2020名校高考作文试题模拟|领略古老汉字之美，传承灿烂中华文明

1 .作文问题

1 .阅读以下资料并根据需要进行写作。

文字是文明灿烂文化的重要表现。

楔形文字是公元前3200年左右两河流域的苏美尔人刻在石头和粘土版(泥砖)上的文字，是我们知道的最古老的文字。 在西亚流行楔形文字时间长达3000年，大约从公元前75年开始，楔形文字就无人知晓了。

埃及象形文字(圣字体)是古埃及文字，发祥于5200年前青铜时代初期，圣字体一直使用到公元5世纪，之后消失。

甲骨文主要是指我国商朝末期(约公元前1300年)王室用于占卜报道中刻在龟甲或兽骨上的文字。 再加上原始的雕饰，下启西周的文字，我们现代使用的文字从此慢慢发生了变化。

玛雅文字是中美洲玛雅文明的文字体系，最早可追溯到公元前3世纪，这种文字在西班牙人从公元16世纪到17世纪入侵玛雅后消失。

读了上述资料后，如果有什么感想的话，请写文章。

要求：结合材料，自由角度，确定思路，做标题； 明确文体特征，诗除外； 不要胡说，不要模仿； 不得泄露个人信息； 800字以上。

2 .命题说明：

本题来自2020甘肃兰州一中高三期中考试语文试题。

3 .限制

1 .实际情况的限制。 题目提供四则材料作为写作情境，四则材料构成对比关系，材料是考生的思维重点，目的是让考生认识和思考中华文明和文字持续旺盛的生命力。 “上述材料”是表达感想的基点，离开材料就是偏废。

2 .典型任务的限制。 “读了上述资料，你有什么感想？ 请写一篇文章”的引导语，要求考生综合材料的内容和含义，拓展材料背后的深层含义，挖掘材料背后的深层含义，体现自己的思考和感悟。 文章中舍弃了其他三种材料，避免只凭材料大谈中华文明，而要在材料对比中加以扩展论证。

3 .价值判断的局限性。 考生要认识中华文明和汉字强大持久的生命力。 材料中提到的其他几个字都随着文明的衰落而消失，隐含着对中华文明韧性的赞美和中华文明传承的暗示，离开了对这一主要内容的阐发，文章就难以准确把握主旨，表达深刻的思想性。

4 .开放性

1 .立意角度选择自由。 在四则材料的对比中可以认识到中华文明的坚韧，可以从材料的整体上谈自己对文明传承和文字学习重要性的认识，也可以表现出中华文明源远流长的自豪感。 主题让考生看到了自己的巨大空间。

2 .联想和思维是自由的。 特色语言文字、浩如烟海的文化典籍、丰富多彩的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完备深邃的道德伦理等，共同构成了博大精深的中华文化。 根据资料内容和文章构思，考生展开丰富的联想和想象，可以引用事例，自由选材，充分表达自己的感想即可。

3 .文体选择自由。 可以是论文，也可以是记叙文，但从思考深度的意义上来说，还是写成论文比较好。 无论选择什么文章，都要明确文体特征。

这是一个多材料任务驱动型作文题，四则材料都与“文明”“文字”有关。 第一、第二和第四则材料具有高度的相似性，分别讲述了古老的楔形文字、埃及象形文字和玛雅文字随着自己的文明而消亡的历史。 与第三种材料对比，第三种材料表明中华文化源远流长，长存。 这是中华文明的坚韧。 新时代的我们应该如何更好地传承中华民族文明，是一个值得深思的议题。 材料有强烈的倾向性，这表明我们要珍惜中华文明的宝贵财富，挖掘中华文化精髓，学好汉字，继承我们优秀的传统文化，丰富和滋养我们的精神，从而实现中华民族伟大复兴的中国梦本题对考生的思辨能力、表达能力有较高要求，考察考生的国家认同、文化认同等价值观和理性思维能力。

5 .主题构想：

1 .中华文化博大精深，历久弥新。

2 .领略汉字之美，传承中华文明，实现复兴梦想。

3 .中华文字古老而年轻。 中华文明源远流长，焕然一新。

4 .龙的传人，在文明的传承中飞跃。

6 .偏颇构想：

1 .中西文明与文字。 (缺乏对材料整体意义的提取和准确把握)

2 .楔形文字、埃及象形文字、玛雅文字的衰落。 (审查问题不明确，舍弃中华文明等主要信息) )。

3 .古老而年轻的汉字。 (审查问题不严密，忽视“文明”等相关信息)

4 .文明衰亡史。 思路广，大而无用，难以掌握)

6 .优秀例句

同样的语言，同样的根源

——博大精深、历久弥新的汉字与中华文化

山西太原古交一中

张俊梅老师

中国殷墟发现的甲骨文、古埃及象形文字及两河流域楔形文字是世界公认的世界三大古文字。 但其他文明文字早已消失，只有甲骨文是传承至今的具有文化意义的成熟文字。

汉字作为中华文化的承载者，忠实地记录着中华文明的光辉历史，照亮了中华文明的前进道路。

几千年来，历史悠久的中华文化得以传承和复兴，靠的是汉字的记载和传承。 汉字作为中华文明的光芒，不仅闪耀着中华文明，而且让中华文明历久弥新，永葆生机。 同样的语言，同样的根源。 汉字让中国人团结在一起，让各民族融合在一起。 中华文明历经沧桑，但仍保持鲜活，“天行健，君子以自强不息； 地势坤，君子以厚德运物”之厚重。

泱大国、礼仪之邦，汉字承载着灿烂的文明，诉说着中华五千年文化的精髓。

孔子倡导“己所不欲，勿施于人”的仁义精神，强调“不修德，不学不生，闻义而不移，不善而不改，吾忧也”，将道德教化普及天下，终成天上圣师老子主张“战胜人者强，胜于胜者强”，他的学说对后世产生了深远的影响。 王阳明创立“心学”，倡导“致良知”，将中国思想推向新境界，成为经世致用的典范。 于谦一生为官清廉，在国家危局下克敌，“粉身碎骨，纹丝不动。 让他的清清白白留在这个世界上”。 就连满清皇帝也迷恋中原的优秀文化，他们在借鉴和吸收中不断完善治国方略，涵养着民族精神。 千百年来，中华儿女用心继承和丰富东方智慧，演绎动人的东方故事，不断丰富和延续汉字和中华文明。

当前，“汉语热”在全球掀起热潮，古老年轻的中华文明焕发出新活力。

已在162个国家和地区设立了550所孔子学院和1172所中小学孔子课堂，汉语必将放光，担当播撒中华文明种子的重任，传播东方古老智慧，发出独特的中国声音。 在日新月异的时代变化中，我们的文明仍然保持着强大的生命力，孕育着新的内涵——，文化包容，体制完善，技术追赶，在许多领域取得了长足的进步。 我们的中国智慧必须通过中文传播来发扬。

古老的汉字，由来已久，描写的是长河落日、沙漠孤烟，倾诉着炎黄子孙的国家情怀。 汉字肩负着传承中华文明的重任，汉语的繁荣必将伴随着中华文明和中华民族的伟大复兴向我们走来。