山西科技学院奉行“以质量求生存，以特色求发展”的办学理念

山西应用科技学院校训

“求知若渴，能报国于修德”

自我精神“自信、自立、自强”

“三创”精神“创新、创业、创造”

三产品概念“质量等级品牌”

山西应用科技学院土木工程学院成立于2014年6月(前身为土木工程系)。学校有土木工程、工程造价、工程管理、风景园林、工程审计五个专业本科。2020年，工程管理专业被评为山西省一流专业建设点，土木工程专业被评为校级一流专业。我院“管理科学与工程”学科是山西省“1331工程”优势特色学科。

此外，学院还设有建筑工程技术与工程造价两个专业专科(2021年停办专科专业招生)。

学院坚持应用型办学方向，以培养地方经济发展急需人才为己任，坚持“规范教学管理、夯实评估基础、推进产教融合、突出建筑工程特色”的指导思想，坚持“凝聚人才、强化管理、追求卓越”的工作理念，坚持“课程与市场接轨”的专业建设方向，努力培养高素质应用型人才。

学院拥有一支责任心强、业务素质高、实践经验丰富的教师队伍。学院现有本科级学生1463人，专科级学生222人，专业教师65人，其中教授、副教授、高级工程师25人，占教师总数的38.5%，硕士、博士45人(其中博士4人)，占教师总数的70%以上。

学院非常重视教学与实践相结合的教学模式。现有实验实训室占地面积1554平方米，教学仪器设备总值近1600万元，包括土力学实验室、砂石实验室、水泥实验室、混凝土实验室、建筑工程测量实验室、建筑力学实验室、建筑结构实验室、项目管理(沙盘模拟)实训室、招投标与合同管理(沙盘模拟)实训室、沙盘模拟。校内校外实训和实践教学基地10个。

学院高度重视学生综合素质的培养，努力营造良好的职业文化氛围，秉承“求知、修德、强能、报国”的校训和“勤奋、文明、创新、奉献”的建设精神，围绕德育工程、形象塑造工程、素质拓展工程、就业竞赛工程开展特色活动，努力培养具有市场竞争力的学生。

山西应用科技学院信息工程学院是山西应用科技学院的二级学院。学院设有计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、机器人工程、大数据管理与应用、电信工程与管理六个专业本科，三个专业专升本。学院有2081名学生本科。

学院积极开展教学研究、教学建设和改革。山西省一级专业1个，校级精品课程10门，省级教研课题6项，省级教改课题6项，软件著作权12项，专利授权3项。

学院有11个校企合作单位，与达内集团、梅生半导体设备有限公司、北京汉龙思齐科技有限公司、海康威视电子有限公司等开展校企合作、产教融合等教学活动依托学院的办学资源和条件，成立了校内创业学院——数据应用技术产业学院

山西应用科技学院动力与电气工程学院是一所工科背景深厚、应用特色鲜明的二级学院。经教育部批准，2016年开设汽车服务工程，2018年开设交通工程，2019年开设新能源科学与工程、电气工程、智能控制，2021年开设轨道交通信号控制。在学校领导的关怀下，在各部门的配合下，经过两年的不懈努力，电力电气学院按照“三大模块”(智能控制、绿色能源、车辆运输)和“三个方向”(智能、能源、能源)，采用“两面一适应”(面向地方经济、基层建设、新型工业化应用型人才)的人才培养目标、模式和体系

电力电气学院现有教职工40人，其中专任自有教师29人，外聘教师14人，行政助理11人，学生715人。教师队伍中，高级职称5人，副教授8人，硕士28人。初步建立了一支职称、学历、职称、年龄、专业、学科合理的高素质教师队伍。

学校实验中心成立了工科专业实验实训中心，设置公共实验室：大学物理实验室、电工电子实验室、传感器实验室、虚拟仿真实验室、模拟与数字实验室；专业：电机驱动实验室、电力电子实验室、车辆与交通仿真(PLC)实验室、风能光伏能源实验室、汽车检测维修与装饰实验室等。

山西应用科技学院财经学院是山西应用科技学院的二级学院。于2014年在原会计系和经济系的基础上成立。学院设有党支部、办公室、教研室、学生管理科、支部团委、实验实训室、资料室等机构。

学院里有经济系和会计系。经济系设有电子商务教研室和金融工程教研室；会计系设有财务管理教研室和审计教研室。现有学院本科设有电子商务、财务管理、金融工程、审计4个专业。

学院现有教师132人，其中专任教师86人，外聘教师46人。专任教师中，81.39%具有研究生以上学历。专职辅导员13人，其中研究生以上学历占76.92%。

学院2016年开学，招生人数本科人。目前：010到31048的2541名学生。学院拥有4个综合实验实训室，18个校外专业实训基地和校企合作单位。

为贯彻新时代中国特色社会主义思想，学院秉承“产学结合、两手抓、两手都要硬”的校训，强调以学生为中心，以就业为导向，突出学生实践能力的培养，使学生在能力、知识、品格培养上和谐发展，为现代服务业、山西经济社会发展培养高素质应用型人才。

山西应用科技学院管理学院山西应用科技学院管理学院成立于2014年。目前设有市场营销、物流管理、物流管理(供应链管理方向)、酒店管理、学前教育、健康服务与管理六个专业本科，在校生1700余人。专任教师78人，其中高级职称占27%；研究生学历高达91%。拥有物流管理和电子商务两个一流实验室。与省内外30多家知名企业建立校企合作关系。几年来，为社会培养了大批合格人才，毕业生就业率达到90%以上。

