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引言本文从三个角度阐述了英语词汇的学习方法：词根词缀、词典使用与备考、日常提高不同策略。

词汇学习首先要增强构词意识，记忆读音以音节为单位，记忆语态词义以词根词缀为单位，对其语义和单词词义进行映射； 我推荐蒋争著《英语词汇的奥秘》和语源学。

其次，学习英语词汇要根据水平的提高开始使用英汉双解和英汉词典。 因为英汉词典更有利于正确理解词义和近义词的辨析。另外，根据不同的目的选择包括学习者词典、搭配词典、同义词典、图解词典在内的各种细分。

最后，有针对性地选择增加词汇量的策略。 备注期建议在17天内完成GRE的多重复习。 日常提高的话需要记忆发音、词义组合等综合内容。 应根据词汇水平选择策略：初级优先记忆高频词，推荐牛津300核心词和刘毅词汇系列。 中级和高级可以用英语主题阅读记忆词汇串，通过输出复习强化。

英语词汇自学的词根词缀本篇主要讨论如何更有效地背诵单词，即英语词汇学习中的词根词缀。

背单词是一个经久不衰的话题，每个人翻开单词书背的第一个单词是abandon，甚至意味着它告诉我们必须放弃。

我们通常使用一个字一个字硬背，带着这个词的读音和意思一起背的方法。 可能也有人使用汉语谐音和联想记忆这一技巧。 这些方法可能有一定的可取之处，但都比不上下文所述的最根本、最科学的方法。

朗读从音节翻开词典，可以看到各单词之间有小黑圈(例如stereotype或ster-ee-uh-tahyp )来分割。 两三个英文字母的组合通常包括一个元音字母前后加上辅音的字母。 这就是音节。 把几个音节组合起来，辅助单词的重音，就成了一个完整单词的发音。 每个音节的记忆，充分挖掘发音和拼写的映射关系，分割成有机部分，也有助于减少记忆负担。

从词义构词入手，以汉语为表意文字，由字形可推测其含义，甚至偏旁部首表示其属种，如三弦琴表示江河湖泊，草字头表示草木，月字旁表示肉和肢体。 英语作文拉丁语言，单词外形承担表音功能； 这是众所周知的，但它忽略了英语使用词根词缀表达意思。 就像中文部首一样，可以根据词根词缀的规律推测词义，但我们还没有深入了解。

词根是词义的核心，由三五个字母组成，通常位于单词的开头或中部，常用数约250个。 由于历史沿革和外来语的吸收，英语词根多来源于拉丁语和希腊语，造成了拼写相似但意义不同的现象。 以ped为例，也可以像pedagogy教育学一样表示“孩子”。 也可以像pedestrian行人一样表示“脚”。

词根和词根结合起来，可以构成一个单词，表达意思。 例如，tele-远和-vision与"看远处"并排电视television； hypo-=under/benethe，-thesis=idea/opinion，两者合起来的hypothesis表明，under idea在观点下，也就是推论的假说。 所以，我们遇到单词时，并不着急查词典，而是根据词根推测词义，然后查词典进行实证和学习。

词缀包括前缀和后缀，附加在词根旁边，派生词汇意义。 通常，前缀表示附加意义，后缀经常改变词类。 例如，我们熟悉的dis-、a-、un-等表否定； -ist，-or等表示从事某种职业的人也把动词变成名词。

对于词根词缀的学习，蒋争著《英语词汇的奥秘》是经典的。 这本书详细介绍了约250个词根和词缀及其含义，列举和分析了许多词汇。 适合初级学习者(小于3000 )通过加强背诵方法扩展单词，培养习惯。 同时也适合中级学习者进阶，提高构词意识。

除了在上述词根中添加词缀的派生法以外，还有构成新词的方法。 合成法是将两个单词前后的顺序写在一起，例如weekend表示week星期几end结束的周末。 转化法是指在不改变词形拼写的情况下，将词类变成另一种东西。 例如，better原本是形容词比较级“更好”，作为动词使用时意味着“更好、改善……”。 所谓混合法，就是将两个单词分别取一部分连接起来的新词。 例如，breakfast早餐lunch午餐=brunch早餐和Britain英国exit离开=brexit脱欧。

