在北京电影学院

有一个神秘的阶层。

这个班有很多有才华的人。

拥有一流的教学资源

一流的教师

一流的学习条件和环境

这是北京电影学院动画学院的“三校班”。

如果用一个词来形容这个班级

那就只能是

“优秀”

一个

什么是“三班”？

“三校班”全称是“两三校联合培养高端动漫人才实验班”，由文化部和教育部直接指导。北师大、中传、北影学校组成专家组，实施跨校联合培养的创新模式。这个班是我国高等教育史上第一个跨校培养艺术人才的实验班。每学年秋季学期为各校一年级学生选拔7名优秀学生，共计21名。三所高校都拿出了自己最具特色和优势的教育资源，为实验班提供一流的师资，提供一流的学习条件和环境，共同营造浓厚的学术氛围和开放的交流平台。

该计划以“跨校联盟、校企协作”的高端模式，培养了一批优秀专业复合型人才，三所看似画风迥异的优秀艺术院校，也在此次合作中碰撞出不同的火花。

四、三班教学实验已经结束，三班联合创作、毕业设计的数十部短片在国内外获得多项大奖。三班用自己的实力向老师、学校、社会交上了一份满意的答卷，最终以北京市教育教学成果奖一等奖、国家教学成果奖二等奖为这个特殊群体画上了圆满的句号。

一个计划

三所学校

一万种可能性

听起来是不是很刺激？

如果你想了解这种高端人才培养模式

只看下面！

小英浦克

什么是国家教学成果奖？

奖赏

高等教育教学成果奖是国务院确定的国家级奖项，每四年评选一次。前六次分别选在1989年、1993年、1997年、2001年、2005年和2009年。2013年已扩展至国家教学成果奖，包括基础教育(含学前教育和特殊教育)、职业教育(含高等职业教育)和高等教育(含成人高等教育)。奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，颁发相应的证书和奖金。2018年9月入选，经过9天公示期。然后一等奖和二等奖是教育部批准的，特等奖是国务院批准的。

设立国家教学成果奖是国家实施科教兴国战略的重要举措，体现了国家对高校教学工作的高度重视。三类国家级教学成果奖各有400项国家级教学成果奖。这些成绩充分体现了重视教学建设、教学改革和人才培养所取得的成绩，代表了目前我国教育教学的最高水平。目前，国家教学成果奖已被视为与三项国家科技成果奖并列的国家级奖项。

、

图为2017年北京市教育教学成果一等奖部分截图。

据悉，三个班获得该项成果表彰，是继2017年获得北京市教育教学成果一等奖后的又一阶段性成果。

“动漫实验班”培养具有良好的人文艺术素养，系统掌握动漫及相关学科的理论知识和前沿制作技术，具有艺术探索精神和创作实践能力，能够在动漫产业核心领域从事策划、创意、编剧、导演、设计、制作的高端复合型创新人才。

第一年：依托北师大丰富的通识教育基础，接受人文艺术综合培养课程和艺术基础课程的培养。

年

今天给大家介绍两位电影学院三班的同学，给大家展示一下他们在三班的学习状态。

第一部分：蒋庆华

蒋庆华，北京电影学院2013届三班学生。

代表作：《霾海》

055-79000海报

055-79000讲述了地球表面被霾海覆盖的故事。为了在高海拔地区寻求生存空间，人类利用热气球技术升起一座城市。然而，人类仍然没有摆脱污染的坏习惯，这使得烟霾海不断上升。高一英尺，城市上升十英尺。轮回的最后，不知道等待人类的故事是怎样的命运。在短片中，作者表达了自己“下一个热门话题，雾霾”的想法，一经问世便获得国内外各种奖项，引起业内热议。

055-79000大气设计1

755-79000大气设计II

[《霾海》创意想法]:

我一直觉得人的内心是孤独的，创作者的创作是内心灵魂在寻求共鸣的过程，所以我把创作做成“我与世界上其他灵魂进行对话的一种方式，但这没什么特别的。我只是把我喜欢的一些元素(废土、朋克、反乌托邦、机械)混合成一个短片告诉大家我很喜欢这些元素！虽然现在的创作还不成熟，但我希望观众看完电影后，心里的某一块能连在一起。为了达到这种感同身受，我编了一个和大多数人息息相关的阴霾故事。

导演的自画像《霾海》

场景演示

【为什么选三本学校】:

因为高三因为想上动画专业，中途出家参加艺考，最后拿到了北京电影学院动画学院游戏专业的证书。后来拿到通知，里面有三个班的宣传资料。我一看到是动画班，就很开心的报了名。

【三校的收获】:

