今年是《家庭教育法》正式实施的第一年。家庭教育的意义在于家长重视培养学生的家风和家教，教育学生德、智、体、美全面发展。换句话说，学生的教育不能只在学校，只能在老师，家长也有责任。

以前父母文化程度不高，大家基本都一样。在教育学生和监督他们的学习中，他们只能依靠学生的自我意识。但如今，父母的层次被拉大了。有的父母只有高中学历，但有的父母确实有硕士甚至博士学历。这也在网上引发了一个有趣的命题：高学历家长辅导学生公平吗？

高学历家长辅导学生公平吗？在大众的印象中，高学历的家长在辅导学生方面更加得心应手，因为他们是学习的主人，经历过完整的学习经历，经过中高考的选拔成功大学毕业，能够把自己的经验传授给学生，让学生少走弯路。

而且，普通家长可以在小学辅导学生。进入初中后，普通家长是没有能力辅导的，但是高学历的家长可以理解，继续辅导学生。这几年通过一些面试可以发现考上像清北这样的顶尖大学，大部分都不是贫困生，而是中产家庭的学生。他们的父母大多是教师或公务员，学历高，从事高薪工作。

尤其是“双减政策”后，学生不能随便在校外补课，这进一步激起了一些普通家长的不满。认为高学历的家长在给孩子补习时违规补课，对普通家庭的学生不公平，要求老师和孩子在中考中提高分数，有点荒唐。

学历高的家长确实有能力辅导学生学习，也有条件把经验传授给孩子。但是，他们的子女只能继承财产，知识不包括在内。其实，高学历的家长对学生的学习并没有想象中的那么好。

学霸家长分享了自己的经历。普通家长平衡之前一位北大教授谈辅导女儿学习的经历。她直言自己从小记忆力极好，被人称为神童。一路考上，她是北大博士，她老婆也是985高材生。结果女儿不懂家教，成绩一点也没提高。这位北大教授的发言引起了很多高学历家长的共鸣，说智商可能会遗传，但学生就是看不懂，学历再高也没用。

一位家长说，她是中南大学医学硕士，老公是上海交通大学自动化专业博士。她能够考上985，a大学并获得研究生学位。我想他们俩以前都是校长。结果两个985考研导师只上了小学一年级，只考了全班第二！这个家长很崩溃。她和老公甚至征服了985的研究生，却在小学一年级就失去了辅导。看来学霸教的不一定是学霸，学霸也不得不接受自己的孩子可能很平庸的事实。

还有一个老师家长的发言，说自己带了无数的学生，算是有经验有阅历，上课表现也很好。结果他们儿子的班级常年在后十名，这让家长怀疑他的专业能力。

都说父母的天赋一定程度上是可以遗传给孩子的，但是有一位家长说他上学的时候拿过全国物理竞赛二等奖，物理学得很好。结果他在教儿子交流电和直流电的时候一头雾水。看了这么多学霸家长分享的经验，可见自己开会和教别人开会还是有区别的。高学历的家长在辅导学生方面也很头疼，所以it

家长在辅导学生时应尽量避免的无效行为。每个学生的情况不同，适用的辅导方式也不同。但有些家长的方法收效甚微，反而会让学生产生逆反心理。比如，家长可能认为学习是一件严肃的事情，必须好好对待，但这样的态度会让学生更加紧张，难以在高压下正常思考，调整学习态度。

家长全程监督学生作业，也要尽量避免。家长全程监督看似用心教育学生，学生在家长的监督下完成了作业。但是，长此以往，学生会养成不良的学习习惯，不会自己去学习。他们只能靠父母督促。如果家长没有时间，那么学生可能不会学习，所以家长要适当给学生留点空间，不要每分每秒都盯着。

有些家长不耐烦，在辅导时喜欢对学生大喊大叫。有些家教很让人沮丧可以理解，但是大吼大叫是不能带来任何效果的。反而会让学生紧张害怕，让家长生气。可以说是无效行为。所以，如果家长想辅导学生，尽量采用比较平和的方式。如果学生不理解，试试另一种方法。不要因为补习而生自己的气。今日话题：你认为什么样的方式辅导学生比较有效？以上图片来自网络。如有侵权，请联系删除。