2020四川高考(全国卷)语文试题

一.现代文阅读6536分

(一)论述类课文阅读(正文共3小题，9分) )。

阅读以下文字，完成1-3题

《古文观止》是文章的选段，《观止》是《左传》年季札幌在鲁国看乐舞时写的《观止矣！ ”这是赞美的话。 本选本是清代吴楚材、吴调侯于康熙三十三年( 1694年)选定的。 那个受到读者欢迎是有理由的。

第一，一般来说，它贯彻着比较进步的文学主张。 古代的选本，也是像梁朝统的《文选》那样有名的选本。 当时的文学主张认为，哲理散文和历史散文都不能入选。 公众号：语文教与学。 除《文选》诗外，入选的主要是骈文，是辞藻、对偶、讲究声律的文章。 到了唐朝，一种叫做古文的古代散文被提出来，用来反对骈文。 这个主张是进步的。 《古文观止》正是贯彻了韩愈以来古文家的主张。

第二，一般来说，这篇选编的文章丰富多彩，思想性和艺术性很高。 自从韩愈提倡古文以来，古文选本早在《古文观止》年就有了。 宋真德秀的《文章正宗》选本《左传》 《国语》至唐末作品，《古文观止》选本《左传》开头，为《文章正宗》的公众号：语文教与学。 然而，真德秀是一位道学家，他以封建伦理的眼光选择文章，忽视了文章的艺术性，因而他的选本不受读者欢迎。 《古文观止》选如先秦时期历史散文《曹论战》、《鲁仲连义不帝秦》，表现当时人的智慧和品质； 两汉文《治安策》和《出师表》反映了当时政治上的重大矛盾，表现出远见和忠诚； 唐文《捕蛇者说》，深刻揭露封建统治者“苛政猛虎”之罪； 宋文《岳阳楼记》，通过不同场景的描写，表现出“天下之忧，天下之乐”的崇高精神……这些名篇，无不传诵古今。

这部选本所选文章的丰富多彩，也体现在文章的体制上，选本也选了一些韵文、骈文。 公众号：语文教与学。 严格说来，古文和骈文是对立的。 但就中国文学史的发展而言，古文由散体走向骈体，由骈体回归散体，完全不择骈体，就不会出现这种变化。

第三，该选本的编辑方法也有其优点，萧统的《文选》分多门类，繁杂； 真德秀的《文章正宗》古文部分分为辞令、辩论、叙事三种。 公众号：语文教与学。 《古文观止》不分类，按时代顺序排列，可见古代文章演变的迹象。 这本选集之所以广为流传，与其篇幅也有关系。 康熙二十四年( 1685 )，康熙下令编选《古文渊鉴》，称御选。 虽然以皇帝的名义发行，但没能广泛普及。 这与使用真德秀的体裁和篇幅也有关系。 有六十四卷。 篇幅太多，很难自然地推进。

以上三点是这本书能广泛普及的理由。 但本书也有缺点，大致说来：一、编者的知识水平不高。 像李陵《答苏武书》，一直以来都被怀疑是后人假托，这本书也增加了选本，有些宋王朝的人物论文章，经常抓住一些小讨论，不能真正考虑当时历史的全面情况。 这样的文章也选了很多。 公众号：语文教与学。 二、选文必然受到八股文的影响。 像《史记》、《伯夷》、《管晏》这样选择《古文观止》的传记在人物的描写上不够投入，讨论很多。 编者之所以选择这些，是因为喜欢它们的赞扬和转换，反而忽略了最好的文章。

1 .关于原文内容的理解和分析，正确的项是( 3分)

与A.《文选》相比，萧统选择的《古文观止》体现了相对落后的文学主张，选文在思想性和艺术性上有一定的差距。

与B.《文章正宗》相比，真德秀选择的《古文观止》弊端在于选文的时代范围狭窄，道学气息强烈，分类复杂。

C. 《古文观止》的体裁和篇幅特点，一是选文按时代顺序排列，没有分门别类； 二是篇幅要合适，不繁琐。

D. 《答苏武书》编者知识不足主要表现在历史见地方面，在认为《古文观止》不是伪作的情况下，选用的宋人作品有失偏颇，占了失当。

2 .以下关于原文论证的分析中，不准确的项目有( 3分)

