班主任如何写工作计划(篇一)这个学期我要带六年级的学生去。 这个班刚从五年级升起来，我作为6x班的班主任，这个学期一定会跟上这些学生的学习。 现在就制定班主任我的工作计划吧。 1、制定严格纪律制度六年级学生只有初中和严格的门槛。 学生们已经上中学了。 我必须在这个学期对他们负责。 首先必须严格管理纪律。 我将制定这个班严格的纪律制度，让学生更加注意学习而不是杂事。 以前让他们放松，不能集中上课的注意力，上课纪律不好。 因此，这学期我将选出两位纪律委员出来。 一个是他们可以互相监督，另一个是可以管理纪律，这样他们既可以管理纪律，又可以学习，两边没有延误。 严禁学生在课堂上做与课堂和学习无关的事情。 ()提高 ) 40年级的成绩在这里已经学习了5年。 班里有些学生的成绩参差不齐，这不利于他们之后升入中学。 已经上小学六年级了，再过一年就要上初中了，所以我这学期相对地把注意力放在班上的后进生上，帮助他们提高成绩提高。 我进行学习指导，找出他们学习不好的原因，和其他老师商量后帮助他们补习，尽量在这学期提高他们的成绩，避免下学期赶不上鸭子上架。 三、趁他们还在小学的时候，培养学生良好的学习习惯。 我要帮助他们养成和调整学习习惯，培养他们良好的学习习惯，让他们有良好的学习习惯。 这样，学习对他们来说就不会太难了。 好习惯可以帮助他们很多。 例如，上课时积极做笔记，下课后复习就容易了。 考试先写下名字和班级。 这样，就可以防止考试没有成绩，错过名次。 养成课前预习和课后复习的习惯，上课能跟上老师的教学，课后复习，及时消化知识。 毕竟他们还很小，从现在开始努力养成他们的好习惯，很多都是值得学习的。 只有他们自己意识到学习习惯很重要，才能进一步提高。 六年级的上学期马上就要开始了，我制定了这个工作计划。 也就是说，希望自己这学期能更好地做好班主任工作，让学生们有更好的学习氛围，让学生在小学最后一年级学习，成绩在提高，帮助他们顺利升入初中。

如何写班主任工作计划( 16篇) (篇2 )本学年度，我有幸成为七年级班主任。 我根据本校学生的实际情况做班级管理工作。 学生从小学进入初中，将迎来新的学习环境——新同学、新老师、新课程、新的学习方法等。 初入初中的初一学生心理上对他人的依赖度非常高，需要老师及时积极的引导。 因此，做好初一新生的入学教育，是每个初一班主任必须做的第一件事，也是关系到全班集体能否健康发展的关键。 经过这几天的观察和了解，新生中发现个别学生的纪律观念较差，行为习惯有些散漫。 根据班里的情况，我这学期的工作计划如下。 一、培养良好班风提出班级总体奋斗目标，以班训为指导，激励同学们共同为班级未来奋斗，形成“班荣我荣、班耻我耻”的观念，增强班集体凝聚力。 培养学生的“主人翁”意识，人人成为班级的小主人。 牢牢掌握班级一天的规律，牢牢掌握自习课的纪律，提高课堂效率。 利用班会等课时，时间、对学生进行行为习惯养成教育。 作为班主任，我一大早就到教室，平时多去教室，要及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成遵纪守法、进取、勤奋的班风。 二、选拔培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班干部积极分子，物色班干部，组建临时班委，让学生初步学习自己的管理。 第一，帮助班委树立威信；第二，鼓励班委大胆工作，指导他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，从各方面给全班起模范带头作用第四，培养班干部团结合作的精神，要通过班干部这个小集体树立正确、健全的舆论，带领全班子开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性、上进心。 三、班级常规1、及时调整值班时间表，强化值班长职责，确保每块卫生干净整洁。 2、及时进行班风校纪教育，以常规管理为载体，规范学生各项管理要求，重申学校各方面要求，防患于未然。 3、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步限制同学们的思想行为。 4、严格请假制度，坚决杜绝擅自外出和擅自缺席现象发生。 5、坚持开展周记、写日记活动，征求学生意见，及时了解学生心理状态，与学生保持经常性的心灵沟通。 6、加强安全教育，做到处处讲安全，为主防范，防止各类事故发生。 7、开展心理健康教育，提高学生心理品质，端正学生同学交往观念，把主要精力集中在学习上。 8、充分利用考试的杠杆作用，每次考完要求每个学生写出考试的得失，寻找经验和不足，列出改进计划和下次考试的目标。 9、继续做好后进生工作，稳定和激发学生的集体主义观念和积极学习自觉。 10、服从学校管理，并教育学生禁止令，有问题可通过正当渠道逐级上报，妥善解决。 总之，计划只是期待，是目标。 我将在这学期不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作开始，配合班主任教师，积极创造良好的班风和学风，争取在这学期里稳步前进，成为文明班集体

