什么是高考？

职业教育高考，又称职业教育高考，是指普通高考(普通高等学校招生全国统考)，是指职业教育专业高考，教育部逐步建立职业教育高考制度，以高职考考试招生为主渠道

职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的地位。

教育部将深入贯彻党的十九大提出的“完善职业教育和培训体系”要求，按照试点招生制度改革总体部署，统筹各级各类职业教育发展。 通过职业教育系统内部升学途径，高职招生计划分配与考试招生政策，适度提高专科职业学校招收初中毕业生比例本科职业学校010

高考有什么好处？

一、有效避免学生文化底蕴差劣势

大学入学考试除了公共科目(国语、数学、英语)外，还参加专业综合科目。 通过专业课的优势，弥补文化基础的劣势，更容易(考上大学)。

二、高考概率高

高考面对的是职业中学的学生，是职校生之间的竞争。 参加高考的人数少，考试难度低，试题量少，竞争激烈程度远低于普通高考。 近年来，国家大力发展职业教育，更多的大学转向应用型大学，扩大高考招生的比例，让更多的学生通过高考，和一般大学的学生一样，高考专科，升本科

三.教育贯通渠道畅通

“34”、五年一贯制、三二连读畅通了中高职之间的渠道。 3 )4)是指初中3年和本科高中4年对口贯通阶段培养。 五年一贯制高等学校又称“初中起点大专教育”，初中毕业生中考成绩达到学校录取线后，直接进入高等学校学习五年，学业期满颁发国家认可的专科毕业证书，此外专科 “三二连读”高职是指应届毕业生参加中考后，由市招生部门统一组织报名、考试，择优选择录取。 学生在中等学校学习3年后，经考核合格，升入相应高职院校学习2年，学业期满成绩合格发给专科毕业证书。

四.未来就业形势良好

高校将坚持市场导向，开设汽车运用维修、电子技术、信息技术、财务会计、学前教育、电子商务等适应经济社会发展需要的专门领域。

高考是怎么实施的？

2020年1月

教育部联合山东省发布《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》，在山东先行先试，率先探索建立“教育高考”制度，中职专科，职业教育本科，应用型本科，专业学位研究生

2020年12月

教育部召开教育2020年收官系列第三次新闻发布会，介绍“十三五”期间职业教育改革发展情况。 教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在会上强调，提高职业技术教育适应性，必须把握三点。 第一，将中等职业教育与职业专科教育、职业本科教育在内容上、培养上相结合，建立教育高考制度，允许任何职业院校的学生通过教育高考制度进入任何职业院校的任何专业学习

2022年

正式实施，考试科目分为文化科目专业课专业技能。 普通高中生不能参加。

大学入学考试不允许普通的应届毕业生。报考是一场巨大的变革。 至此，中职生将首次迎来升学高峰。 中职生毕业后也能迎来专科、本科，以上为考研，甚至读书高峰。 具有扎实的专业技能同时具有高学历，中职生参加教育高考的前景有限。

山东省政府已确定半数左右的省属本科高校转为应用型本科高校。 同时，借鉴国外办学模式，以新建本科高校、独立学院和优秀高职院校为主体，积极探索应用技术院校建设。 届时，中职学校学生通过教育高考，通过优质(本科 )升学途径，数量逐年增加，有利于职业学校学生的升学，同时，升本本科院校高水平应用型技术技能人才培养能力也将被有力地提及。

和普通高考的区别是什么？

一.报考身份群体不同

高考考生主要以职业高中、中专等中等职业技术型学校三年级学生或往届毕业生为主。 普通高考考生主要以普通高校高三学生为主。

()报考条件不同

高考：必须获得报考教育部考试中心颁发的计算机证书或英语证书，或省教育考试院颁发的专业技能课程考试合格证书三种证书之一。 普通高考不需要证书。

三.考试科目不同

高考的考试科目有语文、数学、英语三门。 各科150分，总分450分。 普通高考考生科目为语数英文系或语数英文系。

四.考试难度不同

高考主要是考试的基础和基本应用，最简单。语数英； 普通高考是基础、基本应用、复合应用，难度大。

五.录取大学不同

大学入学考试录取是指定的大学。 在普通高考中，录取是所有全日制大学。

()报考时间和试验时间不同

高考为每年10月报考，1、1、1月考试。 普通高考是12月报考，6、6、6月的考试。

什么类型的学生适合报考教育高考？

中考成绩不理想的学生

中职生，高中学习成绩中等的学生

高考流浪人生

说明：各地政策各不相同，山东省高职(专科 )单独考试)招生主要包括中等职业学校)职业中专、职业高中、普通中专、成人中专、技工学校)。

时不我待，2022年高考落下帷幕，高考志愿正在火热进行。 与此同时，最近出现了“高考”这个比较热门的“词汇”，很多父母都想知道什么是高考。 和普通的高考有什么不同？ 将来升学的机会和待遇一样吗？