A .在文章中使用“一般”“严格来说”的表达来表达作者的节制感。

b .文章第三段列举多个《古文观止》选文，证明选书的经典性可以通过历史检验。

C .在文章讨论《古文观止》的优缺点时，都与其他选本相比，学术视野更广。

D .文章论述脉络清晰，主要观点分不同角度展开，各个角度之间是一种并列关系。

3 .根据原文内容，以下表述不正确的项目为( 3分)

A. 《古文观止》借用季札幌的“观止”一词命名，表达了编者的自信、所选古文思想的内涵和对艺术界的赞誉。

B. 《古文观止》编者对《古文》的理解，基本贯彻了汉愈提出古文运动以来古文家的主张，但也有一定的灵活性。

《古文观止》被评价为“多论政策，便于科举”的倾向，这种观点与文章的观点不谋而合。

阅读《钟南山：苍生在上》，可以大致了解中国散文起源于先秦的历史轨迹，了解古人文体的倒错、标准的变迁史。

(二)实用类课文阅读(本题共3小题，12分) )。

阅读以下文字，完成4-6题

要避免被与现实零距离的题材、文学性过硬的现实所埋没，避免艺术接近多元社会时窒息，需要一个飞扬的灵魂。 钟南山是公众人物，几乎没有虚构的空间。 现实中的东西往往有各种各样的限制。 公众号：语文教与学。 但是，作家的创作并不是什么都不做。 熊育群的作品《收获》将笔触深入钟南山的内心世界，大胆挖掘他的精神和感情，并打破时空的限制，置身于铮铮人物的复杂背景和宏大视野之中，还原文学力量的重大瞬间，记录历史，留下现场

本报特邀《钟南山：苍生在上》杂志副主编、《燃起黑色的春天》编导钟红明与作家熊育群对话。

钟明(新冠肺炎疫情波及多个国家和人群，是一场看不见硝烟的战争。 在《钟南山：苍生在上》的报道中，你写道：“突然理解了战争时代弃文离开戎的文人。” 你决定写关于钟南山的长篇非虚构作品是什么？

熊育群：新冠肺炎疫情暴发，是人类的一大灾难。 最令人不安的是，已经84岁的钟南山深夜前往疫区武汉，在他的高铁上仰头小憩的照片让我非常感动。 我12年前采访过他，写过他的报告文学，这几年也特别关注他。 公众号：语文教与学。 因此，有关部门希望我写钟南山，我自己也有写的冲动。 于是，通过钟南山的助手得到了支持，我扎了头开始创作。

钟红明：这部作品有六个章节。 你写了很多钟南山过去的经历。 他的父亲和母亲，他的婚姻和爱情，他正在英国留学。 他在非典的经历……这是出于什么想法？ 写人的脉络和土壤吗？

熊育群：其实这部传记写的一些特点，是想表达他的一生，当然有重点，也有选择。 只有把他的一生写完，才能写出钟南山为什么敢于医道，才能了解他的性格、胸怀和作为。

我不想让任何人神化。 人有七情六欲，有自己的缺陷。 我只把他写成普通人。 但人确有高低之分，有人让高山仰面，有人唯利是图。 因此，钟南山的出现弥足珍贵。

从钟红明( 《对话作者》 )概括几个关键词是： ——(时间和空间)、“眼泪”、“挫折”、“敢说”、“记忆”。 你在后记中说：“他也会成为一个时代的记忆！ ’你为什么用“时代的记忆”来概括钟南山？

熊育群：新型冠状病毒大爆发这么大的灾难，是一个历史事件，将来一定会被后人讲述。 很明显，最重要的人物离不开钟南山。 南山值得写。

钟红明：虽然也有人用“记录文学”而不是“报告文学”，但我个人认为背后有文学观的差异。 公众号：语文教与学。 我注意到，你之前的作品，无论是人文地理类的长篇小说，还是虚构类的长篇小说，你都做过大量的实地采访，出国进行过跟踪采访……为什么经常采用这种“辛苦”的写作方式呢？

熊育群：我觉得这是写作的常态。 我这样做并不意味着我不重视虚构，也不意味着我不重视想象。 相反，我必须让自己的作品充满想象。 甚至是魔术。 但是，这不是妄想。 只有符合历史和现实逻辑的想象才能震撼人心。 另外，文章的细节来自生活，它充满生活的气息，具有现实的力量。

(摘自《文汇报》、《文汇报》2020年5月13日)

4 .对以下材料相关内容的理解和分析，不准确的项目有( 3分)

