学习编程了。 学习简单的图形化编程，会有时间的浪费。 不如直接学习C，为今后的竞赛做准备。 这里要指出的是，数学好是加分，数学不好也一样能学好，不需要着急否定孩子。 孩子的理解力、心智好，接受想法、挑战，加上强烈的兴趣就能听懂老师的讲课内容。

我见过这样的说法：给孩子选课时，也不能踩漏洞。

孩子去试试上课的时间，既便宜又免费。 被分配到的是最好的老师，讲得非常精彩，吸引着你报名上课。 但是，实际上课的可能不是这个优秀的老师，而是普通的老师。 课程明明可以在很短的时间内下课，学校却故意延长时间，让孩子长时间学习，需要支付更多的时间和学费。 这些洞完全可以避免。 不管听谁的课都会向谁的课报告。 另外，咨询在这个班学习的孩子们，有什么感觉？ 如果体验特别好的话，就没有问题。 一般来说，学生多、课程设置清晰的培训机构几乎没有问题，擦眼睛就可以了。

我是@凝母悟语两个男孩的妈妈，十多年的育儿经验与孩子一起阅读，英语启蒙，科学启蒙分享育儿感悟，落地育儿干货欢迎关注，一起走在育儿的路上