一、中国古代传统文化主流思想1、先秦时期思想文化—主流思想奠基时期(1)儒家思想的形成与发展形成：孔子与儒家(孔子儒家思想的主要内容：仁； 德政； 行礼。 教育思想重点是有教无类与学习方法(发展：孟子)性善论； 仁政说； 民本思想：民为贵，社稷次之，君为轻，等等(荀子(性恶论； 仁政说； 水到渠成之说； 唯物思想等)2)道家思想的形成和发展形成：奠基者老子，主张：道是万物之本原道法自然、静而无为、无为而治； 小国寡民是理想状态的辩证思想。 发展：庄子。 思想主张：万物俱在； 不执着于事物。 )3)战国时期百家争鸣及其历史意义背景)经济生产力发展铁器牛耕，经营方式发生变化，小农经济开始出现。 政治：分封制度被破坏，贵族没落，新的社会阶层崛起，士阶层扩大，从不同角度发表主张。 思想文化：学术下移，学被官方垄断局面打破。 内容提要：各家除战国时期的儒家和道家外，还需要注意法家思想，为后来国家统一和中央集权制度的建立提供理论基础。 2、汉儒学正统思想地位确立的背景：汉初黄老之学不能解决政治稳定经济发展后面临的社会问题。 需要适应新理论巩固中央集权的需要。 经过： a董仲舒发展儒家思想：春秋大一统； 天人感应(有限君权说)和天人合一理论(阴阳五行说)； 三纲五常说； B百家独尊儒家主张与汉武帝的反应作用退位：有利于加强中央集权； 有利于国家统一的儒家思想已成为中国传统文化的主流。 3、儒学发展——宋明理学(1)背景：魏晋南北朝：佛、路展，儒学出现危机； 唐：和谐之风方兴未艾，“三教合一”遍及各个领域。 儒学的丰富、更新深受佛道的影响，既要回答关于佛、道的宇宙、自然的深刻思考，也要结合传统儒家对现实人生的关怀。 理或天理是其核心观念。 )2)内容)程朱理学代表(程颢、程颢、朱熹。 主张： a、世界观：理。 (世界—本原、社会—儒家道德伦理、个人—人性) b、方法论：格物致知，即研究事物，包罗事理。 (事理不是科学知识，而是人伦道德；(影响(朱熹的《四书章句集注》元，明朝成为科举考试内容，确定了程朱理学在思想界的支配地位的陆王心学) )强调了其积极作用，激励了人们奋发有为。 代表：陆九渊、王守仁。 陆九渊提出： a、世界观：心是万物之源(“心即理也”、“宇宙乃吾心，吾心乃宇宙”b、方法论：发明本心求理，心反省王守仁主张： a、世界观：心外无所不在，心外无所能及。 (心外无佛，即心为佛) b、方法论：符合良知。 克服私欲，恢复良知就能成为圣贤； 知行合一。 良知支配行动。 (影响) a、宋明儒学主流，深层次的b、三纲五常的专制维护(消极c、重视主观意志、重视气质品德、重视自我节制、强调责任使命(积极4、明清时期思想家)1)李贽思想)背景；a、明后期社会矛盾加剧b、商品经济冲击反对绝对权威(反对孔子思想是万世至论，反对四书五经主张是思维标准。 ) b、人有私心，追求物质享受，认为穿衣吃饭是人伦物理)2)反对君主专制和经世致用的背景)明末清初，士大夫寻求社会改革方略，学术研究与现实相结合经世致用思想的代表)顾炎武、黄宗羲主张： a、批评经世致用b、工商都本c、君主专制。 (顾)天下郡国利病书黄(明儒学案明夷待访录影响)答、实事求是的治学方法清代考证学术风气。 立足现实，学以致用的观念也为后世提供了重要的思想源泉。