如何写班主任的工作计划(合集16篇) )篇3 )作为大学班主任老师，工作其实已经像高中、初中、小学那么忙了，但责任一点也不小。 其实是一样的，如果是人民教师，就要为学生负责，那里也一样。 我只是这么想。 在大学里，大部分学生都已经长大成人了，工作都有自己的分寸，所以我作为班主任的我不用整天唠叨别做这个，别做那个，相对来说也舒服多了。 只要学生不做越轨的事，比如出去打架，我一般不会管他们。 长大后，管得严也不合适。 我感受到的大学班主任老师主要是做我的专业教授，让他们按时完成作业。 另外，如果有以下方法就好了。 以下是我做大学班主任的主要方法。 1、了解和掌握本班学生的思想状况，有计划、有针对性地开展学生思想教育，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、对学生进行学习目的和校规校纪教育。 端正学生学习态度，改进学习方法，努力学习，直到养成治学严谨的良好学风，不断了解和掌握学生的学习情况。 3、配合有关教师贯彻因材施教原则。 4、认真听取和分析学生对教育、生活方面的意见和要求，及时向有关部门反映，及时改进工作。 5、负责对学生学籍变更、毕业分配及奖惩等工作提出意见和建议，为本班学生德智体综合(测评，进行学生鉴定和毕业鉴定。 6、做好班子干部的选拔、培养和工作指导，团支部和班委密切配合，共同做好班子工作。 7、积极关心学生的生活和身心健康，经常参加班会和班级活动，经常向学生咨询。 8、按时参加班主任老师的工作会议，认真及时完成医院领导、辅导员交给的各项工作任务，积极参加工作研讨，不断提高提高班的工作质量。 9、每学期初根据院系总体工作部署，制定切实可行的工作计划，学期结束时实事求是地写工作总结。 以上是我提出的大学班主任老师的计划。 虽然不完美，但具体在各个方面都很全面。 正如我刚才所说，大部分大学生已经成年，所以没有必要管教。 他们可以独立完成学业事业，需要他们自己的努力。 大学生毕业后走向社会，开始自己的新生活。 我们应该多教他们在今后的社会中如何做自己，照顾自己，在新的岗位上做得更好。 这是我教的首要课题。 以上就是我提出的大学班主任老师的具体措施，令人失望地大家认真地提出了不同的观点。

如何编写班主任工作计划(合集16篇) (篇四)为了使学校各处室相关计划在班里得到更好的贯彻和落实，形成良好的教学环境，树立良好的班风和学风，)建立提高学生的身心素质，特制定本学期的中学班主任工作计划贯彻“以人为本”的科学发展观，从学校工作规划和学生思想出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质、文化素质和身心素质为目的，以学校开展各项工作为契机，树立良好的班风学风，增强班级凝聚力努力完成学校赋予的工作任务，是全班学生的德、智、体、美二、工作目标： 1、按照德育处的工作要求，加强树德组装件教学和教务处提出的学生自主、探索、合作、创新的学习方式，引导学生达到灵魂和灵性2、根据初三学生的心理和生理特点，加强学生的心理健康教育。提高心理健康指导水平。 3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫折能力，克服学生厌学心理。 三、工作措施1、言传身教，诚意求实。 言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。 在我们的耳朵里，“老师自己做不到，却要我做！ ”这句话经常能听到。 你会发现我们的言行对学生有多大的影响。 所以，当我们要求学生能做到的时候，我们自己应该首先做到。 用我们的诚信引起学生的思想共鸣。 当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，重视自身良好品德的塑造，以身作则，一视同仁，认同学生，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远2、尊重学生，关怀学生。 “爱”是教育的主旋律。 教育者应该是教师的天职，教育者应该是班主任的第一天职。 爱学生，尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生的习惯、处世态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全完美的人格。 人格平等。 像真正的朋友一样，爱护学生，欣赏学生，倾听学生的意见，接受他们的感受，接受他们的缺点，努力分享他们的喜悦。 被尊重是学生内心的需要，在日程安排工作中将自己的认识细致而安静地转化为学生的内在动力。 3、加强对后进生的教育。 对班里的后进生采用“五导”教学方式。 即情感引导、心理引导、思想引导、学习引导、行动监督。 为了树立学生全部的责任感，要把后进生当成自己的孩子，当成期待雕塑的珠子，当成渴望甘露的弱花，珍惜培育和风细雨，真心关怀爱护，用自己的热情点燃后进生内心深处燃烧的火焰，用自己的精神说服别人，成为新世纪的有用之花4、开展各项常规检查评估活动。 继续开展各项常规检查评估活动，每日发布检查结果。 班主任要切实从班级自身出发，加强宣传工作，指导培训，细抓各项常规工作，力求自主、科学、民主地管理班级，切实抓好班风班级外观建设。 同时，认真把握班会、团会等，经常开展形式多样、生动活泼的活动，使班主任工作管理更加合理化、规范化、艺术化。 5、家庭与学校合作，形成良好的教育合力。 (1)结合每月考试成绩，召开每次家长会议，针对学生现状，与家长共同探讨解决问题的方法，对下一步工作进行安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教学模式。

)平时将学生在校各方面的成绩反馈给家长，及时与家长沟通，让家长充分了解孩子的学校情况，协助家长鼓励和帮助学生，在做好学生思想工作的同时，鼓励家长6、作为班主任，加强学生安全工作规划和法制教育工作规划。 我们要充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强学生食品安全工作规划、交通安全工作规划、楼梯升降安全教育工作规划，加强学生防火防范意识教育，加强突发事故处理方法教育和发现安全隐患及时报告教育，把学校安全放在第一位同时，本人作为班主任，要注意不要体罚、心罚、变相体罚，要在语言上尊重和理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教学方式的文明化、科学化。 7、班干部培养工作计划大胆使用和严格管理班干部，并有学生干部的坚强后盾。 注意在日常工作中发挥学生干部模范作用。 你应该放手。 一定要放手，锻炼能力，树立威信。 同时，注意提高他们自身的素质和管理水平，定期召开班干部管理会议组织学习。 8、开展班级特色活动。 (1)初三学生容易具有叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情绪极端偏激、情绪两极波动、情感行为等特点，但同时可塑性大、自主尝试、追求独立等根据初三学生身心发展特点，结合班级学生实际开展特色活动，开展“摆脱低级趣味，培养高尚趣味”主题活动。 )坚持开展周记、写日记活动，征求学生意见，及时了解学生心理状态，与学生保持经常性的心灵沟通。 以上是本学期班主任的个人工作计划，自己决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定会按计划完成各项工作。 努力使自己的班级管理和学生的学习成绩在学期末上新台阶。