答：对于为什么在疫情背景下写钟南山，熊育群表示，自己熟悉钟南山，对去武汉抗疫很感动，有写作冲动，相关部门也想写他。

b .当被问到为什么要写钟南山过去的很多经历时，熊育群认为传记写作可以写钟南山的人生，但只有写他的人生，才能写他为什么敢于告诉医生。

c .针对为什么认为钟南山是“时代的记忆”的问题，熊育群表示，新型冠状病毒大爆发是一个历史事件，钟南山凝聚着时代的记忆，值得一写。

d .对于大量使用“辛苦”的写法，熊育群表示，用“辛苦”写作是常态，自己也重视想象，重视脱离现实逻辑的想象所带来的震撼力。

5 .以下材料相关内容概述与分析，不准确项目为( 3分)

A. 《晋书王彪之传》作为组织方聚焦文学与现实的关系，期望文学能够还原和记录新型冠状病毒大爆发这样的重大瞬间，展现文学的力量和飞扬的灵魂。

B .钟红明作为访谈方和编辑负责人，对作家的写作动机和写作方式十分关注，并举出对方经常实地采访的实例，引起一些问题的讨论。

C .熊育群作为读者和作者，关注文学表达的力量，因此注重主题的时代性、文学的现实性和文章细节的生活气息，也注意魔幻的文学想象。

D .文学如何应对时代和现实问题，是组织和谈话双方共同关心的问题，也是新型冠状病毒大爆发这一特殊历史时刻人类共同面临的问题。

6 .钟红明如何能在读博过程中引发对话，深入引导话题？ 请结合材料进行简单分析。 ( 6分) )。

(三)文学类课文阅读(正文共3小题，15分) )。

阅读以下文字，完成7-9题

记忆中的冬天

蒋子龙

到了8岁我才见到火车。 1949年初冬，我正式入校，班里一个年龄小、见多识广的大同学，夸耀他看火车的经历，说火车是世界上最神奇最巨大的怪物。 尤其是晚上，头顶放射出万丈光芒，喘息如雷，轰鸣如天神下界，震山摇水，令人心惊。 公众号：语文教与学。 很多同学萌发了晚上去看火车的想法。

有一天晚上，真的付诸行动了，但只和我聚了三个大同学。 离我们村最近的车站叫姚官屯，离我们村有十里左右。 当时对我来说像天边一样遥远。 最可怕的是穿过村子西边蔓延的浓密森林。 里面长着奇怪形状的参天大树。 森林的中央有一个凶险的墓地。 曾经听过的幽灵故事几乎都发生在那里。 白天一个人也不敢通过那里。 进了树林以后，我们就不能发声了。 我害怕被落下，必须一直小跑。 我看他们也在跑。 越跑越生气，感觉头发尖立着。 公众号：语文教与学。 因为已经很凉快了，跑出树林后，全身都湿透了。

好不容易跑到了铁轨边，强烈的兴奋和好奇心很快闪过心中的恐惧，我们迫不及待地把耳朵贴在了轨道上。 大同说中，火车来了首先要从轨道上听。 我屏住呼吸听了很久，听不到任何动静，也没有虫鸣，四野漆黑安静。 一只耳朵冻在线路上太痛了，粘在另一只耳朵上，担心会漏掉火车开过来的信息。 线路上终于有了动静。 咣当咣当……由轻到重，由弱到强，声音越来越大，领头的同学吆喝着，跑到路基下面等着，直到半边脸感觉到那种震动。

我渐渐看到，从远处投射过来的强光，穿过无边无际的黑暗，向我们扫描过来。 光线越来越耀眼，轰鸣声也越来越震耳欲聋，黑暗中飞出一个透明的庞然大物，吐出一口白色的气息，呼啸着逼近。 我赶紧捂紧耳朵瞪大了眼睛。 于是，在机车的上端，就像额头的部分一样，挂着一个闪耀的图标——镐和大锤头。

领队的同学大声说是镰刀斧。

不管是锤子还是斧头，那镰都让我很亲近，我很高兴。 农村的孩子会走路了就要学习使用镰刀。 使用着跑得快、顺手的镰。 那是宝物。 公众号：语文教与学。 机车上有锤子的图标，我有一种特别的感觉。 就好像这趟列车和家乡有关，是和我有点关系，还是好像预示着会有其他不明白的事情发生……

10年后，我以第一名的成绩入伍，进入海军制图学校，毕业后成为海军制图员。 接受的第一批任务是绘制中国领海图，认识了负责海洋测量的甲队长。 甲队长有一个又旧又灰色的挎包，一会儿缝一会儿缝，一会儿补。 唯一显眼的是用红线绣了镰头的图案。