b、专制君主二、中国古代科技与文化1、中国古代科技(1)四大发明对世界文明的贡献造纸：西汉发明植物纤维纸。 东汉伦改进了造纸技术，被誉为“蔡侯纸”，促进了思想文化的发展。 印刷： a、首先明确时间的印刷品《金刚经》 B、北宋毕升发明活字印刷。 对人类文明的进程产生巨大影响。 从胶泥活字到木活字到金属活字。 C、13世纪传入朝鲜，从西域传入欧洲火药。 甲、起源于炼丹b，唐末用于战争的丙、五代和宋广泛使用D，14世纪阿拉伯人传到欧洲，西方社会引起了巨大的震动。 指南针：四大发明中历史最悠久的a、战国—司南b、北宋—人造磁石指南针。 航海c、13世纪传入西欧，促进地理大发现(2)中国古代天文、数学、医学、农学成果天文学》答、战国《甘石星经》是中国最古老的天文著作，其内容是解决《石氏星表》所记载的实际问题齐民要术：南北朝贾思勋，我国现存第一部完整农书，介绍北方生产经验农政全书。 徐光启总结历代农业手工业经验，吸收西方自然科学知识进行创作。 被称为“中西近代科学的先驱”。 编成医学(甲、黄帝内经)战国，成为西汉。 为中医的理论奠定了基础。 B、伤寒杂病论：东汉张仲景所著，临床经典。 张仲景被誉为医圣c、本草纲目：明李时珍著、药物学巨著。 2、中国古代的文学艺术(1)中国古代的书画a、书法的历史；1 )秦汉时期)秦篆汉隶具有美感，但多重实用；2 )魏晋南北朝)自觉的书法艺术发展；3 )隋唐)张旭、怀素擅长狂草； 欧、颜、柳注重规范法度、书法理论成熟的特点：通过线条的变化，将绘画艺术与书写内容相融合，成为学者追求自我理性和个性的独特艺术。 绘画( A历程)汉代以前的新石器时代(作为绘画艺术源头的战国(出现毛笔彩绘的汉代)——蜡笔画色彩鲜艳、气势磅礴、浪漫不失的古拙魏晋——士人群体的追求也出现在文学艺术作品中，出现了突出个性的文人画是中国画史上第一个接受作品试验的大画家。 隋唐：政治统一、经济繁荣、文化全面辉煌、创制法度，体现盛唐气象。 (吴道子)宋明)文人山水画、意象画、风俗画山水画背景：文人阶层不断壮大，理学兴，文人讲究心灵修养，文人山水画兴。 从重视从衬里发展为独立画种的写实，转变为重视意境。 文人山水画的特点：注重内心情感的表达，诗、书、画、印相结合。 风俗画背景：商品经济发展，市民阶层兴起，艺术表现。 代表作(张择端《授时历》意大利画(省略) )重视表达个人内心。 )2)中国古代文学a、诗经)最古老的诗歌集。 保存西周至春秋诗共三百零五首。 分为风、雅、赞三部分。 (风、雅、颂) b、楚辞)战国屈原吸收了南方民歌的精华，用楚方言创作了新体诗。 代表作( 《九章算术》 C，汉赋)汉代国家统一、经济发展、广筑宫室、巡游兴盛。 陈辞藻，文采华丽韵的散文——赋出现，吸收诗经和楚辞的表现手法。 d、唐代诗歌背景(甲、唐代繁荣，文化多元b，推动科举制的代表)李白)张扬盛唐个性，繁荣精神)2)杜甫)安史之乱后忧国忧民，尝毁国灭家之痛)白居易)中唐以后战乱治理

关心民间疾苦，寄托政治抱负e、宋词背景：又称“长句”。 宋代城市生活富裕，娱乐场所需要大量歌词，士大夫的词作流传于民间。 代表(辛弃疾、苏轼与李清照、柳永f、元散曲)关汉卿与马致远g、明清小说背景(新兴工商业城市的兴起，市民阶层的崛起四大奇书： 《清明上河图》0《离骚》《三国演义》000000755 京剧来源：北京是政治经济文化中心，艺人聚会概况：乾隆年间、三庆、四喜同治、光绪年间兴盛的近代中国思想解放潮流1、器物之学—师夷特长为制夷和师夷特长为自强1 )、师夷特长为制夷1 )背景：答、鸦片战争前后B、为了了解西方，抵御侵略，(一批先进爱国，具有通经思想的中国人冲破思想藩篱，用新的视角审视世界)2)代表)林则徐(答，近代中国“看世界第一人”。 b、成立翻译馆，责令翻译滑梯《水浒传》，编译《西游记》，介绍地理、历史概况，开创爱国研究、学习西方的先河。 根据魏源—《红楼梦》编制《金瓶梅》，提出“以夷长技为师夷制夷”。 ( 3、影响)答、介绍世界知识的研究，“看世界”成为社会思潮。 B、学习西方以抵御外侮、谋求独立富强，成为近代思想的主流。 