离2021年上半年教学资源考试还剩：12天11点！

在开始今天的知识梳理之前，请先看一张图。

位置：返校路上，离市区30分钟。

人物：阿磊和王丑丑。

事件：2021年2月27日，正月十六，出城不到30分钟，臭臭不停地喘气，小声说话，我就慢慢靠边了。他看着我松开狗链，他挣脱了。站起来看着我，我发现他的眼角有一滴泪.

后来，我带着它下车散步。一直往前走！

感受：稳定高薪的工作，幸福美满的家庭，稳定的爱情和日子才是真正的生活。达叔的奋斗人生让我佩服。他收获的是自己的努力，过着常人尚未达到的生活质量和水平。

所以，青少年只有不断进步，默默努力，才能过上幸福快乐的生活！

教育学知识在招聘、特岗、教学资源的考试中占有非常大的比重。所以我们需要付出时间和精力来沉淀我们的心，了解我们的记忆。

今天笔者就和大家一起回顾和梳理教育学、教育与教育学、教育的起源。

教育的起源

口头记忆是记忆术的一种。公式可以让枯燥的知识变得有趣，赋予灵魂，加深印象，铭刻在大脑中，从而实现知识的持续、稳定、准确输出。

教育的起源，只需要记住这个公式：

最古老的神话；生物第一，本能产生兴趣；对路萌的心理模仿；迈克尔喜欢工作。01神话起源理论

观点：这是关于教育起源的最古老的观点，所有宗教都持有这种观点。教育源于上帝的意志。

代表人物：宋代朱。

评价：最老不科学。

02生物起源理论

观点：教育过程是按照生物规律的本能过程，完全否认人与动物的区别和教育的社会性。教育的起源完全来自动物的本能。教育不仅存在于人类社会，也存在于动物界。是种族发展的本能需要。

代表人物：法国利特尔诺伊，英国珀西能。

评价：这是教育史上第一个正式提出的关于教育起源的理论。但还是不科学。

03心理起源理论

观点：教育源于儿童无意识的模仿，一切教育都归结于无意识状态下的模仿行为。

(1)如果说教育起源于原始社会儿童对成人的无意识模仿，那么这种“无意识”的模仿不是后天的而是[遗传的]，[先天的]，不是后天的，[本能的]，不是文化的，社会的。

(2)心理起源论把一切教育归结为没有意识形态【没有实现教育的目的】的模仿行为。

(3)【生物起源论】和【心理起源论】从不同的角度揭示了教育的起源，但它们【都否定了教育的社会属性】，否定了教育是一种有意识的活动。美国心理学家路萌认为，模仿心理学是教育的基础。这个理论有其合理的一面，但是模仿心理学否定了教育的【目的】。

代表人物：美国门罗

评价：不科学

04劳动起源理论

观点：直接的理论和方法论基础是恩格斯的《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。认为教育源于劳动，是劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。

代表：苏联米丁斯基、凯洛夫。

评价：最科学。

在成为老师的路上，这条路是否艰辛，付出是否与收获不成比例等等。这些都是因为自己的努力，前进的方向，以及学习方法是否科学。在这场比赛中，耐得住寂寞，肯沉淀自己的小伙伴，最终会胜出。

祝各位朋友顺利通关，成为no.1！

在备考过程中，如果需要帮助，可以及时联系我们。阿磊看到新闻后会第一时间回复你时间。