总之，词汇学习要提高构词意识，记忆读音以音节为单位，记忆语态以词根词缀为单位，映射其语义和单词词义。

英语词汇自学的英汉词典正文阐述如何更有效地学习单词，即英语学习中的词典使用。

我对词典并不熟悉，但我小学时会查小学生的词典，学习中文笔顺和组词。 准备高考的时候，我们会查现代汉语词典的熟语、错别字，还有古代汉语词典的词义。 英语词汇学习也离不开词典。 随着科学的发展，词典从大部分纸张转向网页和手机app，变得更加方便快捷。

比起中文释义，英英词典更善于词义的准确性和近义词的辨析。 要正确理解词义，英汉词典的解释定义不仅能给出明确的词义，而且不会像英汉词典那样限制想象空间。 叶子南曾在书中写道：“不要受工具书，尤其是英汉词典的束缚。” 英译的时候，我们有些学生过于依赖英汉词典，找到定义正确的词并放进译文里。 结果往往会影响翻译的质量。 请看下面的话。 隐藏隐藏( Diana )。 戴安娜王妃去世后，老家人对王室很不满。 也有学生看到vindictive这个词，一查词典，第一个出现的“报复的”就被选中了。 但是，根据上下文，“报复”不是最好的选择。 翻译为“不宽容”“过于在意”“生病”。 文章虽然脱离原文，但实际上更接近本意。 老家和王室的关系最终还不到复仇的地步。 在这里英汉词典的作用不是很大。 You mean did we do it No，Jack was professional .这是电影《泰坦尼克号》中老年人时的女主角说的，文中的professional翻译成“专业的”等会输。 此时，查阅英英词典时，例如，以下说明文的定义会成为提示。 showingorusingthequalitiesoftrainingofamemberofaprofession。 除了这个定义，电影里女孩在杰克画裸体画之前象征性地交出了铜钱。 这样一来，就可以认为画画就是画画，不应该做与画画无关的事情。 此外，杰克明白自己没有做与画画职业不相称的事，最后把这个句子翻译成“杰克很有分寸”，或者翻译成“杰克讲职业道德”，显然比在英汉词典里加一个词好得多

关于同义词的辨别，英英词典并不是中文翻译，而是显示出包括搭配和作用对象等在内的明确的细微差异，这一点在追求极简性的词典APP中被彻底删除了。 例如，“放弃”是用abandon，renounce查阅牛津英语词典后，abandon something就不再用未完成的成果做了( to stop doing something，especially befory ) 停止having something； renounce是正式用语，表示正式声明不再有头衔、地位/理想或信仰，无法取得联系( tostateofficiallythatyouarenolongergoingtokeepatitle，position、 etc )，常用的短语组合是torenounceaclaim/title/privilege/right和renounce ideals/principles/beliefs，etc。

英语词典种类丰富，不同受众的内容安排和特点不同，应根据自身水平和使用目的进行选择。

根据水平选择词典语言在学习的初期，如果相当于高考英语，或者词汇量小于3000，建议使用英汉词典。 大学四六级或掌握的词汇量超过3000时，可以开始使用英汉双解。 进入中高级水平，目标相当于专业四级或雅思6.5分，必须开始使用英汉词典。 英汉双解与英汉词典的独特之处在于，用英语解释英语单词基本上使用高频3000。 通过阅读词条解释复习掌握的词汇，同时提高了对英语的理解能力。 英汉双解是在英语解释后增加汉语解释，对翻译和专有名词、抽象词来说意义重大。

根据目的选择词典种类的Learner&amp； #039； s Dictionary学习者词典是为外语学习者设计的，列举各种词形变化和发音，选择高频词义和简单例句进行组合，提供语源和上义词类属； 和我们小学时用的绿皮小学生的词典很相似。 OxfordAdvancedLearner&amp； #039； sdictionary牛津学习者词典网络版查询以abandon为例，出处https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition美式英语中也有、 学员词典资源丰富，包括MacMillan English Dictionary麦克米伦和longmandictionaryofcontemporaryenglish朗文。