2 )师夷长技自强(1)背景： 19世纪60-90年代，西学广泛传播，冲击了以儒学为中心的文化。 中国传统文化的内涵是否兼具西方文化，成为严峻的课题。 (2)主张与实践：主张发展“师夷长技以制夷”思想，提倡“中学为体，西学为用”，在维护固有制度和纲常礼教的基础上，采用西方实用技术，才能自强求富。 实践：洋务运动中的洋务派和顽固派。 (3)评价： a、局限于物质文化层面b，冲击了“夷夏之辩”的保守观念，为西医传播营造了舆论环境。 2、制度之学——变法与民主革命1 )维新变法早期维新派) A最初是洋务派的支持者，以冯桂芬、王煀、郑观应为代表。 B主张：从经济上发展工商业，从商战的文化上办学，改良西方学习自然科学的政治，实行立宪君主。 维新变法思想： a、背景： 19世纪90年代，民族工业的初步发展与民族资产阶级的形成。 b、代表----A、设万木草堂，宣传维新理论。 B、《各国律例》 《四洲志》借经学衣与孔子亡灵，否定专制思想基础。 为维新提供符合传统文化价值理论的依据。 梁启超----A、宣传民权思想，以进化论阐述立宪君主的必然性。 b、培养人才、开办学校、科举c、改变影响力：维新思想传播，形成深远的思想解放运动，为中国文化开辟新路。 2 )民主革命(略孙中山三民主义) 3、文化之学——新文化运动与思想解放) 1、背景：答、辛亥革命后，帝国主义加剧了侵略。 袁世凯尊孔复古b、第一次世界大战期间，民族资本主义发展，启蒙思想传来，资产阶级要民主政治，激进的民主主义者认为要实现真正的民主政治，不仅需要政治革命，而且需要思想革命。 ) 2、马克： 1915年陈独秀在上海创办《四洲志》，改为《海国图志》 (核心)。 ( 3、代表)陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等急进的民主主义者。 指导思想：西方民权、平等与达尔文进化论。 核心与基地：新青年，北京大学。 ( 4、内容核心内容)德老师和赛老师(口号)民主---不仅包括人民主权、权力制衡等民主政治，还包括共和、人权、自由、平等、博爱等民主理念。 科学----不仅包括科学技术和知识，还包括科学思想、科学精神、科学世界观和方法论。 也包括反对迷信、宣传进化论、唯物主义、无神论。

把尊重科学纳入社会主流。 反对旧道德：打倒孔家店a，代表：陈独秀，李大钊b，原因：专制儒家思想政治的灵魂c，本质：扬弃统治中国几千年的意识形态、文化传统d，作用：为解放思想和文化多元创造条件。 文学革命----形式与内容鲁迅----注意《新学伪经考》，批评吃人的礼教胡适---- 《孔子改制考》，提倡白话文，反对文言。 陈独秀---- 《青年杂志》 《新青年》是最早宣传马克思主义的代表。 新文化运动中后期，马克思主义进一步传播。 )二、五四运动促进了马克思主义的传播。 1919年，新青年出版《狂人日记》，李大钊发表《文学改良刍议》全面介绍马克思主义。 与此同时，各种马克思主义研究组织开始出现，马克思主义开始与工人运动相结合，促使中国共产党的成立。 ( 3、影响)中国先进知识分子以马克思主义为指导建立了中国共产党。 三、提出了20世纪以来中国重要思想理论成果1、资产阶级思想理论成果3民主(1)、鸦片战争后各种变法救国主张以失败告终的背景。 不推翻封建王朝的反动统治，只进行改良，是不能挽救危机的。 (2)、1905年，成立资产阶级革命政党同盟会。 提出了驱除鞑靼人俘虏、恢复中华、建立民国、确立平均地权的纲领。 这个纲领由孙中山在《文学革命论，不仅主张白话文，还必须彻底改革旧文学思想内容。(5)、意义：A、是辛亥革命在思想文化领域的延续。