影视作品分析

这里的影视作品可能是电影、电视剧、电视纪录片、微电影、电视节目或电视广告等。在这种考试中，学校通常会给学生放映一部短片或一部长片。当然，从010到31019的较短的电影可能会给你看两遍，然后学生可以根据放映的电影写一篇评论文章。可以选择合适的角度，从主题、人物塑造、故事结构、视听语言、电影对比等多个角度进行分析。当然，有些高校会让大家直接评论。这种电影一般是我们导演和学生经常或者必须看的那种。我们可以根据老师之前说的内容组织一篇文章，当然这需要学生有一定的电影阅读量。文艺常识

对于常识，老师一般会给学生一些资料，然后大家就可以背诵记忆一些零散的时间，经常背也是可以的。这没什么难的。重要的是要勤奋。当然，你也可以使用一些记忆技巧来记忆。当然，也要关注一些手机上有趣的问答。比如北京电影学院的文学知识，除了之前教材的内容，还要注意积累一些社会知识，比如午夜是什么时间，开门七件事是什么等等。最好能稍微涉及一下陆海空的天文地理生物。有兴趣的同学可以关注北京电影学院每年的“有趣”考题。故事写作

故事写作的测试方法一般是基于几个给定的关键词，让编导构思一个完整的故事。学生在创作时要注意故事结构的整体性、故事悬念和冲突点的设置、生动人物的塑造、故事节奏的紧凑性。想好题目后，结合平时老师教的角度，比如从积累的故事中快速选取素材，或者适当虚拟。创意策划

就是我们常说的编导创意策划，属于编导艺考中常见的试题，主要考察艺术类考生的思维能力和创新能力。通常的考试形式包括为一个产品设计一个广告，为一个电视节目写一个计划，或者策划一个聚会，一个活动等。考试的要求是内容要健康，视听形象要生动，声画结合要新颖，要有蒙太奇思维。有这方面潜力的同学要注意平时的创意相关课程。

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