重庆之声7月7日，2020年全国卷高考数学题评估2020年是重庆市高考数学文理分科考试的最后一年。 重庆外国语学校数学教研室主任、重庆市骨干教师、重庆数学学会理事、重庆市中学生数学竞赛委员会委员王习建老师表示，今年高考数学题(全国卷)在总体难度趋稳的情况下，突出应用和创新，体现了新课改的基本精神。

1 .问题命制注重发展学生数学核心素养，强调应用和创新。 今年的文科数学试题命制紧紧围绕数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等方面，注重发展学生的数学核心素养，试题表现形式新颖，体现了基础性、综合性、应用性和创新性的考察要求。 同时强调应用和创新，如理科12题以0-1周期序列为背景，判断给定的四个周期序列是否满足问题设置条件，考查学生对新概念的理解和探究能力。 另外，理科21题给出的函数是三角函数，这与通常看到的大多数函数类型不同，要求学生对知识有更全面的掌握。 问题的阅读量增加，问题背景涉及的内容更广泛。

2 .试题内容体现了数学和生活的密切联系，明确了立德树人的育人目标。 文3是从钢琴12把钥匙中抽象出来的数学题，理4是从北京天坛建筑的扇面形石板中抽象出来的数学题，理12的背景是0-1周期序列在通信技术中起着重要的作用，让学生深刻体会到数学和生活的密切关系。 理3 (文4 )背景是，在新冠肺炎疫情防控期间，志愿者帮助超市发放订单。 这让人想起过去几个月，全国人民一齐成功抗击疫情，期间出现了许多感人的人和事。 理14背景是4个同学到3个小区参加垃圾分类活动，文18 (理18 )背景是通过沙漠治理改善生态系统，野生动物数量增加，要坚持党的十九大提出的人与自然和谐共生，绿色山河就是金山银山的理念

3 .试题结构稳中有变，适当重视文科学生的差异性。 与今年的文理科相同的9个问题( 2018年11个问题的分数79分，2019年8个问题的分数52分)分别是理3 (文4 )、理5 )文8 )文9 )、理10 )文11 )、理11 )、理12 )、理16 )文16、理18 另一方面，理科问题对学生数学核心素养和数学思想方法的要求更高。 在解题结构方面，解题题型在三角形、统计概率、解析几何、立体几何、导数、坐标系和参数方程、不等式选题上基本稳定，但近三年来，全国卷对18-21题的统计概率、解析几何、立体几何、导数的解题顺序明显不同在某种程度上，这是给010-330的

4 .知识点调查全面，重点知识调查。 今年文科数学题知识点考察比较全面，试题难度逐渐合理，对函数与导数、数列、三角函数与解三角形、立体几何、解析几何、统计与概率等重点知识进行了重点考查。 (重庆之声记者夏蕴秋)