一、教育理念和办学定位

管理学院遵循“以德育人”的宗旨和使命，坚持以人为本

“以德育人”的目的是回答培养谁的问题。管理学院最重要的是培养有独立人格的人，让每一个受教育者都成为有正确人生观和价值取向的人，成为德智体美劳全面发展的人。其次是培养具有专业知识和专业能力的人，使他们成为能够运用专业理论知识独立思考、分析和判断的人，能够运用专业方法和专业能力处理和解决实际问题的人。

管理学院以“本科”为定位，坚持服务山西经济社会发展的专业建设方向，致力于为地方大中型物流企业管理、零售商业运营、连锁企业管理、星级酒店管理、健康养老服务管理等岗位培养应用型管理人才。

二，人才培养模式和课程结构

管理学院的人才培养模式可以表述为：围绕人才培养目标，进行课程建设、师资队伍建设和实验实训条件建设，通过教学质量监控实现知识、能力、素质三位一体；在教学组织上实现课程、课堂、实践三(T)角结构；在培养过程中，实现学生、教师、企业的联动。我们把这种模式概括为“三T人才培养模式”。

课程设计以就业的具体岗位要求为逻辑起点，通过调查研究，总结分析承担和完成每项工作所需的知识、能力和素质的综合要求，列出主要任务。按照工作过程系统化的思想，对工作任务进行高度概括，描述典型的工作任务。在岗位需求分析和典型岗位任务描述的基础上，提炼职业能力，设计内化能力的课程体系。在以学生为中心、以能力为目标的前提下，组织教学内容的改革和创新，最终实现培养目标。课程开发设计的流程见下图。

山西应用科技大学美术学院美术学院成立于1991年，现有学生2037人，包括本科：视觉传达设计、数字媒体艺术、书法三个专业。形成了强大的专业群，其中视觉传达设计专业被评为2020年校级一流专业。

美术学院现拥有一支学术结构合理、教学能力强、成绩显著的师资队伍。现有教师100人(其中专任教师87人，外聘教师13人)，副高级职称及以上教师32人，企业背景教师7人。学院在竞赛和科研方面成绩突出，发表专业论文206篇，其中核心期刊3篇，国家级论文71篇，省级论文118篇，校级论文14篇，教师教学奖51项，国家级27篇，省级11篇，校级论文13篇，主持课题24项，省级精品建设课程3门，校级精品课程6门，学生学术竞赛725项。

在人才培养模式上，学院依托地方产业，立足地方企业，定位专业岗位，采用“项目工作室职场”教学模式。现有工作室面积约1500平方米，包括绘画造型基础工作室、绘画色彩素描工作室、美术设计制作工作室、广告策划工作室、数字艺术工作室、摄影与虚像工作室、刻字工作室、书画名家鉴赏室、书画名家展厅、国画工作室、观传碑刻工作室等。校内外有20个实验(实践)教学基地。校企合作基地，创新实践教学模式，每年学生初次就业率达到85%，年末就业率基本能达到90%以上，为社会培养了大批高素质、应用型艺术人才。

山西应用科技学院音乐学院前身是山西兴华职业学院音乐系。2014年学校升本扩建为艺术学院，2017年从艺术学院独立设置为音乐学院。学院秉承“以质量求生存，以特色求发展”的办学宗旨，遵循“职业与学术相融合，课程与市场需求相融合”的核心理念，践行“产教融合、校企合作、学以致用”的办学理念，培养集创作、策划、合唱、合奏、指挥、表演于一体的德、智、体、美、劳全面发展的人才。在人才培养过程中形成独特的办学特色。

现有本科学生1382人，教师108人，其中专任教师81人，外聘教师27人，副高职称40人。拥有硕士学位的专任教师68人。青年教师毕业于意大利曼托瓦音乐学院、英国贝德福德郡大学、韩国祁鸣大学、中国美术学院、Xi安音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院、天津音乐学院、南京艺术学院、中央大学、新疆艺术学院、山西大学、中北大学、山西师范大学等31所高校。

集音乐表演与舞蹈表演本科专业。2020年，表演专业被评为学校一流专业，推荐为省级一流专业。055-79000分别于2020年8月和2021年9月获得山西省优秀分享课程和山西省一级课程批准。

学院非常重视教学研究、教学改革和科学研究。目前，教师发表学术论文200余篇，承担国家级项目2项，省级项目7项。作为主编、副主编，参与编写出版《普通高等教育“十三五”规划》教材1部。7项专利。出版专著部。师生在省部级专业竞赛中获奖400余次。

这所大学有完备的教学设施。有琴房165间，钢琴138架，舞蹈排练厅8个，数码钢琴实训室2个，数码钢琴46架，综合舞台实训室1个，音乐厅1个。录音棚正在建设中，将进一步改善办学条件。

升本以来，音乐表演、舞蹈表演向社会输送本科，专业人才800余人，第一就业去向落实率保持在80%以上。

“十四五”期间，音乐学院将坚持党建引领，以党的教育方针为导向，以建设项目评估为中心，以提高的教学质量和教学效果为目标，加强师资队伍建设，优化课程结构，全面规范管理，不断改革教学方法，深化考试改革，加强网络课程资源、基础设施和专业实训基地建设，促进专业与市场的融合。

山西应用科技大学文化传媒学院由原来的采编播教研室不断改革拓展，于2020年5月正式成立，适应地方广播电视传播、区域媒体发展和文化旅游产业管理的实际需要。主要开设播音与主持艺术、广播电视编导、文化产业管理三个专业。学院管理规范，作风严谨，师资力量敬业，充满活力，结构日趋合理。始终把德育作为根本任务，把价值塑造、知识传播、能力提升充分融合；努力培养集采访、编辑、评论、写作、广播、创作、管理于一体的高素质应用型人才，自觉为中国特色社会主义建设服务。

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