调查描述

为了了解家长对“双减”政策的真实看法，共青团中央宣传部和中国青年报社社会调查中心在全国范围内对义务教育阶段学生家长进行了调查。调查：2010年8月24日至8月30日-31019。采用配额抽样方法，数据由2020年各省义务教育人口比例和2020年全国城镇化率共同加权。共收集有效样本511043份，覆盖全国31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团。

所有受访者都是义务教育阶段学生的家长。小学家长占67.3%，初中家长占32.7%。地方层面，居民收入上游1.3%，中上游9.0%，中游48.8%，中下游29.0%，下游11.9%。15.8%的孩子成绩在上游，中上29.7%，中游31.0%，中下15.7%，下游7.8%。受访者学历为初中及以下52.8%，高中、中专或中等职业技术学校23.6%，大专或高等职业技术学校11.4%，本科 10.9%，硕士0.9%，博士0.4%。受访家长所在地城市占66.3%，乡镇占33.7%。

成员：马明杰李王杨哲顾新峰

统计顾问：毕向阳，中央民族大学民族学与社会学学院副教授

家长对“双减”政策的真实态度是什么？日前，共青团中央宣传部、中国青年报社社会调查中心开展了“全国家长对义务教育双减的政策态度”调查，有511043名家长参与。调查显示，33.9%的受访家长表示理解“双减”政策。受访家长普遍支持“双减”政策。具体来看，86.8%的受访家长支持提高校内教学质量，同时减轻学生校外培训负担。74.8%的受访家长支持减少机械重复刷题，减轻孩子作业负担。

3.9%的受访家长对“双减”政策了解较多。

调查显示，12.8%的受访家长对“双降”政策比较了解，21.1%的家长比较了解，30.7%的家长一般，35.5%的家长不太了解或不了解。

互动分析显示，家庭收入处于上游的家长对“双减”政策了解较多，为53.4%；从学历来看，硕士学历的家长对“双减”政策的理解度最高，为65.7%，初中及以下学历的家长对“双减”政策的理解度最低，为23.9%。从所在地来看，二线城市的父母对“双减”政策的理解度较高，占40.0%，乡镇的父母对“双减”政策的理解度最低，占24.6%。

“我一般都是通过电视新闻和家长群获取‘双降’的最新信息。”安徽安庆一年级学生家长吴老师说，“‘双减’政策对孩子肯定是好的，但也要看后续实施效果。”

86.8%的受访家长支持提高校内教学质量，同时减轻学生校外培训负担。

调查显示，对于提高校内教学质量，减轻学生校外培训负担，86.8%的受访家长表示支持，10.2%表示不好，只有3.0%表示不好。

互动分析显示，对“双减负”政策了解较多的家长更倾向于支持减轻学生校外培训负担。具体来看，在对“双减”政策非常熟悉的家长中，支持率达到91.2%，而在不太熟悉的家长中，支持率为79.7%。

从家庭收入水平来看，中等收入的父母支持度最高，占87.7%。此外，从角度来看

吴老师认为，课外培训机构把教育搞得乱七八糟，不整改，教育就不会回到正轨。“课外补习整改后，孩子只能在学校上课。一方面会督促学校提高课内教育质量，另一方面更有利于教育公平”。

广东五年级学生家长何女士担心，课外培训机构取消后，新的问题会随之而来。比如谁来辅导孩子，有没有让孩子学习的方法？“希望后续政策能把这些问题考虑进去”。

对“双减”政策了解较多的家长更倾向于支持。

调查显示，74.8%的受访家长表示支持，16.9%表示不好，8.2%表示对减少机械重复、减轻孩子作业负担不好。

总体来说，受访家长普遍支持“双减”政策。但“减负”的不同内容是有区别的。可以看出，受访家长对于减轻学生校外培训负担的支持率明显高于减轻孩子作业负担的支持率。

进一步分析显示，对“双减”政策了解较多的家长更倾向于支持“双减”政策，明显高于不了解的家长的支持率。这说明很多家长对“双减”政策的负面评价并不是建立在充分理解的基础上，可能是受到了一些网络舆论或者其他的影响。主动了解政策的家长，会对“双减”政策有更独立的判断。

调查显示，具有大专以上学历或高职及本科的家长和中等或中上收入的家长对“双降”政策的支持率较高。此外，孩子成绩在上游的家长对“双减”政策的支持率最高，孩子成绩在下游的家长对“双减”政策的支持率最低。

北京昌平一名六年级学生的家长王女士说，孩子小学学习压力这么大，很难想象在中学学习会是什么样子。“希望‘双减’政策能够不断完善，真正落到实处，让孩子压力减轻，健康快乐成长。”

中国青年报、中国青年网记者见习记者王志伟实习生姚杨哲顾新峰来源：中国青年报

来源：中国青年报