既然已经站在军队的伞下，当然希望有一天能站在锤子下面。 我对这个图案有着特别的亲近和敬意。 我想在那里用自己的新挎包和他交换。 不料甲队长坚决拒绝，他说其他的都可以给我，唯独这个挎包对他有特殊的纪念意义，现在有重要用途，千万不要给别人。 有一次，他在测量荒岛时，遇到了一场大风暴。 在没有淡水和干粮的情况下，勉强持续了13天，但另外两个测绘兵牺牲了。 他把自己牢牢地用绳子连同图纸资料和测量仪器绑在礁石上，淋着雨水喝，被海浪冲走抓住身边的所有生物充饥……后来的一位老酋长给了他这个挎包奖。

嘉队长答应我探亲的时候把这个挎包借给我，但是归队的时候必须把当地的土和油菜籽、葵花籽或者粮食籽带到挎包里。 他每次出海测量都带着包里的土和各种各样的种子，岛礁中有些是最缺土的。 公众号：语文教与学。 黄海的最外面有黑熊礁。 礁石上驻扎着三名士兵，一名雷达兵，一名气象兵和一名潮汐兵。 他们用甲队长带去的土和种子养活了西瓜苗。 明明像心肝宝贝一样小心翼翼地培育到秋天，却真的长出了小西瓜。 三个人说什么也吃不了……

又过了几年，我复员回到工厂锻工。 锻工是打铁的，以前被称为“铁匠”。 锤子变成了水压机和蒸汽锤，但给产品打钢号、印号码，必须靠人抡铁锤。 我很快就喜欢上了打铁。 越干越有味道。 越干越快10年了。 在锻炼钢铁的同时，也锻炼了自己，改变了人生，进而完成了我的文学创作。 公众号：语文教与学。 我成了民间所说的“全科人”。 少年时代有镰，青年当兵，中年以后握大锤。 锤子有一种说不出的特殊感情。 (有删改)

7 .分析欣赏本文相关内容和艺术特色的以下项目中，不正确的项目为( 3分) :

甲队长之所以不把旧挎包送人，是因为这个挎包关系到他一生难忘的经历，有着特殊的意义，也是他生活中不可缺少的精神寄托。

b .“我”的感情体验虽然每一段都不一样，但连接在一起，“我”就能巧妙地在锤子的图案上“说出”一种“说不出的特殊感情”。

C .借用对火车、挎包、铁锤等普通物品的叙述，刻意形成朴素的文体风格，暗示这些普通物品完成了“我”的文学创作。

D .文章象征写实，吐出白色蒸汽，冲破黑暗呼啸而来的列车，写实，象征，象征着伟大的力量，新时代。

8 .作者对小时候看火车所经历的叙述很有层次感，请结合作品进行具体分析。 ( 6分) )。

9 .从谋篇布局的角度，分析主题“记忆中的光”是如何统一拍摄全文的。 ( 6分) )。

二.古诗阅读6534分

(一)文言阅读(本题共4小题，19分) )。

阅读下面的文言文，完成10—13题。

彪形大汉。 年二十，鬓皓白。 时称王白须，初除佐萧作郎、东海王文学。 伯导曰：“选官欲汝为尚书郎，汝幸可为诸王佐邪！ ”。 彪之说。 “位置的多少不足以计算。 从就任之时开始，关于超迁就不希望了。 ”后来，为了郎。 累尚书左丞相、廷尉。 时永嘉县谢毅。 大赦后，县民杀了周矫，向哥哥鲍贻州诉冤。 扬州刺史殷浩遣从事疏收毅，付廷尉。 彪以球为狱主，身无王爵，非廷尉所料，拒忍，与州反复。 穆帝下诏书接受。 彪之又敷衍地执行依据。 公众号：语文教与学。 时逢张释之，时逢南郊，简文帝为抚军执政，访彪刻不容缓。 答：中兴以来，郊区祭祀往往有容愚之意，非宜何者黎庶达不到此意，有效祭祀必在此之前赦凶愚者，等运气好了再行永和末，许多瘟疫。 旧制，廷臣家有时病，染易三人以上者，身无病，但不能百日入宫。 是的，百官患了很多家的病，不进去。 彪之又曰：“瘟疫流行之年，家中无污，至此不入宫，直侍顿阙，王者宫省空矣。 ”。 朝廷及简文崩。 群臣疑惑，不敢立嗣子。 或者云，必须受到司马处分。 彪正色曰：“君崩，太子代立，大司马有何不同！ 如果先商量，就一定要负责。 ”公众号：语文教与学。 所以早上的会议已经决定了。 然后孝武帝即位，太皇太后让皇帝流放幼儿，让温依周公拍摄故事。 施行了，彪之说。 “这件异常大事，大司马必固让，使万机停滞，智废山陵，不敢听从命令。 我会封好还给你的，请停下。 ”之后就不行了。 光禄老师，仪同三司，没有拜。 笃、帝派黄门侍郎问苦，给了三十万美元收容药物。 太元二年逝世，年七十三岁，以光禄为礼，谥简曰：