B、在政治和思想上给专制主义沉重打击，动摇了传统礼教的统治地位。C、促进了中国人民，特别是青年知识分子的觉醒，是一次伟大的思想启蒙运动。D、为马克思主义的传播、五四运动爆发创造条件4、 救亡之学—马克思主义在中国的传播(1)、李大钊：受十月革命影响，新文化运动人士开始传播马克思主义，李于1918年发表《法俄革命之比较观》集中代表三民主义(三)、内容：前提(民族)满洲贵族专制统治的核心)公民权(资产阶级共和国民生(平均地权)4)、意义) a、资产阶级的政治、经济利益； 乙.体现了中国人民要求民族独立、民族权利和经济发展的共同愿望。 C .推进资产阶级民主革命，建立中华民国。 D、以三民主义为指导《庶民的胜利》(5)三民主义的发展- -颁布新三民主义a，提出背景：维护民主共和斗争失败的孙中山寻找新的革命道路，十月革命后俄国共产国际和中共对孙中山的影响。 孙中山决定改组国民党。 b、提出： 1924年国民党壮大，重新诠释三民主义。 实际确立“联俄、联共、扶贫农工”三大政策。 新三民主义的含义。 C、与三大政策的关系：新三民主义是为了适应三大政策的需要，同时也为三大政策提供了理论依据。 三大政策是新三民主义的核心，是新三民主义基础上确定的重要政策原则。 D、与旧三民主义的关系：澄清反帝反封。 (意义)具有鲜明的反帝、反封建的革命性，是国共统一战线的政治基础。 促进了国民革命的发展。 2、无产阶级革命思想理论成果——毛泽东思想(1)毛泽东思想的形成(甲、五四运动和建党时期)指导五四运动，接受马克思主义，参加建党活动。 b、国民革命时期：参加国民革命，重视理论研究，分析中国国情。 毛泽东发表了对中国社会各阶层的分析湖南农民运动考察报告，阐明了无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的重要性。 c、土地革命时期：建立井冈山革命根据地，把党的工作重心转移到敌人统治力量薄弱的农村，在农村发动游击战，发动土地革命，建立红色政权； 开展武装斗争，探索农村包围城市、最后夺取全国政权的新革命道路( D、抗日战争时期) 《马克思研究专号》等文章，提出新民主主义革命和新民主主义社会等理论，解决革命领导阶级、革命目标、革命前途等重大问题，对中国革命具有重要指导作用中国共产党第七次大会：正式确认毛泽东思想是党的指导思想。 e、毛泽东思想形成的意义和特点：意义：在毛泽东思想的指导下，中国革命取得了胜利，建立了中华人民共和国。

特点：以实事求是为基本原则，是马克思列宁主义与中国革命实践相结合的典范； 是中国共产党集体智慧的结晶) 2、毛泽东思想的发展(新中国成立后) a、建国前夕建国理论(七届二中全会建国思想)工作重点转移、工作任务转移、革命后基本政策、总任务(农业国成为工业国、新民主主义社会成为社会)提出b、社会主义建设的理论政治： 《我的马克思主义观》和《民报•发刊词》的建议。 ) 3、毛泽东思想意义)马克思主义同中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命胜利的思想武器，也是建设中国特色社会主义的思想根源。 3、社会主义建设道路的理论成果——邓小平理论(1)、背景：思想基础)关于真理标准问题的讨论，为十一届三中全会的召开奠定思想基础。 1978年，十一届三中全会召开。 会议确立了解放思想、实事求是的思想路线，决定了工作重点转移，开始了改革。 ) 2、邓小平理论a、概念：邓小平总结历史经验，把马克思主义基本原理同当代中国实际相结合，继承和发展毛泽东思想，科学把握社会主义本质，在经济落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的问题()、() )、建设中国特色社会主义道路)、()、()、() )，1989年，提出社会主义阶段理论、三步走战略、社会主义初级阶段基本路线即一个中心、两个基本点。 、南方谈话： 1992年，深刻揭示社会主义本质，再次强调基本路线，发展才是硬道理深入人心，为十四大召开奠定基础。 、十四大)正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标。 、十五大(把邓小平理论确立为党的指导思想，写入党章，其他)精神文明和物质文明两手抓； 科学技术是第一生产力，一国两制方针四三个代表(一)在21世纪世界多极化和经济全球化趋势日益明显、综合国力竞争更加激烈的背景下提出。 中国全面建设小康社会，进入社会主义现代化建设新阶段，面临着机遇和挑战。 ) 2、提交人：江泽民。 内涵：中国共产党必须始终代表先进生产力，代表先进文化的发展方向，代表广大人民群众的根本利益。 并回答了“建设什么样的党，如何建设党”的重大问题。 写入党章： 2002年中国共产党第十六次大会(三)、意义： A、是加强和改进党的建设的强大理论武器； 乙、与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承，与时俱进，当代中国科技与文化新中国科技(一)两颗星星。1964、第一颗原子弹试爆成功。1966年，导弹核武器成功，中国成为导弹和原子弹“两弹” 1970年，“长征一号”运载火箭将东方红一号卫星送入太空。 )载人航天： 70年代中国开始进入太空时代，2003年10月15日，神舟五号飞船将杨利伟送上太空。 (3) 1973年，袁隆平培育出世界上第一批杂交水稻，被誉为“东方魔稻”和“第二次绿色革命”。 ) 4、1983年，银河-I型飞机诞生。 新中国的文艺方针20世纪50年代，双百方针的内容与作用——文革中的破坏——新时代的恢复与文艺的繁荣。 新中国的教育始于1950年。 1977年：恢复统一高考1986年，《临时约法》； 90年代提出了科教兴国战略。 四、西方人文精神的起源及其发展1、渊源——希腊智者学派和苏格拉底(1)智者学派背景：希腊城邦民主政治高度发展，人在社会中的地位越来越突出，学者开始关注人本身。

主张：认识社会，提出怀疑，反对迷信，强调人的价值和人的决定作用(普特勒人是万物的尺度)。 这些都构成了希腊人文精神的基本内涵。 培养公私兼顾的良好公民评价：强调人的主体意义，否定上帝与命运的作用，树立人的尊严。 (重视主体作用，忽视道德)2)苏格拉底——哲学为人之学) a、主张) a、有思想者是万物的尺度b、强调知识的作用是道德与知识合二为一，美德即知识。 c、教育能使人认识到自己灵魂中的美德b、影响。 让哲学真正成为人的科学(3)亚里士多德——逻辑学名言：吾爱吾师，吾更爱真理。 影响： A、百科全书式学者，古希腊科学文化集大成者。 b、奠定现代科学门类的基础，使哲学成为一门独立的学科c，使希腊哲学的理性精神达到顶点2、文艺复兴与宗教改革(1)文艺复兴背景) a、基督教垄断西欧文化几千年，人们生活在缺乏理性和人文精神的无知中；b、资本主义萌芽C、新资产阶级追求财富和人生享乐。 D、由于没有成熟的体系，必须利用被教会视为异端的古希腊、罗马文化来表达反封建思想。 e、14世纪中叶，黑死病蔓延，激励人们反思，受宗教束缚的生活无异于死亡。 成就：文学复兴：前三杰代表人物前三杰：但丁、佩特拉克、薄伽丘、重点薄伽丘。 薄伽丘作品的十日谈，以宣传人文主义、批判教会、歌颂现实生活、肯定人的价值、倡导天生平等、反对封建等级为主旨。 