在Collocation Dictionary中组合词典。 我们都有过困惑的时候。 连动词都背了，还不知道后面会接to，in，with吗？ 我想修饰一个名词，但我不知道该如何区分两个同义词？ 根据传统新闻、小说等权威来源的英语进行词频和搭配统计，编写的搭配词典是学习地道语言的最佳工具。 李笑来也曾表示：“现在的搭配字典是基于语料库进行分析的，它能告诉我们，修饰某个特定名词常用的形容词有哪些，或者某个特定名词经常出现的动作有哪些。 有搭配词典的话，没有外国人的陪伴也怎么样？ 反正自己也能查。 牛津有oxfordcollocationdictionaryforstudentsofenglish，兰班现代英语词典第五版也有搭配词典，MS Word的英语助手也有搭配查询功能。 我个人特别推荐牛津的那个。一本，甚至经常教导学生，组合词典应该“通读”好几次。 实际上内容很少，共计8千多个词条。 (其中也有相当多你几乎永远不能使用的东西。 )。

虽然在官方牛津找不到字典组合的网页，但其实国内的资源网站有很多pdf、kindle和面向移动的软件资源。 以下，使用相似的页面进行展示。 出处。 根据词义不同有相对应的共现，可见第二个义项包含副词、动词短语、介词等多种共现。

Dictionary通用词典是许多成人使用的，适用于语义全面丰富、例句多的中高级学习者。查询词义为国内大多数学习者阅读英文原创小说或参考翻译使用。 例子是牛津英语词典，酱。

Thesaurus和反义词词典。 英语与汉语文章和口语的不同之处在于词汇丰富，需要大量使用同义表达来丰富文本，此时需要同义词典。 另外，可以与独立于反义词词典的单位相关联，是扩展词汇的有效方法。 其例子仍然是牛津，来源于https://en.Oxford dictionaries.com/thesaurus/abandon。

图解词典。 图解词典一般用于了解和翻译专业词汇而不是查单词，可以提高词汇的准确度和知识面，其实很多中文词汇是我第一次见到。

最后总结一下，学习英语词汇需要随着水平的提高开始使用英汉双解和英汉词典。 因为英英词典更有利于正确理解词义和近义词的辨析。 另外，根据目的选择包括学习者词典、搭配词典、同义词典、图解词典在内的各种细分。

英语词汇自学导致的词汇量增加本文介绍了英语单词是如何背出来的，背出了什么。

词汇有多少？ 如果想了解自己的词汇量，我推荐有趣的小测试testyourvocab。 只有突破两个复选框不到一个单词，才能得到推测的词汇量、测试地址。

据该网站报道，以英语为外语的人的词汇量基本上在2500到9000之间，英语母语者为20000到35000 ( mostnativeenglishadultspeakerswhohavetakenthetestfallinthet #039； vefoundthatthemostcommonvocabularysizeisfrom 2，5009，000 words.)。 你的词汇量在哪个范围？

考前突击以四六级、专四专八、雅思托福等语言考试为学习目的时，时间繁重的任务，最方便的方式是买领导机关的单词本，快速建立映射，不断重复。 备注和强调机构材料是因为词汇的选择有针对性，大部分是历年考点或高频词。 而且，机关的单词书就不用一个个查词典和记录了。时间，只要翻书就开始了。提高效率。 之所以强调重复，是因为在考试准备期间，需要在较短的(时间 )内建立大量的词形-词义-语音映射，只有通过重复才能加强记忆。

我建议杨鹏在17天内完成葛瑞。 方法如下。 每天背诵300多个单词，并按周期进行多重复习，尽量减少前照灯抑制和后照抑制的影响。 第一个周期为5分钟，也称为超短期记忆。 第二个周期是30分钟，是短期记忆。 第三个记忆周期是12小时。 第4~8个存储周期是1日、2日、4日、7日、15日的顺序。 一次不要在一个单词上花费太多。时间、第一次的记忆能传达给脸，对应词形和中文的意思就好了。 (重复使用时间 )也就是说，第一次记住新词时)应该使用时间，而不是时间 (增加重复次数)。 秘诀不在于什么时候背单词，而在于什么时候复习单词，复习哪个单词。

