艺术人才需要天赋和扎实的文化素养。又是一个艺考季。各大艺术院校的考场上挤满了青春的面孔。对于即将到来的笔试，他们紧张的3354。艺术类院校有的考“语数外语”、“文史哲”，有的考“文科综合知识”。人们对艺考注重专业和个性的印象发生了很大的变化。武汉艺考文化课记者调查发现，“文化课要求显著提高”成为艺考考生面临的一大挑战。2018年底，教育部发布《2019年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》(以下简称《要求》)，对2019年高校艺术类专业提出了一系列改革要求招生，包括提高文化课录取分数线。除此之外，还有哪些新政策会改变艺术人才的选拔？这些改革要求反映了什么招生趋势？同时出现了哪些问题？记者对此进行了采访和梳理。1.文化课——分高于二本线70%，成为“硬门槛”。“今年艺考特别重视文化课。”江苏艺考生吕霄，目标是编舞。从高一开始，她关注了几大艺术院校的编导考试内容。参加了中国传媒大学和浙江传媒学院的考试后，她感慨：“很多学校都会以文化课为基础。最明显的就是中国传媒大学初试直接是文化课笔试，不容易做到”。

武汉艺术考生文化课

记者注意到，《要求》更进一步提高。艺术类专业高考文化课成绩录取门槛。以第二批、第三批无通用省份本科为例。艺术类专业高考文化课录取控制。高于二本线70%的“硬门槛”只是对艺术类考生的“最低要求”。记者注意到，各大高校艺术类专业对文化课的要求也是对应的提高。根据官网公布的招生简章，中央戏剧学院共有戏剧影视艺术设计专业、戏剧导演方向、演出制作方向等8个招考方向录取分数线比以前高；北京电影学院2015年起提高文化课要求，文学系、导演系提高到省一本线75%、70%，录音专业提高到90%；中国传媒大学还规定，所有艺术类考生必须参加初试基本文化素养测试，分为语数和文史哲两类。考生可自主选择其中一项。“诚然，艺术人才需要天赋，但需要扎实的文化素养基础作为支撑。否则，他们就像无源之水，无本之木。国家多次强调提高艺术考生文化素质的要求，这是尊重艺术人才培养规律，体现地方文化底蕴和内涵的。只有这样，才能培养出真正优秀的、有创造力的、有影响力的艺术人才。”中国传媒大学电视学院党委书记曾说。

武汉艺术生文化课(培训)

更多的人认为措施应该更加细化，提高对艺术类考生文化课的要求。“我认为提高艺术类的文化课成绩应该分专业。还有一些专业，比如音乐、舞蹈、美术等，强调技能和天赋，但也需要花很多钱时间练基本功，文化课要求太高不现实。毕竟学生精力有限。但其他专业，如影视编剧、导演、艺术理论等，入学前不需要太高的专业水平，都是入学后培养的。这些专业要强调学生的文化基础和艺术感受能力。毕竟，学会了技巧和技艺，最后能出什么样的作品呢？还是文化素养和对社会的理解深度。有深厚的文化基础，才能走得更远。"北京电影学院文学副教授刘德斌说. "我觉得文化课的要求应该是有区别的。根据高校对艺术人才的培养目标，我认为可以分为两部分。一部分是普通的艺术院校，更多的是艺术培训的从业者，一部分是顶尖的大学，更多的是探索成为艺术家的可能性。未来改革可以给学术背景更深的院校更多自主权，其他学校应该更倾向于考察学生的基本素质，这可能是一种理想的状态。派乐思教育联合创始人陈辰说。武汉艺术生文化课哪门最好？

武汉市艺术类学生文化培训学校排名

国家教育发展研究中心研究员马陆亭认为，经过九年义务教育和普通高中教育，学生应该能够达到一定的水平，具备一定的素养。文化课的成绩在一定程度上体现了这种素养。另一方面，只有达到一定的基础，才能更好的完成后续的教育阶段。如果文化课的要求降低太多，确实会产生一种缺陷，可能不利于人才未来的成长。所以提高文化课的要求体现了更加关注人的成长的改革趋势。国家教育发展研究中心体制改革研究室主任王峰也认为，这一新规凸显了公平和“一个尺度”的需要，未来的改革应该进一步扩大高校的自主权。“对于进入高校的学生，大学应该有一个基本的门槛，国家也确实应该有一个基本的要求。但不能因为专业课突出就降低文化课的要求，应该给高校降分的权利录取。”