艺术的复兴——后三杰：达.芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔.达.芬奇： A、表现和歌唱人的美和思想感情。 善于将解剖学、透视法、明暗转移法应用于绘画。 用写实的手法揭示了人性的善恶。 B、代表作《新民主主义论》 《论人民民主专政》米开朗琪罗拉斐尔(擅长圣母像，《关于正确处理人民内部矛盾问题》 )，绘画以优雅、和谐、高度完美著称，被奉为古典美术精神典范。 被称为绘画圣剧复兴的莎士比亚英国人文主义的杰出代表。 《义务教育法》是最好的作品(2)宗教改革背景。a、文艺复兴唤醒了沉睡的人们，b、罗马教皇的权威受到了挑战，b、理性高于信仰的人文主义宗教观逐渐兴盛。 C、为了树教皇的绝对权威，罗马教会宣传因行称义。 d、1517年，教皇卖了赎罪券。 主张“以信称义”，只能依靠信仰才能得救。 这个思想使人获得精神自由和灵魂自主权。 带有鲜明的人文主义色彩。 代表作( 《最后的晚餐》影响) a、解放思想，人文主义进一步传播和发展，b、新教、天主教、东正教三足鼎立的局面形成( 3、启蒙运动背景) 17、18世纪，随着资本主义经济的发展，资产阶级倡导核心理性、判断事物、敬畏事实、尊重科学、反对偶像和教条，把封建专制和宗教思想摆在面前。 B、秉承人文主义精神，高举民主与科学旗帜，宣传自由、平等、博爱，倡导普遍必然的真理。 代表(甲、孟德斯鸠)代表作有《蒙娜丽莎》，提倡三权分立学说，成为资产阶级政治制度的基本原则。 b、伏尔泰(甲、从根本上否定天主教会b，反对专制君主，提倡君主立宪制。 c倡导天赋人权，主张法律面前人人平等。 c、卢梭：最激进的民主主义者。 主张“天赋人权”、“人民主权”，主张创立民主共和国。 代表作《西斯廷圣母》 《哈姆雷特》，为推翻封建统治奠定了理论基础D、康德：人不是工具，人是一切发展过程中的最终价值取向。 其理性批判哲学最终确立人类主体地位的影响： a、欧洲历史上第二次思想解放运动。

b、发展人文精神内涵，把反封建斗争推进到反对专制制度，建立资产阶级“理性王国”，构建资产阶级政治制度高度。 C、具有鲜明的政治革命性质，不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。 五.近代以来世界科技文艺复兴时期的科学背景： a、推进文艺复兴与宗教改革。 B、基督教的地球中心学说占支配地位，有进步思想的人对传统的解释不满意。 哥白尼：波兰人，提倡太阳中心说。 日心说改变了对宇宙的认识，从根本上动摇了神学理论的基础。 伽利略： a，发现木星的四颗卫星，找到了日心说的证据。 (意大利) B、创立以实验为依据、具有逻辑体系的近代科学。 被誉为近代科学之父c，为牛顿经典力学奠定了基础1、17世纪经典力学(1)牛顿(英国)发现经典力学a、万有引力定律和牛顿力学三定律b，构建了完整的力学体系，实现了物理学的第一次大飞跃C .用严格的数学方法和逻辑体系统一宇宙间的运动对人类解释和预见物理现象具有决定性的指导意义。 D、海王星的发现是示范意义的证明。 答、牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学等的理论基础。 B、标志着人类科学时代的开始，引发了第一次科技革命。 C .为法国启蒙运动和唯物主义哲学奠定了科学基础。 2、19世纪进化论(1)背景： 19世纪以前，神创论占统治地位，人们认为上帝会成为教会禁锢人们思想的经典教义。 ( 2、贡献) 1859年发表《九十条论纲》，建立基于自然选择的进化论。 也就是说，物竞天择，适者生存。 