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艺考快结束了，最近“被杨梅虐了你开心吗？”这句话成了为艺考奔波的同学们流行的问候语。这是怎么回事？

过去很长一段时间时间，

艺术院校的考题大多是素描，

主要写静物或肖像。

但是看了杨梅的问题，

也许你不这么认为！

艺考刚刚结束，

一个中美洲设计专业的“神话题”引起考生讨论，

如果是你，

你会怎么说？

中美洲考题再次刷新。你达到你的“幸福指数”了吗？

继前几年推出“棒棒糖”、“转基因鱼”、“诺贝尔奖得主鲍勃迪伦的一首歌”等“怪题”后，多次站在前列的中美洲艺术与设计专业今年再次不负众望，要求考生直观表达自己的幸福指数。

有考生表示，“相比较而言，往年的试题太厚道了，至少有具体的形象。今年吸烟太多

就像，完全蒙住眼睛。"

更有甚者，许多网友表示：

中央美院设计学院院长宋统筹设计类试题。据他介绍，考题“幸福指数”在2017年通过提供《世界幸福报告》，引导考生将收入、健康、陪伴、自由、信任等幸福指数变量的五个抽象概念形象化。“标题看似抽象，背后却隐藏着丰富的情感体验。而且还跨越了两个概念，一个是人性化的‘幸福’，一个是科学化的‘指数’，考生可以发挥的空间不小。”

看完这个题目，你有什么想法吗？

杨梅这些年出了哪些「刁钻」的考题？

对于很多考生来说，“幸福指数”可能会让人措手不及，但是看了中美洲的其他考题，可能只有男女可以哭了吧！

比如今年国画考题之一《自创咏春七绝之一》.这肯定是艺考吗？

杨梅中国画专业

书法创作试题：自创咏春拳七大代表作之一

考试要求：

1.李和凯是可选的。

2.四尺三切竖写(繁体)。

3.字迹工整。

4.不要报名。

5.诗歌(30分)，写作(70分)。

我们来看看神历年考题：

“棒棒糖”很温柔。开考的时候看到监考老师在考场发棒棒糖。很多考生心里还在嘀咕，“考试有这样的好处，真是奇迹！”但是考题发下来的时候我傻眼了。我看到考题《棒棒糖》在考卷上写的很清楚。

要求考生吃掉自己发的棒棒糖，在原有品牌推出后，根据自己的味觉感受和糖果纸中的基本元素重新设计。

据了解，仅针对北京考点约2000名考生，杨梅就准备了80斤棒棒糖。

2016年《转基因鱼》喉咙艺术设计专业试题有两道：画出你想象中转基因鱼的形状，鱼的数量不要超过3条；描述一下你想象中转基因鱼细胞的形态组合。

下午的“基础设计”科目仍然是“转基因鱼”，很多考生选择再次离场。下午和下午，鱼“卡住了喉咙”，有人形容自己被“戏弄”了两次。

2017年，与摇滚歌手玩混搭是一项杀手级测试，要求候选人根据鲍勃迪伦的一首歌曲《答案在风中飘荡》为新一届诺贝尔文学奖得主设计一份获奖证书。

有人感叹，“以前是我告诉你画什么，今年画什么是你说了算。至于评分结果，答案在风中飘荡。”也有人称赞：“这才是美院应该有的样子。为什么不每年考一次头像？那和咸鱼有什么区别？”

很多考生抱怨试题太“刁钻”。艺术行业分析师马伟认为，原因是考生还没有找到近年来中美洲考试改革的规律。“尤其是设计专业，一大特点就是玩跨界。”

考试《转基因鱼》关于跨界生物与艺术设计。去年，候选人被要求根据一首歌曲《答案在风中飘荡》为鲍勃迪伦设计一个获奖证书

“考题体现了设计学院的教学思路，就是打破专业壁垒，不再分专业。”马伟还把近几年考题的能力概括为三个层次的递进关系：——个人经历、社会焦点、时间观察。

杨梅艺考阅卷现场

题目真的有猫腻吗？杨梅回应考题

中国青年报(ID: zqbcyol)发现，3月5日，中央美术学院官方微信推送文章《央美命题：招生改革进行时——2018年本科招考专业试题解读》，中央美术学院对外界关注的关于上帝的问题进行了回应。

中央美术学院副院长、教授苏新平表示，近年来，中央美术学院进行了一系列教学改革措施，包括招生、整合教学资源和毕业环节等。作为教学改革的重要组成部分，招生的改革首先成为工作的重点。

2018招生工作是在总结前三年工作经验的基础上进行的。如果说前三年更多关注的是“应试”问题，各部门还在谨慎摸索，那么今年的改革可以说各部门在组织工作的严谨性和试题的深度广度上又上了一步。就命题环节而言，无论是学校还是命题老师都投入了大量的精力。各专业的考题既考虑了本专业的特点，又强调了创作内涵。

苏新平还列举了几个学院和专业的考题变化：

比如造型学院的考题，除了在素描和色彩上稍有调整外，创意考题与往年相比有了明显的变化，从考题中可以读出不同的内涵。

同样是传统绘画专业的中国画院，今年除了保留专业必修内容外，首次增加了诗歌创作。

实验艺术专业在强调传统艺术与当代语言转换的同时，也更加注重对学生思维能力和想象力的考查。“剪纸手”和“谁来与人做伴”这两个问题足以说明这一点。

建筑学院作为应用型学科，今年也做了很大的调整。在重视专业能力的前提下，加强了对人文艺术内涵的考查。从《梵高的房间》和《漂浮》这两道考题不难解读其中的用心。

艺术设计专业继续发挥勤于思考，敢为人先的个性。从“幸福指数”这个题目可以看出命题人思维的深度和广度。

城市设计专业也发生了显著的变化。考题的“动态延伸”和“未来已来”体现了机智和维度，相比往年明显是一大进步。

艺术类专业的考题也有变化。不难看出，“从读书到看图”这个问题在强调理论和知识的考查的同时，也足够重视理论联系实际和思维能力的考查。

“我是策展人”这个问题是艺术管理专业出的一道考题。与美术相比，艺术管理专业更注重考察学生运用知识和解决问题的能力。

苏新平认为，从上述科目给出的考题可以看出，今年的考题不再局限于知识和专业技能的考查，明显增加了对学生社会责任意识、文化敏感度和批判性思维能力的考查。这一变化既是命题老师智慧的结晶，也是在典主持下集体讨论的结果。

杨梅老师曾批评艺考“应试”

以前杨梅的考试题型大多以素描、静物默写或人像为主，所以有些考前班就弄对了套路。比如素描一般描绘的是男模，色彩描绘的是女模。考试前，班级会要求考生在一张纸上练习无数遍。在等待考试时，不管模型的特征如何，它

“也许在过去，我们会更多地考察学生的‘你能吗’，但现在，我们正在提供一些背景、媒体或环境，看看‘你能做什么’和‘你认为什么’是否具有想象力和创造力。”他说。

苏新平还说，“我们不反对考前教育培训，但必须反对背离艺术教育规律的应试教育。加速了几个月的应试班已经不能有市场了，考试题目的改变就是为了摆脱这种应试模式。”

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