【编者】在“中华雄狮觉醒”优秀传统文化教育论坛上，一位老师分享的教育理念，迎来了全体老师和校长的阵阵掌声！

这位老师就是被称为“教育和尚”的沉默大师。今天他会给你带来—— 《教育的三大原理》。

亲爱的老师们，谢谢你们，谢谢你们给我一个成长和锻炼的机会，谢谢你们的邀请。

2011年，我从四川绵竹徒步到五台山，160天，2330公里。在这个过程中，很多家长带着孩子。这些跟随我脚步的孩子改变了很多，即使是最差的孩子也会改变。

我发现，其实不是我在帮助别人，而是别人在帮助我。没有他们，就没有我今天的成长。

我们当老师也一样。老师应该感激学生。没有学生，就没有我们的成长。我曾经去过福州最好的中学3354花轮中学，校长说“我们的老师总是抱怨”。

我打断了校长的话，“你的老师们靠什么活在世界上？如果学生买书翻看，那老师就没工作了。”

孩子有问题是好事。这是我们的机会。解决问题可以帮助我们增长福报和智慧。

今天给大家分享一下《教育的三个原理》，是我在实践中摸索总结出来的。可能不对，仅供大家参考。

一、空瓶原理

空瓶原理：人除了是什么就是什么，就像一个空瓶，拿着的就是什么。

为什么我们有中国人的文化？我们生来就有吗？不，它是有子弹的。

举个例子：湖南人爱吃臭豆腐，小时候都是臭豆腐，这是湖湘文化装的。四川人爱吃辣椒，是四川习俗放进去的。

所以藏族家庭都很喜欢酥油，有的则味道很差。因为我们年轻的时候，没有这个东西。我们没有它。如果我们没有它，它就不会对应。而这些习惯是装出来的，不是天生的。带着空瓶子出生。

