最近一直有中考和高考的消息传来。看热闹的人已经对这些通知感到非常焦虑和不知所措。对于时刻关注考试动态的学生和家长来说，感觉压力倍增。

会议发出通知，将美育纳入中考，不仅要看学生文化课成绩，更要让学生德、智、体、美全面发展。在此之前，已有部分省份提前体验了中考新模式，将美育纳入中考考试范畴，也将分数计入中考总分。由于反响良好，决定向全国推广这一模式。

初中生有“新变化”。美育纳入中考对学生有什么影响？很多学生和家长对美育并不熟悉，因为在校期间，各种自习课都被主课占满了。

美育就是审美教育。培养学生的审美观念，能够感知美、欣赏美、创造美。让更多的学生从课业的负担中感受到身边的美好，让学生得到更全面的发展。

新模式的推广有利有弊。每个家庭的经济情况和个人想法都不一样，所以对这件事的影响也持有不同的看法。

新模式给许多学生带来了更大的压力。

大多数学生和家长担心的是，新的中考模式让学生压力更大，心态崩溃，让他们为即将参加中考，马上进入初三的学生焦虑。

而且新科目的增加会影响文化课的成绩。对于初三的复习，时间本身就比较紧张，压力也比较大。多一门课就相应减少了文化课的复习时间，额外的精力会花在学习新的东西上。

再加上新调整的普职比，中考后有一半人上不了高中。面对这么低的水平录取率，很难脱颖而出。对于学生来说，有了新的科目无疑是雪上加霜。

经济差异会导致学生之间的不公平。

就现有的文化课成绩来看，大部分家长选择参加课外补习班来提高成绩，补习班的费用也不是所有家庭都能承受的。就美育而言，这些年来学习美术的费用和课外培训班的费用都很高。对于想取得好成绩的家长来说，课后肯定会找专业的补习班做专门的训练。

那么穷人家的孩子和农村出来的孩子该怎么办呢？因为你没有训练的能力，你会甘心被别人这方面的成绩甩在后面吗？这对所有学生公平吗？

艺术的培养需要天赋。

而且艺术和天赋的培养很重要。就像让一个聋哑学生唱歌，然后参加评分一样。他能得多少分？我相信学生全面发展的初衷是好的，但至少应该因人而异吧！

对于天赋异禀的学生来说，可以发挥自己的优势，但是把兴趣变成考试科目，无疑打消了他们的积极性。如果以后都把兴趣变成考试科目，一个学生还会有多大兴趣？

初衷是好的，但不要好心办“坏事”。上有政策，下有对策。

我相信让学生全面发展是对的。既然有政策，就要有维护公平的对策。然后，对省内、市内或乡镇的学生一视同仁，保证充足的学习资源。

1.提前将美育分科目，制定公平的评分标准。

将美育纳入中考的决定有点突然和仓促，没有经过适当的规划就已经开始了，这也是为什么会有这么多反对的声音。边肖觉得，要想实现，首先要考虑一个

对于落后的城镇，如果有扶贫政策或者优惠政策减轻经济压力，那么效果可能会更好。

3.学科教师不得占用美育课程。

文化课的成绩不是全部。在这个德智体美全面发展的时代，主课老师不应该占据文化之外唯一的课程。

让孩子走出厚厚的书本，感受美好的事物，既能缓解学生的压力，又能给他们创造美的能力，给他们一个健康的生活环境。

[来自边肖的消息]

中考新模式的不断变化，家长和学生都很清楚。学生和家长要理性接受和对待变化的环境。虽然压力很大，但对学生来说也是新的挑战。不断调整自己的心态来应对日新月异的社会，也会有新的突破！

今日话题：你认为中考纳入美育对学生影响大吗？

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