河南广播电视台记者后军常君通讯员范雪丽崔腾若国家教育部进行了“双减”的教育改革，最终目标是培养学生，发展学生的核心素养。 要真正落实“双减排”政策，实现育人目标“减负增效”，降低思维能力培养，最终实现发展学生的核心素养。 2022年9月23日，在濮阳市教研室英语教学研究总监王迎民的带领下，濮阳市油田第一中学初一青年教师崔腾若跟随王延民老师前往南乐县求实中学，开展“下乡课堂”活动，在城外携手共育，为濮阳教育教学研究注入新活力学校中学教务处主任肖建洲和副主任范雪丽非常重视，精心安排，对崔腾若老师提出了特殊要求。 这是非常难得的各学校之间共同切磋、共同教研、共同成长的机遇。 一定会认真对待，用心准备，以谦虚的态度学习和交流。 既要“送”出学校优秀的教学风格，也要“迎接”外校特色的亮点。 这个活动得到了初一主任班长恒的全力支持。

南乐县求实中学是一所新建学校，建校仅3年，今年是首届中三毕业班。 校园清洁明亮，学生知书知礼，给整个校园增添了充满活力的气氛，学生和老师都充满了朝气。 根据教研活动的安排，大家先听了该校老师的四节新课。 他们各自运用先进的多媒体，教学思路扎实，教法自然大方，课堂气氛热烈，令人耳目一新，印象深刻。

下午，崔滕若老师展示了课程，谈到了仁爱7版7年级的一本Unit 1 Topic 3 Section C。 这两所学校使用的教材大不相同，又到了下午，为了让孩子们昏昏欲睡，充分调动学生的学习兴趣，崔腾若老师机智灵活地处理教材的教学方式，通过小游戏和有趣的自我介绍开始了大家的课堂之旅。 通过教室内的实物展示，进入学生中，进行what’s this/that？ it’sa/an…用这样学到的句型引入新单词，用同一个实物展示引入多个名词，再引入新的句型What are these/those They are…，通过课堂教材展示照片加强练习，直到能流利地说好句型，接下来最后一个请同学教句型的人从袋子里拿出实物，让他们一个接一个地回答，发现孩子们参与度很高，气氛活跃，最后把崔老师带来的教具作为礼物送给了他们，他们很高兴。 放学后，由于惊喜的发现，孩子们开始用新学习的英语句型积极交流。 顺便把课上努力赚到的礼物给周围的同学看。 课后作业，崔老师让孩子们先用简笔画学过的单词，然后教父母，指导他们和父母自己编对话。 这样的实务工作，也是为了更有效率地体现“双重”的自主学习能力。

课后，王迎民老师带领大家进行了热烈的评价活动，王老师经过深思熟虑、正确评价，明确指出了每门课老师的优缺点。 特别强调了在英语新课改的背景下，青年教师必须有效使用，不要过度依赖课程。 要加强课堂听说能力的培养，减少语法教学。 着手培养孩子的自信心、兴趣和良好的英语学习习惯。

这些前沿教育思想进行了指导和引导，使年轻教师们受益匪浅。 这次学习，让大家开阔了教育思路和视野，给平静的教育模式注入了新鲜活力，让大家固有的教育思想受到积极创新、勇于改革的猛烈冲击，同时也让我们更加深刻地感受到濮阳市教育局提高全市教育教学质量的决心和信心，让教师们更加坚定了自我信念，“双重减分团结协作是油田一中的好师风，“下乡送课”准备在学校经验丰富的老师们的无私帮助下取得了成功，充分体现了凝聚集体力量的强大。 “合作共赢、共创辉煌”，我校要在濮阳教育新征程上构筑功绩新时代，传播我校厚德、博学、精艺独特教风，一点一点把濮阳教育推向高质量内涵发展新方向。