如何写班主任工作计划(合集16篇)篇五)从新学期开始，为了给学生创造良好的学习和生活环境，让孩子们身心健康全面地发展，一切都要以学校的工作思路、班级的实际情况和学生的思想为出发点，特制定班主任工作计划。 一、班级情况表明我校学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。 本学期我班的基本目标是：建立凝聚力、向心力、前瞻性、锐意创新的班干部队伍，让全体学生明确学习目标，对集体有强烈的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围二、加强班风建设1、主题班会。 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。 班会的主题可以根据情况决定。 2、营造良好的学习氛围。 根据学生年龄特点和喜好，尊师守纪，团结友爱，努力营造民主和谐、文明健康的班级氛围。 (一)修改和制定新的班级公约、班级规则。 )2)教室的布置也可以为学生的学习创造更舒适的学习环境。 鼓励学生以积极乐观健康的态度对待学习和生活，集中优美的写作和具有教育意义的主题班会，让学生置身花园式的学习和快乐的生活中。 )3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成就感。 培养学生参与意识，提供展示学生才能的机会，在潜移默化中逐渐形成自我管理能力，体现学生主体地位，挖掘创新精神。 3、班干部培养计划。 作为班主任的左右手，班干部需要经过精心的培养和选拔。 班级管理中注重学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展。 作为全校艺术课上最优秀的班级，都是老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛。 班主任要积极支持和配合艺术老师和学校领导的工作！ 三、加强家校联系，争取家长合作，让公共管和教育学生作为班主任通过观察、与学生沟通、听取各方面意见，随时掌握和控制特殊学生的心理健康状况和思想动向。 家长对学生持一贯的要求和态度，争取及时交换意见。 利用网络平台密切联系家长，向家长报告学生在校情况，了解学生校外活动，充分调动家长积极性，达成共识，配合学校教育孩子。

如何写好班主任工作计划( 16篇(篇六)一、指导思想要加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作)提高努力把握学生道德素质，推动班主任工作再上新台阶。 二、工作要点(一)班主任队伍建设：一、青年班主任与本年级段优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，经常开展师生之间的工作经验交流，“师傅”无私帮助，“徒弟”虚心学习，制定班组工作计划，班级目标“师徒对决”活动列表：丁怡—叶青邵俐加—王晴时姜仆—沈月樾查慧玉—蔡惠红2。 组织交流讨论每月召开一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。 组织班主任学习教学理论和班级管理知识，交流班主任经验，做长补短。 共同提高； 树立先进典型，让表彰先进班主任的班主任总结自己的点滴经验，把总结经验同教学科研相结合。 本学期班主任工作经验交流的安排如下。 九月：姜仆(建设团结奋斗班集体。 ( 10月)邵鸣)爱心、耐心、细心开展班级活动： ( 11月)李玉华)良好班级建设： ( 12月)培养查慧玉)培养得力干部： (2)加强班级建设： (1)安排班级活动，根据全国少工委发布的《关于根据学校德育工作安排，活动要加强对少年儿童思想的道德教育和创新精神及实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。 活动前要有计划，明确活动要求，设计活动，扎实组织实施，力求取得主题教育的最大效果。 班主任与学生一起确定本学期各项活动的主题，组织和指导学生灵活多样富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。 2 .营造积极向上的氛围根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围绕、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风，给自己的班级、小队起个新名字，做班歌等。 )2)营造课堂环境。 例如，设置“图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里长大”等文化背景。 )3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，给每个学生成功的机会和成就感。 培养学生参与意识，提供展示学生才能的机会，在潜移默化中逐渐形成自我管理能力，体现学生主体地位，挖掘创新精神。 3 .领导培养小干部班的小干部是班主任的左右手。 在认真选拔小干部的同时，要精心培养小干部。 第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们怎么做；第三，让小干部在知识、能力上有更大的进步，在纪律上以身作则，从各方面努力在全班发挥模范带头作用第四，培养干部团结合作的精神，要通过干部这个小群体建立正确、健全的舆论，带领全班子集体开展批评和自我批评，让集体有组织性、纪律性、上进心，也就是“在脸上露脸”

(三)班级考核评价1 )加强定期检查评价在上学期的基础上，本学期不断改进《班主任工作考核细则》，继续开展各项定期检查评价活动，每日公布检查结果。 班主任教师要切实从班级自身出发，加强宣传工作，指导培训，细致掌握各项常规工作，力求积极、科学、民主地管理班级，切实抓好班风班级的外观建设。 同时，认真掌握班队课程、晚宴课程等，经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作管理更加精简、规范、艺术化。 加强教学常规检查评估。 本学期，围绕“规范秩序”办学思路，加强对教学实践的检查，协助班主任开展个人教师教育实践的宣传、指导、培训，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任各科老师合理安排在每日检查评估的基础上，每月总结成绩，评定“常规优秀班集体”和“单独先进班集体”。 期末，对“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各单项先进班集体进行考核(四)对特殊学生，实行特殊教育)1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力残疾学生、自控力差生)，学校建立特殊学生档案2 .通过多种途径、多种途径，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、访谈、听取各方面意见，建立丰富的信息网络，随时掌握和控制特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。 要对科学老师、家长和学生保持一贯的要求和态度，经常努力与他们交换意见。 特别要充分调动家长的积极性，达成共识，配合学校教育孩子。 3 )对行为习惯差、自制力弱的学生，学校设立学习班，由退官会老师和学校相关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常规律等进行教育和培训。 4 .开展帮助解困活动。 学校设立爱心基金，通过“结对特困”等活动，从生活、学习等方面关心和帮助贫困学生。 小学班主任工作计划新学期开始，本学期根据学校的统一要求，结合本班级实际情况，制定班主任工作计划如下。 一、指导思想以学校总体工作规划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，以学校主题教育活动为中心，提高以学生思想素质和科学文化素质、爱国主义教育为主要内容，以培养学生行为习惯为主要内容，培养提高学生规范班级日常管理，开展丰富而有意义的少先队活动，探索班级工作新特色。 二、本班学生现状分析我共有44名学生，其中男生18人，女生26人，男女人数不平衡。 学生来自周边村落，在个性、学习习惯等方面存在较大差异，其中班干部5人，无品德特殊学生。 分析具体情况，道德方面，本班学生热爱学校、班级集体，团结向上，思想端正，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动。 可以按照《小学生守则》规范自己的言行。 但由于种种原因，部分学生仍存在以自我为中心、纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育进行转化。 在学习方面，本班学生非常喜欢学习，有良好的学习习惯。 上课大部分时间都在专心听讲，发言积极，作业美观大方。 个别学生学习习惯差，不能专心听课，需要个别指导和特别关注。 父母大多是农民。 家长可以支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极合作教育孩子。