需要注意的是，这个方法强度高，对人的意志力和执行力的要求也会上升。如果即使失败了也不用有挫败感，毕竟很多人做不到。 接下来，只需将时间扩张两倍以降低强度。 众多网友实践，创作出个性化小工具。 建议在shawphy编写的17天内解决GRE单词背诵程序时间表格生成器，地址为。

日常提高(提高英语能力或)时间如果是因为不太紧张，可以优先选择高频词，记忆发音、语义、组合、反义词，阅读原著后根据主题增加输入除纸质词典外，扇贝、anki等软件提供友好高效的使用体验。

背什么才能真正掌握单词呢？

结合前面的英汉词典，掌握一个单词要靠音节记忆读音，靠词根词缀记忆语义和拼写，最好能记忆英语释义、组合和同义词。 只有掌握了所有这些内容，才能真正记住一个单词，不仅在阅读和听的时候能理解词义，而且在写作和说话的时候能准确地输出。

根据水平如何正确有效地背单词？

一次性优先选择高频词。 顾名思义，高频词汇的出现，是一个使用频率很高的核心词，因此掌握一个高频单词的学习收益很高。 在初级学习阶段，目标必须是掌握3000个常用词。 英汉字典也用3000句普通话说明了所有的高级词汇，掌握了这一基础，无论是输入还是输出的体验，都能带来质的飞跃。

关于3000基本常用词，推荐使用Oxford 3000牛津3000核心词词典。 地址由语言学家和经验丰富的教师根据优先顺序， 重要性和可用性最重要的3000个单词( the Oxford 3000 isa listo fthe 3000 mostimportantwordstolearninenglish.thekeywordsoftheoxford 3000 havebencaref ullysef ageexpertsandexperiencedteachersasthewordswhichshouldreceivepriorityinvocabularystudybecauseoftheir mport ance and usefulness ( ) ( ) 能够按语序背诵国内家喻户晓的单词的教材是刘毅词汇系列。 突破英语词汇3000/5000/10000。 不仅有单词释义，还有习题和配套音响，其特点是学习全面。

阅读中高级原著，输出复习强化。 对于中高级水平的学生来说，不仅要查字典、机记单词，还要重视语言的衔接与综合提高，所以可以采用有趣的方法。 输入是指分主题阅读英语原文。 包括报纸杂志、学术论文、随笔小说等所有感兴趣的主题，根据主题记忆同一话题的单词串。 这样就产生了孤立的单词之间的联系，被记住得更牢，更灵活，同时使用也能联想到，张冠李戴就不会出现了。

用输出的话来说，就是正确地重用记住的单词。 例如，你可以写一些小故事，发表演讲。 就个人而言，我喜欢口述故事、说明和讨论。 不仅写了时间，还同时复习了单词的意思、组合、发音。

科学技术改变生活。 除了纸质书以外，还出现了百语斩、扇贝、拓词等各种各样的手机软件。 手机软件基本基于考试类型，打乱顺序后，要求从四个选项中选择相应的词义和词形。 扇贝可以使用按语序编纂的柯林斯CoBuild词典，据说根据软件的不同，也有牛津3000核心字。 阅读英语原著时，如果能充分利用Kindle词典获取单词或使用在线词典，与ANKI组合记忆单词会更有效率。 在我集中记忆单词的时代，手机iPhone还不流行，我用的是纸质词典和纸笔，没有调查就没有发言权。 这里不太推荐，也许有一天可以试试。

最后总结一下，备考期建议在17天内完成GRE的多重复习。 日常提高需要记忆发音词义搭配等综合内容。 应根据词汇水平选择策略：初级优先记忆高频词，推荐牛津300核心词和刘毅词汇系列。 中级和高级可以用英语主题阅读记忆词汇串，通过输出复习强化。