三校最大的收获就是我在三校都交了一堆有实力的志同道合的朋友。

其次，学校的三个班培养了我的专业自学能力，让我可以根据自己的喜好“野蛮生长”。我对动画的各个方面都很感兴趣，所以四年时间从剧本到后期都有接触。

奖项：

1.第六届中国独立动画论坛今敏奖单元评委推荐奖2。第四届深圳青年电影节最佳动画短片奖

3.第四届深圳青年电影节最佳动画导演提名

4.第四届深圳青年影像节评审团特别奖提名

5.第十届厦门金海海豚奖最佳学生动画金奖

6.第二届晨星科幻艺术奖最佳科幻视频金奖

7.第二届晨星科幻艺术奖最佳科幻视频导演奖

8.第二届晨星科幻艺术奖最佳制作设计师奖

9.第二届奥斯卡影像制作奖一等奖

10.第二届影像制作学院奖最佳创意奖

11.第六届金马拴桩奖银奖

2.2017澳门国际微电影节社会组星火奖最佳动画短片

3.2017年未来影像季金壳最佳动画奖

14.第十九届大学生原创电影大赛最佳动画奖

15.第三届北京环境动画设计大赛动画一等奖

16.第十三届中国青年视频论坛年度动画短片奖

17.第十五届中国动画金龙奖最佳学院动画短片提名

8.2018新光奖最佳动画新人奖提名

9.2018北京电影学院动画学院奖最佳导演奖

20.2018北京电影学院动画学院奖爱奇艺最佳人气奖

1.2018美丽乡村国际微电影节最佳微动画奖

2.2017年中国大学生原创动画大赛动画故事二等奖

入围情况：

1.2017杭州金荷花奖

2.2017中国国际新媒体短片节

3.2018国际绿色电影周

第二部分：张文正

张文正，北京电影学院2013届三班学生

代表作：《霾海》

055-79000海报

055-79000讲述了一个盲童对声音有一种奇怪的感觉和幻想，会吹小号。他因为声音认识并结识了隔壁另一个正在学弹钢琴的小男孩，在几轮充满童趣的交锋后成为了朋友。在友情的影响下，盲童克服了内心因失明而产生的自卑，终于走出了封闭的内心。本片采用二维手绘的方式，将主角的主观幻觉视角与正常视角分开展现，并结合特效，形成幻觉与现实两个世界。用蒙太奇的手法将这两个世界交织在一起，由自卑封闭的盲童来建构观众借助友谊感知世界的过程。

外部设计草图

房间设计草图

部分剧照

【为什么选三本学校】:

第一次听说三校班的时候，就被“三校”的特色吸引住了。大学四年，可以在三所学校学习一年，可以有机会体验不同学校的教学风格，享受跨校的教学资源。这是一个非常难得的机会。四年来，三个班确实给了我丰富而开拓性的学习生活。一年级的时候，我完全接受了北师大深厚的人文基础教学。“艺术欣赏、创意思维训练等丰富的课程类型，把我的学习思路从单一的动画领域解放出来。第二年在北京电影学院高强度学习动画，各种实践课充分锻炼了我的动画专业能力。还第一次以团队的形式制作动画短片，获得了丰富的动画创作经验和教训。初三的时候，在中国传媒大学有一个自由的空间，很多老师的精心指导，让联合作业的创作有序而稳定。进入初三班，我收获很大。大学本科 IV经历丰富，结交了来自不同学校热情亲切的同学。在这个班里，无论来自什么专业，无论专业能力和文化水平如何，每个人都热爱并坚定地走在动画创作的道路上。这四年不仅是我大学生涯中独特的经历，也是我一生中永远铭记的时光。

奖项：

1.第四届深圳青年电影节动画评审团特别作品提名。

2.第四届深圳青年电影节青年主题特别作品奖

3.首届公益视频青少年创意大赛动画短片组金奖

4.第二届社会主义核心价值观动画短片支持设立一类作品奖。

5.2018北京电影学院动画学院优秀作品奖

三班的选择标准：

按照《霾海》，坚持“公平、公正、公开”的原则，在进入高考后通过二次选拔的方式选拔对动漫感兴趣的优秀学生。每年秋季学期，从三所学校的一年级学生中选拔7名优秀学生，共21名，组成联合培养高端动漫人才的实验班。

选拔过程分为两个阶段：各校内部选拔和三校联合选拔。选择标准包括：

综合素质：历史、文学、民俗学、影视、动漫等方面良好的知识积累；具有艺术感知能力和流利的语言表达能力；具有良好的自主学习能力。

心理健康：性格开朗，乐观进取，具有良好的沟通合作能力。

思维能力：思维活跃，具有良好的创新思维能力。

美术基础：有一定的艺术修养和造型能力。

看完这些，你是不是觉得很可怕？虽然动漫班的学生来自三所风格迥异的大学，文科生和理科生的教育背景和专业也不尽相同，但正是多元的学科和专业构成了有机的学习氛围，为培养动漫产业核心领域从事策划、创意、编剧、导演、设计、制作的高端、复合型、创新型人才提供了新的可能。"

作为这次教学实践的实施者，我们学校当之无愧的获得了这个奖项。北京电影学院将始终以培养高级人才为己任，继续开展教育实践活动和马