面对教高考，其实家长没必要焦虑。 这几年，我们国家已经试点开展高考改革。 试验地区主要有广东、山东、湖北三个。 目前，社会上最为熟悉、最具推广价值的是广东的“三证”模式和山东春季高考改革模式。

因此，近期将出现一系列关于解读教育高考政策的文章，便于学生和家长了解未来可以与普通高考并驾齐驱的中职生模式。 本文谈谈进入大学的另一门课程——“教育高考”。

什么是高考？

职业教育高考，又称职业教育高考，是指普通高考(普通高等学校招生全国统考)，是指职业教育专业高考，教育部逐步建立职业教育高考制度，以高职考考试招生为主渠道

高考是面向高校招生(中专、技工学校、职业高中、高中)的升学考试形式，教育部逐步建立高考制度，成为高中(职考考试)招生的主渠道。 采用“文化素质职业技能”考试招生方法。

中专生读书后升学选择自主招生，5年一贯制或3证书后参加考试。 高考科目只考语、数、英三门，是升入中专、技校、大专、职业训练学校、退役军人五类院校本科和硕士的唯一途径。

还可实现中专中专专科、中专本科、中专专科本科研究生。

招生对象

1 .中等职业学校(包括中专、成人中专、技校、职业高中)。

2 .中专、技校、职业高中等应届毕业生。

3 .必须持有或准备《专业技能课程证书》。

普通高中在校生和应援，过去的毕业生，不能是报考。

招生大学

高考招生的学校主要有三种。 一类是32所职业本科高中，一类是1468所高职专科学校，一类是开设教育本科专科学校，招收中高职毕业生的应用型本科高中。

在这三类高中中，教学本科和应用型本科这两类学校更具吸引力，将成为考生和家长的首选。 “十二五”期间，教育部将遴选建设10所左右高水平职业本科教育示范学校。 高职专科，由于学历水平低，在某种意义上被考生视为保底学校和最后的选择。

教职大学与普通大学的对比一两种大学的不同点

1 .名称不同。

从校名上可以区分出来，国家明确要求教育院校名称为“职业技术大学”，批准设立时名称固定，要求这些学校“办学方向不变、培养模式不变、特色发展不变”，具有明显的身份标识和社会地位

2 .专业不同。

2021年教育部研究制定职业教育本科专业目录设置管理办法，同时公布247个教育本科专业目录，建立自己的专业目录体系。

3 .评价不同。

普通本科不同于学校的评价和要求。 2021年教育部研究制定职业本科学校教育活动合格评估指标，提出办学的基本要求，计划对职业技术院校进行本科教育水平评估。

两两种大学的共同点。

1 .学位相同

即职业技术大学和普通大学本科毕业生的学士学位按学科授予，相同，不存在教育学位和普通学位的区别。

2 .待遇相同

国家要求职业技术院校毕业生在就业、招聘、职称评审、晋升等方面与普通学校毕业生享受同等待遇。

3 .效力相同

即职业技术大学颁发的学位和学历，与普通大学一样，可以参加考研、就业等，具有同等法律效力。

高考VS普通高考与普通高考的对比如下。

一.招生对象不同

高考：面向招生职业学校，包括普通中专、职业高中、职业中专和综合高中高职类应届毕业生。

二.考试时间不同

不同省份的高考时间不同。

三.考试科目不同

文化课要考科目：语文、数学

文化课选修课：英语、物理、地理、历史、化学(仅限一科) )。

专业技能课：不同专业方向选择职业能力考试四、命题单位不同

高考由省教育厅统一组织考试，各高校组织命题普通高考由国家教育部统一命题。

五.考试难度不同

高考难度低于普通高考的60%。

六、选择专业时间不同

考生在职业高中学习阶段选择自己所学的专业，选择报考大学的这个相关专业，进入大学后还要继续学习这个专业。

七.证书相同

教育统招本科一般与统招本科毕业证书(国家计划内统招毕业证书)及由毕业颁发的学士学位证书完全相同。

八.学制相同

高考和普通高考统招本科学制均为4年。

九.升学后待遇相同

参加高考的考生在师资配备、课程设置、学生奖学金、毕业证书及学位授予、就业待遇等各方面，与进入普通大学的学生没有什么区别。

十、录取路线相同

均由各省征集统一建档，网上统一录取。

什么样的学生适合高考？ 高考的重点是面向中职毕业生，初中学生在校注册技术学籍满3年，中专、技校、往届高中毕业的学生可以参加。 高考并不仅仅针对劣等生。报考、偏差科和文化课成绩不理想的学生是最好的选择，学生可以通过高考进入大学继续深造。

01英语基础差的同学； (大多数科目不考英语)

02有偏科学生，比如物理好的学生可以选择报考物理)

03感受到学习压力的学生(文化课只考三科) )。

04文化基础薄弱但实践能力强的学生(计算机APP等)

05文化课在400分以下，但在国家计划内统招本科想报考大学，升学愿望很强的学生。