河北新闻网讯(河北日报记者马里)“成功了！ “看，我们的卫星上天！ ”……7月3日中午，高中生吴昊煜用手机，和同学们隔着屏幕祝贺。 当天11时10分，“西柏坡号”青少年科普卫星在太原卫星发射中心成功发射，吴昊煜所在的石家庄市鹿泉区第一中学组织学生参与卫星研制全过程。

图为“西柏坡”卫星出征仪式。 河北日报通讯员黄利伟摄

作为我国第二颗中学生科普卫星，“西柏坂号”是一颗立方体卫星，全星发射状态重量约3公斤，设计寿命6个月。 星载微型光学遥感相机、可从地面注入程序的可编程教学负载和天地对比实验室负载，可实现地面视频数据与卫星遥感数据、物理实验数据比对等功能。

图为鹿泉区第一中学学生与“西柏坂号”卫星合影。 河北日报通讯员黄利伟摄

“一颗卫星，承载着几个学生的梦想。 ”鹿泉区第一中学校长杜占中表示，为了弘扬以航天精神为代表的科技强国理念和爱国主义感情，2017年4月，该校与中国航天科技国际交流中心签署合作协议，包括建设卫星联合实验室、设计和发射立方星、开展航天室内外研究课程等。

普通高中的学生如何才能熟练运用卫星这门高级技术？ “西柏坡”青少年科普卫星项目副总工程师魏军介绍说，迄今为止做了很多铺垫。 一方面从2017年开始，通过讲座、实验、观摩等方式，为学生开展航天知识培训，另一方面细化各个环节，让中学生尽可能多参与工作。

图为参加卫星开发的部分学生(资料片)。 河北日报通讯员黄利伟摄

“我几乎都参加了卫星研发关键节点的评审会，全面了解了微纳米卫星的研发过程。 ”高二15班学生周京慧自豪地说，从高一开始，她就开始了“通往宇宙之路”。 “除了宇宙讲座之外，最开心的是在宇宙科学研究机构学习。 我去过廊坊、北京、烟台、太原卫星发射中心，每次都有不同的体验。 ”

据相关专家介绍，通过深度参与模式，学员们从卫星任务分析、方案设计、产品研发、全星集成测试与试验、卫星发射、卫星在轨操作与管理、载荷应用等方面全面了解微纳卫星的研制过程。

鹿泉区第一中学的指导老师黄利伟介绍说，有了这些积累，学生们为科普卫星设置了很多有趣的太空实验任务。 微型遥感相机，入轨后开展对地成像和数据应用，学生团队结合地理课程和编程课程设计，对卫星拍照任务进行编程控制； 卫星在轨期间，学生可通过学校卫星地面站开展卫星软载实验，卫星提供UV频段通信负载，业余无线电爱好者可通过卫星进行语音传输和卫星遥测信号接收等实验。

除了专业拓展视野，学生们还近距离接触科学家，学到了严谨的科研风格。 吴昊煜说，6月14日，他和同伴去太原卫星发射中心，参加卫星仓库。 “放入仓库之前，需要把太阳能面板上的灰尘吹干净。 通过无聊的操作，专家们反复检查，重复了十几次。 受到很大启发，他们对科学的态度，给我们树立了榜样。 ”

“以前很多学生都有对宇宙的热情，但现在这种热情成为了他们学习的动力。 ”在与学生的频繁交流中，魏军也感受到了他们的成长。 “集训中，有一种理论涉及大学微积分的知识，考虑到中学生的知识水平，没有深入说明。 ’出乎意料的是，那天晚上，学生们查阅了资料，掌握了复杂的公式。

用航天技术播撒科学梦想，弘扬科学精神。 魏军表示，该卫星的研制将为我国青少年提供一个参与科技探索的新平台，让学生们继续参与卫星轨道测量，在与卫星各系统设计师的交往中更直观地感受航天事业的魅力。

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