班级特点，本班学生喜欢学习，遵守纪律。 男性活泼好动，喜欢表现； 女孩子文静可爱，不喜欢宣传。 总的来说，班级特征稳定，但很稳定。 三、班级活动重点和目标班级教育活动重点是加强行为规范养成教育，培养学生良好行为习惯，继续进行爱班级教育、团结同学教育，搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续做好五年级常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生日常行为培养，争创卫生文明示范班。 3、搞好每个学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每个学生的心理健康教育，使其身心都能健康发展。 5、让学生热爱科学，学习科学，主动探索新知识。 本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、成为学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作(1)鼓励学生积极参加学校、班级各项活动，以优异成绩为目标，锻炼能力，培养集体荣誉感。 )2)注意美化育儿环境，充分发挥育儿功能。 做各种生动的评价栏。 )3)开展丰富多彩的主题小组会，在集体活动中增强班级凝聚力，形成良好班风。 四、常规管理措施1、在学习方面，为了使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施： (1)、建立健全考核制度，班级建立全方位量化考核栏，学生在某一方面表现好可随时加分，学生每得20分可改月。 表明学生在各方面都很突出。提高 评估各组学习、纪律、卫生状况，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 ) 2、成立本班“学习小组”，前后四名同学为一组，选出小组组长。 “学习小组”中的四个学生只有互相帮助、团结合作、共同努力才能取得好成绩，这也是培养学生团结合作精神、转化后进生的有效途径。 四人小组的领导不是终身制，而是竞争地位，谁的奖金多谁担任？ 如果在下一次评估中你超过了领导者，你可以取而代之，这也会培养学生的竞争意识。 2、在文明行为方面，为了进一步规范学生行为，让学生日常行为也参与评估，具体做法如下。 (1)、学生在上学、上课、课间、双操、放学等方面有好成绩的奖励卡、不良奖励卡，由各组组长记录。 (2)、定期对学生进行道德行为教育。 ) 3、利用“优秀群体”评价，要求每个群体成员规范自己的行为，形成合力才能成为“优秀群体”。 3、在卫生方面，通过4年的锻炼，学生可以打扫卫生，但不认真慎重。 为此，我将采取以下措施。 (1)进一步培训卫生组长，指导如何分工，责任到人，增强群体意识，发挥模范带头作用。 )2)明确卫生委员和每日环境卫生人员分工，组织干净室内外检查，提醒卫生习惯不良的同学，并做好记录。 有大问题马上向老师报告。 )3)每天卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员档案，每周评选一次“卫生标兵”。 五、德育措施在德育方面的工作，处处要与学校教育相一致，搞好班级育人环境，在班级内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。 培养班干部同学的责任感，呼吁他们积极帮助后进同学。

班主任本着“两头抓、中间带”的原则，不忽视中间的学生，让他们同样受到老师的关注，有积极的动力，从而成为优秀的学生。 班主任要“师从高处学，身在模范”，时刻做学生的表率，重在言传身教。 六、学生心理健康教育1、班主任积极学习心理健康知识，对学生进行心理健康教育，正确给予教育。 2、对少数心理有问题的学生，与这些孩子交流，与家长取得联系，实施有计划的教育。 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 随着社会的进步，学生心理健康教育问题越来越受到关注。 有些孩子因为家庭和社会原因有各种各样的心理问题。 作为班主任，对学生加强心理健康教育尤为重要。 七、学生安全教育1、经常教育学生不要在走廊里追逐打闹，安静慢慢走。 告诉学生上下楼梯的正确位置，以免拥挤。 2、每天早上8点30分进教室，带领孩子快速阅读。 下午2点进入教室，处理班级事务，注意学生的安全。 3、课间休息去教室，放学后离开。

班主任工作计划怎么写( 16篇) (篇七)记得有一位优秀的班主任做经验报告时，班主任在，学生能做好，基本上都是合格的班主任。 没有班主任，能做学生，是优秀班主任的班主任，而学生还做不好的，是失败的班主任。 多年来，我一直在积极考虑如何做好班主任工作。 希望你能成为优秀的班主任。 本年度我担任了3 )班的班主任。 为了更好地开展工作，制定本学期班主任的工作计划。 这个学期我的工作安排如下。 【一】了解本班学生的基本情况。 全班61人，其中男生29人，女生32人。 这个班的学生比较多，有些学生学习的规律性、自觉性比较差。 【二】基本措施和做法。 1、了解学生的思想状况。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。 这学期我新继承了这个班，不了解学生的情况。 为了深入了解学生的学习、思想状况，我主要采取以下几个方面。 (与学生交谈。 班会课程与课外：有计划地利用时间与学生交流，通过开中、小学生座谈会、召开班干部会议来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔阂，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。 通过对平时学生书面作业的观察和检查，了解学生的学习态度和进度，学生有了很大进步要及时鼓励和表扬，学生成绩出现很大退步，要及时查明原因，扭转形势。 加强与家长的联系，召开家长会。 通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。 争取家长对学校工作的协助。 2、抓好班主任日常工作。 组织学生参加升旗和体操。 组织学生每周参加升旗，就是对学生进行具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的感情，进而把自己的学习、生活同祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课堂教学是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。 课间体操坚持班主任指导，要求学生精神饱满、姿势端正、动作符合节奏，体操结束后听口令整理队伍，轮流回教室。 检查本班学生值班工作。 班级值日制是培养小学生良好道德品质和自主自我管理能力的重要途径。 现在学校里独生子女的比重越来越大，他们不可避免地会有独生子女性格上的弱点。 学校通过班级值班，对他们进行关心他人、关心集体、爱劳动、培养劳动习惯等教育具有重要的现实意义。 放学后好好安排。 组织课后是班主任不可忽视的工作。 小学生半天或一整天都在紧张地学习，离校时情绪高涨，行为也容易失控。 在回家的路上互相追赶。 为了不遵守交通规则，防止意外事故发生，班主任必须重视抓好课后教育。 放学后按铃，班主任走进教室整理学生队伍，向学生提出放学回家的纪律。 3、组织和培养班子群体。 班级是班主任的教育对象，也是班主任工作所依赖的教育力量。 班级集体不是自然形成的，需要班主任长期工作，进行组织和培养。 树立共同奋斗目标，培养良好班风。 共同目标是班级集体形成和发展的动力。 班主任在了解和研究学生的基础上，向全班提出明确的前进目标，并采取有效措施，鼓励全班同学为实现奋斗目标而努力，一个奋斗目标的实现可以巩固和发展班集体。