文化习俗逐渐进入潜意识，于是相应的美感就出来了。

一个人的思想，状态，格局，学识，都是从外部加载的。如果一个人经常环游世界，他的眼界会很宽。

所以，一个假装思想先进的人会变得先进，一个假装智慧高尚的人会变得高尚。

就像一个矿泉水瓶，矿泉水值两块钱，酱油值五块钱，植物油值十块钱，酒值几十块钱，茅台值几千块钱。瓶子没有变，但里面的东西在变。

教育就是给孩子装东西。老师给孩子的负荷是什么？中国优秀的传统文化。

因为优秀的传统文化是一个宝藏，放进去会影响我们一生的命运。

我们去妇产医院，会不会有护士指着刚出生的孩子说：“这是伟人，这是强盗，这是小偷……”肯定不会。那为什么后来会有区别呢？外界放进去的。

我曾经读过一个美国故事，讲的是一个在山里教书的老师。30年后，他教的孩子都很成功，成为了伟大的人。

后来有人去调查，看他用了什么方法，结果显示他只用了“爱”字——，因为爱是教育的灵魂。

当我们热爱这个世界时，我们是第一个沉浸其中的人。

当我们憎恨这个世界时，我们是第一个沉浸其中的人。

原来爱别人是不需要回报的，因为爱本身就是回报。

二、种子原则

狗为什么会长成狗，苦瓜为什么长得像苦瓜，瓜为什么长得像瓜？

会不会是苦瓜？有一天它犯了错，长成了瓜？葫芦会不会有一天说忘了，突然就长直了，长成了丝瓜黄瓜？

绝对不是，因为种子决定了它们的样子。种子将决定动植物的生命命运。

桃树能活20年，差不多5米高，楠木能活2000年，20-30米高。谁决定的？种子。

在人的一生中，决定我们的只有一件事，那就是我们生命的种子。

人的五官为什么是这样的？为什么鼻子在嘴巴上面？

经过我的研究，鼻子长在嘴巴上面是不科学的。因为如果鼻子长在嘴巴上面，我们小时候天天吃鼻涕。

为什么鼻子长这样？谁制定的规则？爸爸？妈妈？还是秦始皇下令的？还是政府规定的？

不是人为的，是物种决定的。这就是种子原理。

教育就是把好的种子储存到孩子的生活中。

所以我们的孩子不能玩暴力游戏，国家应该禁止暴力游戏。这是种子。我亲眼看到一个孩子在街上用刀学习游戏动作。以后就惨了。

如果你以后有了儿孙，不要让他们看到血腥的场面。他们都会变成种子。一定要让孩子看到美好的事物。

那么这个孩子是穷还是富呢？还有人说，男生要穷，女生要富。

在我看来，如果你知道种子的原理，你就会知道如何养育——个男孩和女孩。男孩和女孩在十二岁之前都应该是富有的。

弗洛伊德说：童年的经历会影响一生的命运。

我曾经在北京做过一个关于学前教育的演讲，我知道在哪个阶段对我的人生影响有多大。我们大多数人在十二岁之前就已经种下了百分之八十的种子，十二岁之前就是童年。

所以，十二岁之前，一定要有钱。富有并不意味着拥有丰富的环境，而是给孩子一个美好的成长环境和氛围，让他们感受到生活的美好。

不要让他感受到煎熬和痛苦。如果他的童年经历不好，会影响他的婚姻家庭、人际交往、职业发展等等。

十二岁前穷叫折磨，十二岁后穷叫磨炼。童年的一切，都会成为一颗种子进入人的一生。

我们做教育，并不是单纯的帮助孩子取得好成绩。你看，孩子参加“自然之恩”青少年成长营后，成绩变好只是一点点而已。更何况是为未来做准备，为国家培养真正的人才。

如果一个人的内心一直是爱国的，敬业的，利他的，充满爱的，这样的人怎么会有不好的未来？所以我们的人生观，世界观，价值观就是种子，直接决定了我们一生的命运！

第三，觉醒原则

觉醒的原理是——。我们把种子放进身体后，会被环境唤醒。

比如我的“关心”会唤醒你的“关心”。如果我讨厌社会，我会叫醒你抱怨社会。我的爱国心会唤醒你的爱国心。

如果到了吃午饭的时间，发一张便便图到每个人的桌子上。你说：“这个怎么吃？”我说：“只是一张纸而已。有什么不卫生的情况吗？有大肠杆菌吗？不，但它唤醒了你心中那恶心的东西。」

我们的老师应该用一些方法来唤醒孩子们。我们可以通过给孩子美来唤醒孩子的美，通过给孩子“丑”来唤醒孩子的丑。

我们的茶歇为什么这么美，我们的舞台为什么这么美？为什么要这么做？

因为这些物品的美可以唤醒更多的美。

赞美能唤醒你的喜悦。夸完你就照照镜子，再整理一下。这是事实。

2009年，我从广州飞到北京。当我八点登机的时候，空姐站在那里说“早上好”。我觉得很多人都忽略了她。人们说“你好”。你不理别人的时候说了什么？说明你不好，下次再回复“你好”。

因为看到她当着我的面跟很多人打招呼，我就占了她的便宜，说：“早上好！」

没想到，她说：“早上好，阿弥陀佛！”当时吓了我一跳！这就是觉醒，唤醒空乘的快乐和智慧。

在飞机上，会发湿毛巾，我用完后会用它擦桌板；我走的时候还叠好了毯子。当我们这样做的时候，那就是爱。吵醒别人也会吵醒自己。

我们看喜剧会笑，看悲剧会哭。这些都是觉醒原则。

那么我们内心是快乐还是悲伤呢？不喜不悲，就看外界唤醒了什么。

我们是伟大还是渺小？没有伟大或渺小。看看外面的世界唤醒了什么。

我们是聪明还是愚蠢？没有智慧和愚蠢，看看外面的世界是怎样醒来的。

我们是黑暗还是光明？没有黑暗和光明。看看外面的世界是怎样醒来的。

醒来黑暗就是黑暗，醒来光明就是光明！

[编者按]

教育三原则：空瓶原则、种子原则、觉醒原则。

真正的教育是生活的教育。你在生活中投入的是你成长的，你醒来的是你成为的。

教育的核心是唤醒每个人与生俱来的智慧、善良和爱。让我们为教育尽一份绵薄之力，让每一个生命都活在爱中，让世界因我们而美好！