即使孩子一直成绩不好，在班上倒计时，周围的所有人似乎也达成了一致。 可能真的不是学习的材料。 但是，就像突然有了“诀窍”，有的学生不仅能专心学习思考，而且在学习上起了很大的作用，成绩反而像坐上了火箭一样迅速提高。 在班里倒数的江澄明，在中考时吓了一跳，不仅数学、物理的满分，总分也只得了13分。 不过，在分享自己的经历时，江澄明平时就做两件事，并坚持了时间三年。

上初中后，江澄明有点不习惯初中的学习节奏。 由于他自身的学习速度不快，小学时学习负担小，所以经常在课堂上用额外的“时间”进行预习、复习，使成绩保持好名词。 但是在初中的第一次摸底考试中，江澄明的数学成绩在班里垫底了，总成绩也只是班里的中游水平。 这个成绩给江澄明带来很大的冲击，下一个阶段决心一定要进入班里的前十名之后，江澄明开始思考自己如何取得成绩。

数学成绩不够，除了题量不够之外，更重要的是对大题检查点的把握不够，这主要是因为学习的知识系统不一致。 想到这一点后，江澄明每天都用白纸默读白天所学的知识点，并整理成总体框架图。 坚持默读知识点，既能复习当天的知识点，巩固记忆，也能更完整地梳理，重新总结脑海中杂乱无章、捉摸不定的知识点，从而获得更深的理解和认知。

除此之外，江澄明坚持每天多做一套试卷。 对他来说，做题是巩固知识点的主要方法之一，当然不能盲目地大量做题。 如此一来，学习知识不足，反而会增加学习压力，学习效果容易变得“夹生饭”。 每天一套试卷，以当天学习的内容为考察范围。 这样既可以巩固当天学习的知识点，又可以找出不熟练的知识点，防止遗漏学习知识点，有利于加强和提高学习效果。

不管每天学习到多晚，江澄明都会继续做这两件事。 但三年的坚持，让原本拖后腿的数学慢慢成为江澄明的优势科目。 而且，在最后的考试中取得这样的好成绩，江澄明也非常满意。 对他来说，只有掌握高效的学习方法，同时坚持不懈，才能实现自己的理想和目标。

由此可见，学习方法对成绩非常重要。 来川老师的学习方法课有助于大家建立系统的学习方法体系。 快点和来川老师一起学习吧。

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