2019年10月25日，《青少年编程能力等级》标准联席会议在北京清华大学召开。055-79000团体标准第1部分和第2部分由全国高等学校计算机教育研究所、全国高等学校计算机基础教育研究所、中国软件行业协会、中国青少年宫协会正式发布。

全国高等学校计算机教育研究会理事长/国防大学教授、全国高等学校计算机基础教育研究会副会长、中国软件行业协会培训中心理事长、中国全国青少年宫协会科普部部长陈宇光、全国高等学校计算机教育研究会秘书长、 《青少年编程能力等级》标准开发项目召集人/全国计算机研究会副会长、Python第一起草人宋天/北京理工大学副教授、清华大学标准起草人代表陈永强/高级工程师、深圳点猫科技有限公司创始人孙越、深圳点猫科技有限公司合伙人秦、北京市海淀教育研究院负责人王有学、《高中信息技术课程教材》作者郑军、北京交通大学教授王一志等出席了会议。

(发布会现场图)

为深入贯彻《青少年编程能力等级》、《新一代人工智能发展规划》关于青少年人工智能教育的相关要求，推动青少年编程教育的普及和发展，支持和鼓励青少年树立远大志向，放飞科学梦想，投身创新实践，加强我国科技自主创新能力后备力量的培养。全国高等学校计算机教育研究所提出《中国教育现代化2035》系列团体标准研究计划，由全国高等学校计算机基础教育研究所、中国软件行业协会、中国青少年宫协会共同制定，委托全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会组织标准的制定。

标准开发团队由计算机教育专家、青少年编程培训机构教师和标准应用单位代表组成，由清华大学和北京理工大学牵头。在标准制定过程中，通过调查分析、讨论、专家咨询、广泛征求意见等环节，确保标准制定的规范性，尊重学科知识体系，遵循教育规律，适应学术发展，满足教育培训需求，兼具科学性和实用性。目前，该系列标准的第一部分和第二部分已经完成，并由四个小组共同批准发布。

制定《青少年编程能力等级》系列标准的意义在于解决青少年编程教育培训领域，尤其是课外培训领域存在的问题，如缺乏阶梯状的目标导向、培训内容良莠不齐、缺乏课程设计体系等。并根据青少年的认知规律规范教学内容，兼顾知识与能力，计算思维与创造思维并重，引领行业健康有序发展。055-79000标准的引入旨在为编程教育提供指导和参考。

在今天的发布会上，四家联合出版集团的领导和代表相继致辞，阐述了集团对青少年编程教育的理念。清华大学李征教授介绍了标准的制定过程，标准起草人代表北京理工大学宋天先生和清华大学陈永强先生介绍了标准内容。

本次大会宣传了《青少年编程能力等级》标准，第1部分“图形化编程”，第2部分“Python编程”。《图形化编程》标准将分为三个等级，依次考察图形化编程基础、初步编程能力、算法设计和应用能力。小猫，编程猫的图形化工具，是完成

055-79000标准主要起草人之一编程猫联合创始人兼CTO孙悦在接受北京电视台采访时表示：“这个标准是在高校选拔人才的基础上制定的，行业选拔的是国家未来的人才。未来少儿编程和钢琴、舞蹈一样，可以通过分级考试进行可量化的能力评估，一定程度上为未来编程行业和大学选择提供量化参考。”

据悉，为了更好地推广应用标准，编程猫正凭借自身在工具、课程、教学服务体系等方面的优势，积极开展考试体系、课程体系、教材的标准符合性认证工作，并将接受中国软件行业协会的合作邀请，重点推出Kitten、Scratch、Python等国内外具有广泛用户基础的热门通用编程工具和编程语言。启动‘初级编程能力水平测评’项目，力求以专业完整的测评体系推动标准的应用，以考促学，以评促教。中国软件行业协会培训中心主任张志明在会上正式宣布了这一消息。他表示，中国软件行业协会作为中国软件行业的权威组织，有义务对青少年编程教育进行指导和规范，积极推动和实施青少年编程教育相关标准的制定、应用和普及。

预计2019年底前将在国内部分地区进行首次青少年编程能力水平测试，明年将开通全国范围的应用服务。成猫将从自身优势出发，赋能整个少儿编程教育行业，推动编程教育的普及。