我是杭州某艺术生培训机构——非凡教育的老师，也是教高三艺术考生的班主任。高考临近，美术生对大学的渴望也让我颇有感触。年复一年，美术生带下来，对美术教育有自己的见解和反思。在这里，我就和大家探讨一下。

先问你一个问题：艺术生最缺什么？

有些艺考生家长可能会说：

成绩不好，缺乏自制力，缺乏拼搏精神，缺乏自理能力，缺乏感恩之心，缺乏抗挫折能力…

有些班主任可能会说：

对学习缺乏兴趣。很多艺术生不谈课本，连“课外书”都懒得看。

缺乏好奇心。才18岁，已经“佛”了。

缺乏自我反省。和老师顶嘴导致艺术生成为大多数人眼中的“问题学生”。

缺乏价值观。在最理想主义的年代，却充满了功利。

在画室老师眼里就变成了：一次画的不如下一次。总之00后不行。

真的吗？艺术界的影视类已经被杰克森易、张子枫、陈孝萱等优秀的00后占据。00后真的不行吗？

以上问题更像是时代变了。

我采访过十年前的美术考生，五年前的美术考生，还有即将高考的美术考生。

十年前，美术考生A说：“当年联考还是素描考试，学校考试来回奔波。考点很少，绿皮火车跑遍了全中国。”

五年前，艺术考生B说：“联考半身笔试，电脑阅卷，入学考试要当场报，在考点参加。”

即将参加高考的美术考生C说：“网上报名联考就行了，去考点。”

从考题难度的降低和互联网的普及可以看出，艺考的难度似乎在逐渐降低？

于是，国家和各省开始行动起来：扩大考题范围，比如山东已经从大头贴扩大到膏药、大头贴、静物等等；改变艺考政策，2020年把艺校削减到33所，但艺考人数还在。今天的艺考就像1977年恢复高考，千军万马过独木桥。

在这种压力下，艺术专业机构的老师开始焦虑：如何把学生塞进一流大学和各大美院？这就产生了他们的军事化进程：前期画画8-10个小时，后期早上7点到凌晨1、2点画画，最多睡5、6个小时。

那么你认为艺术类考生最缺什么？最缺乏睡眠的人。

很多家长和一些老师都有一个误区：学习时间越长时间成绩越好。但根据我们的教学理论，只要学生睡眠不足，精力不足，缺乏动力，被动学习，厌恶学习，就必然适得其反时间的学习周期越长，学习成绩越差，此时的“学习”就会沦为“低效学习”、“无效学习”、“伪学习”。

而这种“负学习”对艺术生体现出双重的负面影响。生长期绘画后，不仅心理负担重，还容易引起颈椎病、肩周炎等；音乐生手握琵琶，拉二胡，唱歌。如果他们感冒了该怎么办？学生不再一直做面部管理，甚至不再做面部微调.他们学的越多时间身体和心理负担越大，学习效率越低，直到“学”带来的收益被“学”带来的损失抵消，最后出现“入不敷出”的情况。

一个显而易见的事实：各班绘画时间是时间最长的美术生，成绩往往不高。

原因很简单：7小时的高效学习胜过12小时的低效学习和15小时的无效学习。例如，你花3个小时画一幅90分的画，花12个小时画四幅59分的画。哪个进步很大？一遍又一遍地画自己的错误是没有用的

我们无法判断训练的好坏。老师无疑是有责任的。这种训练虽然反科学、反人类、反生理，但已经被恶性艺考绑架，不得不随波逐流，从而推波助澜。不过说实话，这种军事化训练对考试还是挺有用的。

原因很简单：7小时的高效学习胜过12小时的低效学习和15小时的无效学习。例如，你花3个小时画一幅90分的画，花12个小时画四幅59分的画。哪个进步很大？把自己的错误画了一遍又一遍不改正是没有用的。

但无数教育工作者就是忽略了这个简单的事实，一次次坚持突破人体的生理极限，用“疲劳战”、“持久战”、“壕沟战”来透支学生的健康和热情。

我们无法判断训练的好坏。老师无疑是有责任的。这种训练虽然反科学、反人类、反生理，但已经被恶性艺考绑架，不得不随波逐流，从而推波助澜。不过说实话，这种军事化训练对考试还是挺有用的。

而且艺术类考生比较矮时间。

为什么艺术文化课分数低？因为艺考考生的主干课程比普通高考学生多，比如音乐生，他们需要学习钢琴、视唱练耳、乐理、音乐常识等艺考必修课。这样一来，除了高考文化，至少还有五门音乐艺考课要学。

同年时间普通高考考生只需专修高考三门课程语数外语综合/选修课程，音乐专业课程五门，美术专业课程三门。艺术类考生要学的科目是普通高考学生的两倍。

大部分艺考生时间基本没上过文化课，要在高三的10-3月间奔波参加统考、校考等考试。这几个月的黄金时间，普通高考生在拼命往前跑，而艺术类考生在四处赶考。

艺术类考生为了报名，早上五六点就在考场外排队；美术考生强迫自己忘记时间坐在那里画画玩。美术考生的时间，一直是以小时计算的，争分夺秒。

考完试就剩三个月学文化了。在这么短的时间里时间，我尽我所能的把超凡的教材结合起来，教他们容易拿的点，让他们吸收。

超凡教材的优势在于提取了70%的高考基础知识和高频考点，针对艺术类考生编写时间及其特点。教材的内容几乎都是必考的考点，可以为艺考生精准打分。比如英语的3500个高考单词中，只有1200个高频考词是从美术生专用教材中选出来背的。正是我们要做的，帮助学生在最短的时间内拿到最多的分数时间。

最后，艺术生缺爱。

无数人对艺考生的认知还停留在二十年前的——。“艺术生是穷学生，混混是艺术生。”

不是这样的。

学生的艺术个性过于鲜明，与普通学生格格不入，容易成为大家眼中的“异类”。但是仔细想想，真正的艺术家不会有一点暴躁吗？另外，艺术类考生的学习路径与普通学生相差甚远，在原校成绩不理想，可能得不到老师的重视。无论从学习、考试到最后录取都和普通学生有很大不同。

很多艺考生对我说：“老师，我真的在超常教育中体会到了老师的爱。以前的高中老师都没管过我。”

从艺术类考生的学业规划，到报考指导，再到文化课的评分，最后到志愿填报，我都会认真帮学生规划。这不仅是学生对高考的坚持，也是艺术生的尊严！只有把所有的精力、注意力和关怀都投入到艺术生身上，他们才能找到被尊重的感觉

我们创造什么样的学校，我们创造什么样的学生，我们创造什么样的人。至于艺术生这个特殊群体，我相信超常的教育能让他们遇见更好的自己，我也相信我能送这些艺术生走向更广阔的道路。