专业音乐学导论是研究音乐的所有理论学科的总称；不同时期音乐学的研究对象和侧重点是不同的。除了基本的研究对象，音乐学还研究历史上和现在的所有个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创作行为、表演行为、审美行为、接受行为和学习行为。音乐主要学习音乐学、音乐史、音乐行为学、音乐教育学等基础知识和技能。涉及声乐、器乐、民乐、作曲等方面，以及表演音乐表演、器乐表演、编曲与作曲等。比如：歌唱、和声、指挥、合唱表演中的伴奏、广播剧和影视剧的曲谱创作与编排、音乐教育机构的演唱、乐器教学等。

目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基础知识，具有一定的音乐实践技能和教学能力，能够在高、中等专业或普通高等院校、社会文艺团体、艺术研究所和文化机构、出版广播、影视部门等从事教学、研究、编辑、评论和管理工作的高级专门人才。

培养音乐学专业的学生，要求学习音乐史和音乐教育的基本理论和知识，接受音乐理论和实践的基本训练，具备音乐研究和教学的基本能力。

学科要求：该专业对音乐学科要求较高。这个专业适合对音乐研究感兴趣的学生。

知识1。掌握音乐学的基本理论；2.掌握音乐的分析方法；3.具备从事本专业工作的基本能力；4.了解党和国家的文学方针、政策和法规；5.了解本专业及相关学科的发展趋势；6.掌握文献检索和数据的基本方法查询，具有一定的科研和实际工作能力。

考研方向音乐舞蹈、音乐、学科教学(音乐)、艺术理论

主要课程有音乐史、中外民乐、音乐学理论、美学、作曲技术理论、教育学、钢琴或其他乐器演奏等。音乐学是研究音乐的所有理论学科，包括审美行为、接受行为、生理行为、创作行为、表演行为、学习行为等等。

就业方向从大部分高校音乐学的就业情况来看，该专业毕业生的就业率还是不错的。毕业生主要从事教学、科研、编辑、评论、管理等工作。在高等院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化事业单位、出版广播影视部门。随着现代科技的发展，自然科学和人文社会科学日益相互交融，音乐艺术逐渐成为发展前景广阔的朝阳产业。培养全面发展(德育、智育、体育、美育全面发展)、综合(多方面的综合能力)和创新(通过音乐教学进行音乐创作并激发和促进创造性精神发展的能力)的音乐人才。

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