优秀的班子集体还必须有良好的班风、正确的舆论。 这样的班风、舆论对学生有很大的教育作用。 因此，班主任必须培养良好的班风，培养班风必须从正确的舆论做起。 班里有正确的舆论，坏事就不会被班里支持，很快就会被制止，学风和班风就能达到巩固的目的。 选拔、培养、使用班干部。 我担任班主任后，首先要选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委，让学生初步学习自己的管理。 在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时的培养和教育，向学生灌输民主观念。 干部定期轮换，给更多的学生提供了锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导者又能当领导者的适应能力。 实践证明，班干部是班主任的好帮手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班级工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别的教育活动。 班里有一些奇怪的学生，他们不是学习不好，就是性格古怪，或者是淘气的孩子。 班主任要搞好这些特殊学生的教育。 具体做法如下。 对个别学生的教育，班主任要有正确的态度，思想上不歧视，感情上不反感，态度上不能粗暴。 善于将后进生一分为二，发现后进生的某些积极因素，尤其要培养后进生的自尊心和自信心，善于调动感情，注意比父母更深、通情达理，细如鱼线。 培养学生良好的行为习惯，要求学生各方面严格要求自己，开展具有文明行为、爱护环境、保护环境的主题小组会提高每个学生的环保意识，让学生为创建绿色学校出一份力对个别学生的教育要对症下药，教育个别学生，首先要找出个别学生有什么特别。 部分学生学习成绩不理想，有强烈的自卑感，性格孤僻，与团体不合。 精力过剩，有的人聪明，但班级生活对他来说不满足，缺乏正确的指导就会“淘气”。 班级主题活动安排： 2月： 1，本学期报名，学校对高一年级学生进行文理分班，年级组对各班级进行了重组。 出乎意料的是，我被分配到了理科重点班——高一(17 )班的班主任。 作为新教师，我很荣幸能接替高一(17 )班班主任的工作。 与此同时，我更加感受到学校和年级组给予我的沉重信任和希望，我力求做好这项工作。 开学之初，面对的是班级里那些追求对未来的憧憬、希望、知识和新奇的学生。高一在我的学生们在乌探一学习之后，在这两年半时间，为了学习更多的知识和能力，宣传和发展自己的个性，我决定尽最大的努力，让他们认识自己争取在010 2年后的高考中取得优异成绩。 为了更好地开展工作，特制定本学期的工作计划如下。 一.指导思想以创建文明示范班为目标，切实加强学生思想道德和行为规范培养教育，树立“勤学、踏实、惜时、高效”学风，让每个学生都能发展。 二.工作重点1 .加强班集建设，充分发挥班干部作用。 2 .加强文明礼仪和纪律教育，建设和谐奋进的班风。 3 .加强学习方法指导，提高提高学习效率，提高学习成绩。 4 .落实学校和年级组“培优治弯”工作5 .加强对精英的管理和教育，让他们真正成为全方位的硬集体。

班主任工作计划(汇编16篇(篇八) 1、班主任开工工作会议) 2月5日下午4时报大厅。 2、组织学生报到。 2月6日(星期一)上午8点前班主任必须到班。 及时统计报到人数。 上了年纪，各班检查学生的仪容； 收集打扫教室、走廊及包干区卫生《告家长书家长意见反馈表》，送政教所存档； 检查学生寒假作业给学生发放新教材和笔记。 3、组织一次全校大扫除： 2月6日(星期一)下午第三节课全面打扫班级和包干区，确保教室“三净齐”(地面、墙面、门窗干净、桌子整齐)，班主任一定要亲自监督，学生政府机关会检查反馈。 4、组织第一次主题班会：新学期、新目标、新跨越、新收获内容，2月6日(周一)下午第一节课开学常规教学(仪容打扮、车辆停放、校服挂胸、过早上学、乱扔垃圾、喝牛奶、吃饭纪律5、组织第一次升旗仪式(开学典礼):2月7日星期二)凌晨2点上课，班主任必到，学生唱国歌(七、八年级新冬制服，九年级旧冬制服)。 星期三-星期五上午在长课间一般做体操。 6、加强各级文化建设： 《四表》规范砌墙； 推出新一期黑板报，主题为新学期、新跨度，2月10日(周五)前完成，政治教育处核查评估。 每班局部更新《班级文化角》。 7、《班主任工作计划》 :16k书写或打印，于2月13日前送交周鑫或(注明班级和班主任姓名)，装订成册。 8、本周常规管理要点：打扮、停放自行车、过早到校、穿校服和名牌、乱扔垃圾等。 9、第一周的校政(实践)值班安排)日期2月6日2月7日2月8日2月9日2月10日星期一星期二星期四星期五下星期一班8(1)8)8)4)8)5)8)7)8)6)。