1871年，发表了人类的起源，进一步论证了人类从古猿进化而来。 ( 3，影响) a、彻底改变了人们对生物界和人类在生物界位置的认识b、生物学领域的牛顿3、蒸汽机的发明和电气技术的应用)1)瓦特和蒸汽机的发明) a背景：工业革命后，传统的畜力、风力、水力不稳定，工业革命的纵深过程b )改进纽门蒸汽机，人类进入蒸汽时代)2)电气技术的应用a电气的重要发明)法拉第电磁感应现象，爱迪生改进了电灯、电话、电报、电影。 b、影响：电气技术提供了方便廉价的动力，引发了第二次科技革命。 科技转化为生产力，资本主义确立了世界优势，世界各地联系更加紧密。 改变了人们的生活方式。 4、20世纪物理学新突破(1)背景： 19世纪，在经典力学的基础上，光学、电磁学等取得了长足的进步，人类对自然界的认识空前加深。 新发现揭示了古典物理学的局限性。 (2)新突破：相对论和量子理论。 答相对论是20世纪，爱因斯坦提出相对论，成为继牛顿之后最伟大的科学家。 基本原理：相对论原理和光速不变原理。 (读书)意义)物理学领域最伟大的革命。 广泛解释了不同运动状态的物质，创立了新的物理学领域。 打破了经典物理学的绝对化思维模式，提供了辩证看待世界的方法。 B微观世界：量子理论的提出：由德国物理学家普朗克于1900年提出。 认为辐射像物质一样，是通过具有能量的基本单位量子实现的。 爱因斯坦提出了光的量子理论。 丹麦物理学家玻尔提出原子、量子理论，量子力学得以确立。 作用： 20世纪最深刻、最有成果的科学理论之一。 推动生产力发展，根本改变人类物质生活。 (3)意义：构成了现代物理学的基础，弥补了经典物理学的不足。 描绘了新的宏观和微观世界，改变了人们看待世界的角度和方式。

5、20世纪现代信息技术的产生、发展及其对人类的影响计算机与网络1946年，第一台计算机在美国诞生。 发展方向： a、储存量更大、运行速度更快b、更小巧、轻便实用。 1969年，国际互联网出现，“互联网”。 计算机和网络把人类带入了信息时代。 信息的保存——生产事务——家庭使用——网络世界6、19世纪以来的文学成就1、文学18世纪末至19世纪30年代浪漫主义雪莱雨果19世纪30年代以后现实主义巴尔扎克托尔斯泰20世纪现代主义贝克特马尔克斯等2、 美术新古典主义：大卫浪漫主义：德罗克鲁瓦—现实主义：米勒与列宾印象派(1)背景： 19世纪)特征)直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感觉)3)代表莫奈。 《论法的精神》 《社会契约论》现代艺术A、从传统向现代形态的过渡：塞尚、高更、凡高。 他们以新的视角描绘客观世界(光与空气的氛围) b )现代派。 采用夸张、变形、抽象的手法，代表有西班牙的毕加索3、音乐贝多芬。 受启蒙思想的影响，具有强烈的民主精神。 最大的贡献是声乐和器乐相结合，开创了交响曲的新形式。 代表《论人类不平等的起源》、《自然哲学的数学原理》、《物种起源》等9部交响曲，将古典音乐发展到高峰，开创了浪漫音乐的先河。 4、电影诞生： 19世纪末，随着摄影技术、短爆光、连续摄影等一系列技术发明。 法国卢米埃尔兄弟启示录时代： 1927年前a .现代电影之父：美国格里菲斯b .杰出代表：卓别林。 《干草堆》 《鲁昂大教堂》 《英雄》有声电影：世界电影将进入全面繁荣的时代。 电视： 1929年，英国人贝尔德发明了功能。 a、最重要的功能是发布信息b、远程教育的重要手段c、娱乐d、优秀艺术作品展示的影响。 丰富人类精神生活、改变人的生活、改变人的思维方式、对现代社会产生巨大影响的科学体系c是全面建设小康社会的根本指针。