(摘自《论语述而》 )

10 .关于文中波浪线部分的断句，正确的项是( 3分)

答： /中兴以来/郊祀往往有赦/愚之意谓非宜/孰/黎庶不达/其意必赦于郊祀/至此/凶愚之辈侥幸复心/遂从之/

b .答曰： /中兴以来/郊祀往往有赦/愚意有非宜之意/某/黎庶不至其意/郊祀必赦之意/至此/凶愚之辈侥幸复心/其

C .答曰： /中兴以来/郊祀往往宽恕/愚意宜为哪一方/黎庶未至/其意为郊祀必赦/至此/凶愚之辈侥幸复心/遂从之

d .答曰： /中兴以来/郊祀往往有赦/尝愚意为何/黎庶不达其意/曰郊祀必赦/至此/凶愚之辈侥幸复心/遂从之/

11 .以下关于在文中添加单词的解说中，不正确的项目为( 3分)

答：太守是郡一级的最高行政长官，主要负责民政、司法、军事、科举等事务。

B .立嗣可以指无子同宗之子继承，也可以指确立王位继承人，文中指后者。

C .周公是周文王之子，周武王之弟，辅佐周武王讨伐商纣王最终夺取天下。

D .居留地是古代帝王因年幼而不能亲政，由大臣代为处理政务的制度。

12 .以下是关于原文的内容摘要和分析。 不正确的项目是( 3分)

A .发迹于彪之初，不想超任。 他的堂兄伯父王导对他说，选举官要任命他为尚书郎，但他觉得地位高低不值得在意，越级提拔是自己不愿意做的事。

b .彪的主张，拒绝接收囚犯。 殷浩把谢毅交给廷尉候审。 他以这位非廷尉的职责为由，虽有皇帝的命令，仍据理拒绝，但时人把他比作张释之。

c .讲究彪形时效，维护朝廷秩序。 永和末年传染病流行，他看到各类官员借口家里有病，不愿到达办公室，指出这样的危害，朝政因此恢复。

D .彪言敏捷，反对当权者听政。 简世帝去世，正在讨论后事的时候，有人建议等大司马处置，他表示要先太子代为立之，如果先请示大司马，就会被他斥责。

13 .将文章中划横线的句子翻译成现代中文( 10分) )。

)1)朝臣家有时病，染易三人以上者，身无病，百日内不得入宫。

)2)病危，帝遣黄门侍郎询问痛苦，给予30万美元收容医药。

(二)读古诗)正题共2小题，9分)。

读下面的宋诗，完成14—15题。

竹笋

陆游

藜盘里忽见明，骠头脱襁褓。

熟悉耿介种的性别，苦节出生。

我见魏特别谄媚女人，约束孩子不要多拿。

人才要从以前就掌握，让他打空战。

【注】藜和轻(藜和轻，广义上是指大锅饭。 公众号：语文教与学。 唐太宗认为魏征言行不礼貌，我觉得他很有魅力。

14 .以下对这首诗的理解和观赏，不准确的项目是( 3分) ) ) ) ) ) ) ) ) )。

A .诗人看到盘子里一对剥掉外皮的竹笋洁白鲜嫩，不由得眼前一亮。

b .诗的三、四、二句是笋的直接描写，另外，引用几句，将笋人格化。

C .诗人喜欢竹笋，但还是苦的不好吃，所以吩咐不要吃太多。

D .全诗以讨论结束，指出人才培养既要有发展空间，也要有风雨。

15 .诗人从笋联想到魏征，这两者有何相似之处？ 请简单分析一下。 ( 6分) )。

(三)名篇名句默读(本题共1小题，6分) )。

16 .增加并写出以下句子的空缺部分： ( 6分) )。

(1) 《观刈麦》孔子指出，吃简陋的食物，枕着胳膊睡觉，也可以在其中享受。 ( _______、____、____、_______ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _。