如何写班主任的工作计划(合集16篇)篇9 )今年我继续着8年级104班的班主任工作。 八年级这一年对学生来说是风水的引领者，为了让学生在这一年(时间 )能学到更多的本领，发展自己的个性，(提高 )我们会最大限度地努力素质。 我这学期的工作计划如下所示。 一、指导思想。 一、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中倡导民主平等、团结合作、积极进取的精神，进一步加强班级团队合作精神建设，增强集体凝聚力。 2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级典型案例，撰写有价值的德育论文。提高德育实效型。 二、工作目标：为了新一轮教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。 我们班的学生基础很好，学生的学习兴趣还可以，但适应总是需要一个过程，不过是一个长短。 因此，作为班主任，我会尽力帮助所有的学生尽快适应这种变化，及时克服他们在学习上和生活上的困难。 三、重点工作(一)、加强班风建设)、班级活动安排根据学校德育安排，引导学生开展各项实践活动。 活动要加强对青少年儿童思想的道德教育和创新精神及实践能力的培养面向全体学生，促进学生的全面发展。 活动前要有计划，明确活动要求，设计活动，扎实组织实施，力求取得主题教育的最大效果。 班主任与学生一起确定本学期各项活动的主题，组织和指导学生灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题团队活动、社会实践活动等联谊活动。 2、营造积极向上的氛围根据初二学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 (一)制定和修改班级公约、班级规则。 )2)营造课堂环境，让学生在比较舒适的环境中学习。

如何写班主任工作计划(合集16篇)篇10 )根据中文系的安排，本学期我继续担任07级3、4班班主任，学期开学，本学期班主任工作计划制定如下。 1、总结去年的工作，找出工作中的不足，加以改进。 2、加强对班团委的领导，使各项工作正常有效地开展。 3、召开班会，随时纠正班级各项常规工作中存在的不足。 4、根据学院、相关规定，继续做好班级贫困生建档和贫困学生相关各项工作，加强班级评议小组工作效能。 5、认真掌握学生考勤，对违反规定的学生仍要进行个别谈话，开展批评教育，并做好相关记录。 实际上被上课严重、教育无效的新闻系、学院处理。 6、督促学生加强外语学习，继续努力四级。 7、及时了解学生情况，与学生交流，帮助学生们解决学习、生活、心理的相关问题。 8、动员学生准备各项考试(教师、研究生、公务员等)，确保学生有所行动。 9、协助系里，各位老师做好本学期的试讲工作。 总之，本着为学生着想的原则，为学生服务，结合学生、系做好班级各项工作。

班主任工作计划(合集16篇(篇十一) 1、言传身教，诚信为本。 言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。 在我们耳边，我们经常能听到这样的话。 老师自己做不到。 另外，我希望我做。 你会发现我们的言行对学生有多大的影响。 所以，当我们要求学生能做到的时候，我们自己应该首先做到。 用我们的诚信引起学生的思想共鸣。 当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，重视自身良好品德的塑造，以身作则，一视同仁，认同学生，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远2、尊重学生，关怀学生。 爱是教育的主旋律。 教育者应该是教师的天职，教育者应该是班主任的第一天职。 爱学生，尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生的习惯、处世态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全完美的人格。 人格平等。 像真正的朋友一样，爱护学生，欣赏学生，倾听学生的意见，接受他们的感受，接受他们的缺点，努力分享他们的喜悦。 被尊重是学生内心的需要，在日程安排工作中将自己的认识细致而安静地转化为学生的内在动力。 3、加强对后进生的教育。 对班里的后进生采用五导的教育方式。 即情感指导、心理指导、思想指导、学习指导、行动监督。 为了树立学生全部的责任感，要把后进生当成自己的孩子，当成期待雕塑的珠子，当成渴望甘露的弱花，珍惜培育和风细雨，真心关怀爱护，用自己的热情点燃后进生内心深处燃烧的火焰，用自己的精神说服别人，成为新世纪的有用之花4、开展各项常规检查评估活动。 继续开展各项常规检查评估活动，每日发布检查结果。 班主任要切实从班级自身出发，加强宣传工作，指导培训，细抓各项常规工作，力求自主、科学、民主地管理班级，切实抓好班风班级外观建设。 同时，认真抓好班会等，经常开展形式多样、生动活泼的活动，使班主任工作管理更加精简、规范、艺术化。 5、家庭与学校合作，形成良好的教育合力。 (1)结合每周考试成绩，做好总结，针对学生现状，和家长一起研究解决问题的方法，做好下一步工作的安排，尽快形成家长、师生三位一体的教学模式。 )平时将学生在校各方面的成绩反馈给家长，及时与家长沟通，让家长充分了解孩子的学校情况，协助家长鼓励和帮助学生，在做好学生思想工作的同时，鼓励家长6、作为班主任，加强学生安全工作规划和法制教育工作规划。 我们充分利用两会(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、楼梯升降安全教育工作计划，加强对学生的防火防范意识教育，加强突发事故处理方法教育和发现安全隐患及时报告教育，坚决实行学校安全第一视同仁责任制同时，本人作为班主任，要注意不要体罚、心罚、变相体罚，要在语言上尊重和理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教学方式的文明化、科学化。 7、班干部培养工作计划大胆使用和严格管理班干部，并有学生干部的坚强后盾。 注意在日常工作中发挥学生干部模范作用。 该放的就一定要放，从而锻炼能力，树立威信。

同时，注意提高他们自身的素质和管理水平，定期召开班干部管理会议组织学习。 8、开展班级特色活动。 坚持周记、周末、考试总结活动，征求学生意见，及时掌握学生心理状态，与学生保持经常性的心灵沟通。 以上是本学期班主任的个人工作计划，自己决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定会按计划完成各项工作。 努力使自己的班级管理和学生的学习成绩在学期末上新台阶。

如何写班主任的工作计划(合集16篇(篇一十二)对于高一17班的学生，我打算根据以下四个原则来完成我的全部计划和任务。 尊重； 信赖； 关注。 教育原则的第一条是尊重和信任。 要对每个人提出尽可能多的要求，对每个人尽可能多的尊重。 在德育计划中要尊重学生的人格，相信他们的力量，发挥他们的优点和长处，用深厚的感情对待他们，教育他们，相信学生有积极的一面。 我们也知道，你不负责任地抱怨、批评、惩罚学生，是对他人格的极度不尊重和不信任，结果引起学生对你的不尊重和不理解，结果班主任的工作计划难以开展。 我们也知道自己不想要的地方。 不要施舍别人。 使用人也没有疑问。 怀疑别人也没用。 只有在理解上有充分的尊重和信任，才能最大限度地发挥学生的潜能。 关注是指关注学生成长的细节。 我们知道细节决定成功。 另外，好的班级和好的班主任一定要对学生的成长记录负责，也有责任记录孩子成长中的一切兴奋和成功的喜悦。 和孩子一起分享！

