基于近几年艺考的趋势，艺考道路上的艺考考生竞争越来越激烈，艺考政策也发生了变化。2020年艺考形式也更加严峻。边肖认为，这源于教育部更加注重以文化课为中心的艺术类考生的多元化发展！

2020年艺术考生高考文化课分析及备考方法：2020艺考范围有所增加，文化课比重有所提高。2018年底，教育部发布《2019年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》，对2019级高校艺术类专业招生提出了一系列改革要求，包括提高文化课录取。055-79000进一步提高录取门槛，以二、三批无普通的省份本科为例，本科艺术类专业高考文化课录取控制分数线，原则上因此，今年各省的提档线都有一定幅度的提高，部分省份的艺考提档线甚至达到010的水平改革有自己的重点。该政策于2018年发布，2019年实施。2020年后会逐渐稳定，政策覆盖面更广。各省提高录取提高提档线是必然趋势。2020多地高考改革录取批次合并，取消“三本”近期，高考新政高调出台。部分省份高调公布2019年计划，部分省份也公布了高考制度改革实施方案招生。明确提出将逐步合并本科一批，本科，两个批次录取，普通高等院校招生录取，分为本科，高职高专(。批次合并对2020高考生的影响：每年都有不了解学校和政策的人，给报考带来很大的错误。原二本取消，新二本批次线下调。二本与三份合并为一批录取，意味着原二本行消失，新二本行大大减少。二本线的考生人数会扩大，比二本线略高的考生受到的冲击最大。当这些人按照原二本和三份招生分开，就有机会录取到二本。两本书合并后，这些人就很难再读原著了二本。即使在原三本中，他们也不一定能读到好的学校或专业。上三段的同学受益匪浅，可以去二本学院。虽然本书前三节考生分数不高，但原文二本，三本分别划线。只能考三本的考生，现在因为二本、三本合并，有了去更好的事业单位学习的机会二本。

学生的艺术文化课现状是基础差，底子薄，两极分化严重。基础差，底子薄，确实是大部分艺考生目前的学习状况。需要指出的是，这里的基础差不仅仅是指美术生高中基础知识的欠缺，还包括小学和初中的文化课知识。这一点一定要引起考生和老师的注意，不要回避这个问题。如今的高考考的是综合能力，考生在备考时一定要从自身的实际情况出发，实事求是。但是，基础差，底子薄，不代表艺术生笨，学不了文化课。如果这种理解是错误的。我们做不到的是弥补。这里需要指出的是，老师一定要知道艺术生知识的断层点在哪里，并在艺术生文化的教学中找到它！也许艺术生文化学习的障碍会被克服！举个例子，如果我们一起算一下高三。最后考生往往不知道百分比是什么意思。这种情况在艺术生的文化教学中并不少见。随着经济的发展，越来越多的普通学生开始学习艺术，其中不乏文化课成绩优秀的学生。这些考生文化课成绩基本在450-500分之间。导致艺术生文化课高考成绩两极分化严重。学生对艺术文化课的学习特点是感性、任性、不感兴趣、不感兴趣。他们是最好的老师！但是，广大艺术生对文化课真的不感兴趣。如何培养他们对文化课的兴趣？这的确是当今从事艺术生文化课一线教学的教师的一大课题。如果老师学不到这个知识点，你肯定对它不感兴趣；反正你学这个知识很容易，那你的兴趣就来了！最大的兴趣是对未知的好奇！然后就看你提供给学生的方法和技巧了。

学生艺术文化课程学习时间特点时间时间紧，任务重，文化和专业兼顾。从复习来看时间艺术类考生和普通文化类学生差别很大。我们可以把艺术生文化课的学习时间归纳为两个阶段：专业课考前和考后。基本上在校学习文化课的时间，也就是2个月，然后随时走上追求艺术的道路。各省专业联考和校考结束后基本上就到了3月底。综上所述，我们可以看到艺术生学习文化课有一个重要的特点时间的断层，也就是说，在艺术生要学习和参加专业课考试的8月到2月底这段时间，文化课的学习出现了“真空”。这是艺术类考生和文化类考生最大的区别。相对于传统的高三三轮复习模式，我们可以用一句话来总结：“一轮复习不完，二轮复习赶不上，三轮复习学不上！”艺术考生2020班文化课高效学习方法录取率。美术课水平低的直接原因是美术生文化课不合格。对于艺术类考生来说，留给他们复习文化课的时间太少了，文化课也很重要。不要忽视文化课，坚持学习专业课。随着艺术类考生人数的增加，为了平衡考生人数，教育部门逐步提高艺术生文化课录取线。即使专业成绩不错，但是文化课成绩不够，你还是会错过艺术类专业。进入后高三大部分艺术类专业都会进入专业培养的强化期。为了准备艺考，他们暂时放弃了文化课的复习。只需要三个月左右，直到高三下学期时间复习文化课。对于这些艺术类考生来说，他们之前把大部分时间时间都花在了专业课的训练和复习上，所以早点进入文化课复习对他们来说非常重要。这需要艺考生特别注意。不要等到专业课都上完了才复习文化课。根据以往经验，艺术生最好在7-11月同时进行专业课和文化课。这样才能提升文化阶层。对于准备高考的美术考生来说，调整心态是第一步，心态很重要。部分艺术类考生长期在外从事专业培训，专业课考试结束后才开始学习文化课，导致很多文化课被落下，复习跟不上。因此，考生在复习之初一定要坚定信心，充分调动学习积极性，保持饱满的情绪，总结高考考点，针对高考题型进行针对性训练，打牢基础。美术考生在复习的时候要学会取舍，抓住基础，不要做边题。同时，考生也要根据自己的学习状况，找准成长重点。在此基础上，制定有针对性的学习计划。在学习中不要贪图完美。你要抓住主要矛盾，通过探索，在短时间内找到你的主要弱点和增长点，作为你努力的主要方向。最重要的是要有一套符合自己需求的学习资料，而且一定不能占用大量时间，最终导致你没有精力学习专业课。结合艺术类考生这一特殊群体制定的学习计划，最终目的是让考生在学习专业的同时，保证文化课不掉队，最终考上理想的大学。