(2)白居易《阿房宫赋》中“_______、___、___、_ _ _ _”两个句子，写工人珍惜夏天的时间

(3) 0755-79000中，用一系列的排比夸张地表现了阿房宫的奢侈，如架设房梁的椽子“__________”，吵闹的音乐声“_______”

三.语言文字运用( 20分) )。

阅读以下文字，完成17—19题

文化是民族的灵魂。 五千年中华文化体现的中华民族精神追求，已经成为中华民族区别于其他民族的精神标志。 其基本价值已经积累为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。 公众号：语文教与学。 中华文化和中华民族_______中国人是中国人的特性，如果没有不是生理的、是文化的、精神的要素的中华文化，中国人就不是中国人，中华民族就不是中华民族。 中华文化的精神品格和价值追求，支撑着几千年来中华民族的繁衍和繁衍，今天和未来都是我们发展和强大的精神力量。 中华文化的精神特质，就是今天我们要发扬光大的“中国精神”，弘扬中国精神，是凝聚中国力量、稳定中国道路的关键。 没有中华文化的______就没有中华民族的伟大复兴，进入世界文明史，中华民族创造的中华文化具有独特的文化传统、独特的价值体系、独特的民族色彩、独特的历史进程公众号：语文教与学。 它的长期演变过程造就了我们的文化认同，赋予了我们生命力和创造力，决定了独特的发展路径。

17 .在文中括号内追述的以下案文中，最适当的项是( 3分)

答：继承中华文化是维护中华民族的精神命脉

b .传承中华文化必须保持中华民族的精神命脉

C .连接中华民族的精神命脉是传承中华文化

D .连接中华民族精神命脉，就能传承中华文化

18 .按顺序填写文章中横线上的词语，所有合适的项目为( 3分)

a .工资一脉相承，博大精深的历史源远流长

b .互为一体前去下一个博大精深卓尔

c .互为一体传递着繁荣和繁荣

d .一脉相承，迈向后来的繁荣昌盛

19 .文章中划横线的部分有语病，但最适合作以下修改的项目是( 3分)

a .文化和精神上，而不是生理因素

b .文化和精神上的，而不是生理上的

c .文化和精神上的，而不仅仅是生理上的

d .不仅是生理因素，而且是文化和精神上的

20 .在下一段的横线上补充适当的词句，整篇文章含义完整、连贯，内容恰当，逻辑严密，单个不超过8个字符。 ( 6分) )。

食物的基本功能之一是为人体提供日常所需的能量。 我们的一举一动，越跑越大，越眨越小，____。 食物中提供能量的三大营养素，即蛋白质、碳水化合物和脂肪，是人体无法做到的。 因为它们都以大分子的形式存在，所以必须消化分解成小分子才能吸收利用。 这一过程的能量消耗为____，又称膳食发热作用。 我们吃完饭后感到发烧，是食物热效应的外在效果。

21 .应压缩下一篇新闻文章的文字，保留重要信息，要求句子简洁流畅，不超过80个字符。 ( 5分钟) 2020年6月3日，国有资产监督管理委员会在中央企业支援湖北疫情后恢复视频会议。 通过视频会议，国有资产监督管理委员会支持武汉纳入区域国有资产管理综合改革试验区，建设改革高地，继续加大力度，推动各项政策措施在湖北早落地、早见效、早受益，把政策优势转化为发展优势，推动湖北灾后重建公众号：语文教与学。 在视频会议现场，中央企业和湖北省签署了72个项目，在今年计划湖北总投资3900亿元的基础上，新增投资超过3200亿元。

四、写作( 60分) )。

22 .阅读以下资料并根据需要进行写作。 ( 60分)

人用眼睛看别人，看世界，但不能直接看到完整的自己。 所以，在人生的旅途中，你需要不断寻找各种各样的“镜子”，通过画“自画像”来审视自己。 公众号：语文教与学。 试着回答“我是什么样的人”“你想过什么样的生活”“能做什么”“如何活得更有意义”等重要问题。

毕业前，学校开学高一请给新生写信。 主题是“为自己如何相似”，与他们分享自己的感悟和戏思。

要求：结合材料，选好角度，确定思路，自己做标题：不配套，不准模仿； 不得泄露个人信息； 800字以上。

参考答案