如何写班主任的工作计划(合集16篇(篇一十三)一所好学校由多个优秀班级集体组成。 优秀班集体要有良好的班纪、班风、班规、学风。 这取决于这个班集体的指挥官，也就是这个班集体的班主任。 为了使班级充满活力和创新，更好地形成和全面发展孩子们的心灵，使新学期的班级有更新的气息，本学期要从整个学校的工作思路和学生思想实际出发，加强自身思想素质和业务素质的训练，做好本班的管理工作为了更好地开展工作，制定本学期班主任的工作计划。 一、分析班级六年级共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。 成绩相对较好，学生礼貌，学习规律性、自觉性好，完成作业情况较好。 但是，由于男女比例失衡，必须多下功夫妥善理解每个学生。 二、班风、学风在此基础上，本学期我们班的基本目标是：建立一支有上进心、管理能力强的班干部队伍，全体学生能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。 良好的行为习惯。 师生赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己、赏识他人。 积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束、自我管理的能力。 1、抓好班主任日常工作。 组织学生做体操。 组织和指导学生的课堂教学是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。 检查本班学生值班工作。 班级值日制是培养小学生良好道德品质和自主自我管理能力的重要途径。 开展安全教育，做好课后工作。 组织课后是班主任不可忽视的工作。 小学生半天或一整天都在紧张地学习，离校时情绪高涨，行为也容易失控。 在回家的路上互相追赶。 为了不遵守交通规则，防止意外事故发生，班主任必须重视抓好课后教育。 放学后按铃，班主任走进教室整理学生队伍，向学生提出放学回家的纪律。 2、组织和培养班子群体。 班级是班主任的教育对象，也是班主任工作所依赖的教育力量。 班级集体不是自然形成的，需要班主任长期工作，进行组织和培养。 树立共同奋斗目标，培养良好班风。 共同目标是班级集体形成和发展的动力。 班主任在了解和研究学生的基础上，向全班提出明确的前进目标，并采取有效措施，鼓励全班同学为实现奋斗目标而努力，一个奋斗目标的实现可以巩固和发展班集体。 优秀的班子集体还必须有良好的班风、正确的舆论。 这样的班风、舆论对学生有很大的教育作用。 因此，班主任必须培养良好的班风，培养班风必须从正确的舆论做起。 班里有正确的舆论，坏事就不会被班里支持，很快就会被制止，学风和班风就能达到巩固的目的。 选拔、培养、使用班干部。 我担任班主任后，首先要选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委，让学生初步学习自己的管理。 三、个别学生1、了解学生思想状况。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。 我刚接手这个班，所有的学生在我面前都是白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几个方法：与学生交谈。

有计划地利用团队课程与学生交流，通过召开中、小学生座谈会、召开班干部会议来了解学生情况，增加师生感情，化解学生与教师之间的分歧，有利于工作的开展。 不定期检查学生的作业。 通过对平时学生书面作业的观察和检查，了解学生的学习态度和进度，学生有了很大进步要及时鼓励和表扬，学生成绩出现很大退步，要及时查明原因，扭转形势。 填写学生基本情况表格，进行家访。 首先，通过书面形式与小学生父母对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。 争取家长对学校工作的协助。 其次，密切关注学生的思想动态，发现问题及时与家长沟通，共同解决问题。 )4)在学习上严格管理学生。 经常写观察日记，每天早上检查，提高孩子们的写作能力。 2、做好个别学生的教育工作。 其具体做法如下。 对个别学生的教育，班主任要有正确的态度，思想上不歧视，感情上不反感，态度上不能粗暴。 善于将后进生一分为二，发现后进生的某些积极因素，尤其要培养后进生的自尊心和自信心，善于调动感情，注意比父母更深、通情达理，细如鱼线。 班级管理是一门艺术。 班主任努力在工作中吸取新经验，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。 四、具体工作计划：第一周： 1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期规划。 2、制定班级规则，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。 3、开展班委选举并提出要求。 4、营造课堂环境，创设良好的学习氛围。 第二周： 1、继续常规教育，进行常规训练。 2、进行习惯性教育，形成良好的行为习惯。 3、对学生进行安全教育。 第三周： 1、上课铃响后，养成在教室里安静的习惯。 2、加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。 第四周： 1、举行班级写字比赛。 2、继续做好常规教育。 第五周： 1、庆祝“国庆节”，进行爱国主义劳动教育。 2、举行班级美文朗诵比赛。 第六周：培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周： 1、继续纪律和学习目的教育。 2、开展班级拓展活动，增强班级凝聚力。 第八周： 1、继续抓好课堂常规教学。 2、开展尊长尊师重教实践活动。 第9周：培养学生的正确是非。 第10周： 1、进行期中复习、试验。

如何写班主任工作计划(合集16篇)篇一十四)特教XX~XX学年度前期班主任工作计划黑河市特殊教育学校李巍巍弱智儿童上学是他们生活中的一个转折点。 刚入学的智障儿童对学校一无所知，感到新奇，甚至感到恐惧。 学校环境和学习生活需要熟悉和适应的过程。 在家庭里，他们依赖父母。 进入学校后，为了让他们接受学校生活，我认为班主任首先要发挥父母的作用，让他们消除陌生人，让他们对学校生活产生兴趣，其次要对他们进行文明礼貌和常规教育。 因为学校毕竟和家庭不一样。 这个学期我打算具体从以下几个方面开始。 一、在学校的领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动、生活的教育和管理，努力使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面得到发展。 二、重点开展学生养成教育。 三、配合其他科室师生组织学生学好各科文化课。提高学生文化素质。 四、经常与各科教师、学生家长沟通，分析、研究学生思想、学习、健康状况，重视学生安全教育，采取有效措施，促进学生身心健康发展。 五、注意及时完成学校布置的各项任务。 作为新班的新班主任，面对一群新面孔，尤其是这些特殊的孩子们，我深感责任重大。 我希望在工作过程中不断完善自己，让学校领导放心，让学生家长满意，在工作中得到大家的监督、批评、指正和帮助。 二年八月三十日

如何写好班主任工作计划(第16篇(篇一十五) xx—xx学年第一学期即将开学，初一)班在本学期班主任工作计划的当前，为新学期带来新面貌、新发展，为今后三年奠定基础，为学生的一生铺平道路

班，共有学生56人，其中男生多女生少，学生程度不均衡。所以，调动学生的学习积极性和主动性，以期尽快适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。  在学校、政教等科室的共同领导下，面向全体学生，以安全教育为龙头，以形象建设为抓手，以德育为主线以启智为宗旨，积极与学生家庭及社会密切配合，切实搞好“3+2新品牌”创建活动，努力提高学生的综合素质，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。  1、严格请假制度，充分发挥人盯人管理办法和“地下组织”的作用，使学生安全事故发生率为零。  2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列；  3、搞好心灵共建工作，通过家访、qq、打电话、发短信和学生谈心等形式，确保每个孩子健康快乐成长；  4、认真组织唱军歌，以歌咏比赛为契机，增强班集体凝聚力，促进积极向上班风的形成。  （一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质  本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训。毕玉亮主任坚持写教育博客，值得借鉴，我应该坚持努力学习，提高自身本领。  （二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作  搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周2—3次家访，一学期至少召开两次家长会，并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。  （三）、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风  1、加强班委会建设  本学期，要在以学生自选班委的基础上，继续实行领头雁轮值班长制度，促进班风和学风建设。  2、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作  本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要做到人人有事做，事事有人做。让每个学生当家作主，多表扬，批评要委婉，就事论事，以改造学生思想作为出发点和落脚点。  3、高度重视卫生工作  胡凤来主任说过：“通过改造学生的劳动，从而改变学生处理事情的态度。”要从胡主任论述的高度，重视通过卫生工作来教育学生，促进学生正确的劳动观和人生观。  4、充分利用心理学原理，促进良好班风和学风的形成  新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。  （四）、与科任教师密切配合，打造李家班团队  各任课教师是维护和建设班集体的重要力量。本学期一定要和科任教师密切结合，牢记张志敏校长所说“和任课教师是一条心”。借力任课老师，实现互通信息，共同制订教育教学的措施与方法，齐抓共管，打造“和谐、快乐、争优”的李家班团队。  在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，拼搏一切皆有可能。不管学生的成绩怎么样，只要是在我的班，做我的学生就是对我的信任，我做学生的老师，就要做学生生命中的贵人。

如何写班主任工作计划（合集16篇）(篇一十六)

  提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的管理水平，提高对班级组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作计划，又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为，指导班主任制定工作计划应该从以下五个方面入手。  一、认识制定班主任xx工作任务计划的必要性。  班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定班主任xx工作任务计划范文有利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。  二、把握制定班主任xx工作任务计划的依据。  一般包含以下三个方面：1包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。2毖校要求。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任xx工作任务计划的直接依据。3括学生人员构成”、“学习情况”、“思想情况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任xx工作任务计划具有科学性、切实性。  三、坚持制定班主任xx工作任务计划的原则。  班主任xx工作任务计划要做到合符以下原则：1蹦康男栽则。班主任制定工作计划首先要确定目标，班主任xx工作任务计划的总目标以培养社会主义接班人为主体，有了这个总目标，计划就有了社会主义的方向性，各种计划就能做到有目的、有层次。2闭体性原则。班主任计划是学校整个工作计划的一个重要组成部分，它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教育目的。3比捍有栽则。班主任xx工作任务计划关系到全班师生计划的设想，确定目标，制定措施都必须走群众路线，整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见，集思广益，群策群立。4蔽榷ㄐ院土榛钚栽则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，计划的稳定性和连续性是基本保证。然而，客观情况的变性则又要求计划具有灵活性，使计划适应新情况。5背前性和现实性相结合。计划的制定必定带有预测性，勾画出美好的理想的发展前景，这就是超前性。而理想必须建立在现实的基础上，根据现实情况而制定计划，这就是现实性。超前与现实的灵活，使计划有长时间的实用性，保证实施可行性。  四、关于班主任xx工作任务计划的基本结构。  班主任xx工作任务计划范文的基本结构应包含以下几个方面：1卑嗉兜幕本情况分析、班级发展的水平和特点、班级学生的基本情况和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等。教育活动、组织力量与分工、时间步骤安排。  五、关于班主任xx工作任务计划的类型。  班主任xx工作任务计划有三种类型，一是学期计划，二是月或周工作计划，三是具体活动执行方案。学期计划是学期开始制定的计划，是全期班主任工作的总纲。这种计划由三部分构成：①班级的基本情况分析，包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等。对班级的基本情况分析是确立教育任务的基本依据。②确定教育任务。这部分内容在班级基本情况分析的基础上，根据教育目的，确定教育任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务;同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过份笼统。③工作具体安排。这部分包括为完成任务而打算采用哪些方法和时间安排。常见方式有两种：一是以时间顺序为主线，纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作。要注意的是，无论采用哪种方法安排工作，都应考虑计划的可操作性。  学月或周工作计划，是根据学期计划和某一阶段的任务，在本月或周开始制定的，这种计划要定出具体的时间、内容、地点、方式、措施、执行人员等。具体活动执行方案是指为开展某种教育活动而制定的具体计划。如：组识一次主题班会，开展一次文体活动等，这种计划要定得十分具体，各种准备工作都应该作详细而具体的表述，这样开展工作才会做到胸有成竹，有条不紊。  制定计划还要注意征求科任教师和同学的意见。计划定好后交学校领导批准后要认真执行，若客观情况发生了变化应做出相应的修改和调整。另外，还应随时检查计划的执行情况，计划执行完后，还要认真地总结。码字不易，欢迎各位亲们关注小编，小编将继续为您带来更优质的模板范文。