先说课本：

(1)教学内容：

本文是教育部批准的八年级上册第六单元的第一篇文章。是《孟子》章的第二篇。是历代著名的议论文，论述的是培养人才和治理国家的问题。孟子认为，人才是在艰难的环境中产生的，然后个人谈国家再引出这篇文章的中心，3354“生于忧患，死于安乐”。作者抓住了讨论的中心，语言铿锵有力，论证逻辑严谨，观点清晰突出，读后令人深思。

(2)教学目标：

1.学习文言文，首先要读懂关键词，理解文言文的内涵。基于此，我的知识技能目标是：(1)积累文言文词汇。(2)理解课文大意，进而理解课文所阐述的道理，从而通读背诵。我会把这个目标定为第一个课时。

2.文言文可以在阅读中品味文言文的魅力，领悟文章的内涵，感受语言特色，体验精神内涵。同时，本文是一篇逻辑议论文，论证过程需要引导学生去发现。因此，我设计的过程和方法的目标是：阅读发现，让学生加深对文本的理解和感知，通过点拨引导，让他们体验语言语句特点和论证过程，从而感知孟子的雄辩艺术。

3.针对课文内容，我设计的情感态度价值观的目标是：让学生理解“生于忧患，死于安乐”的含义，感受孟子自强不息、蓬勃进取的精神，并从中学习，增强忧患意识。

(3)谈教材的重难点及突破方法：

要点：生于忧患死于安乐的内涵和孟子的雄辩艺术。

孟子的讨论思想。

采用读——，导——探究的方法，引导学生理解课文的意思，掌握作者如何用事实和事物论述自己的观点，鼓励学生讨论，教师给予适当的启发和分析。

第二，说学生：

8年级学生已经积累了一年的文言文，具备了基本的文言文阅读能力。这篇文章的内容不难把握，但分析孟子的雄辩艺术还是比较难的，教师要加强引导，在阅读的同时培养学生勇敢面对挫折和苦难的意识。

三、说话的过程：

1.简介：简介取材于越王勾践“以薪尝胆”的故事。

第二，视频阅读，学生阅读熟悉的文本。

三、课前检查：随机挑出一些单词，让学生训练翻译。

第四，进入孟子雄辩术(语言和论证过程)的阅读

(一)语言句型：改变文章的布局。

拿出一些有明显特点的句子让学生读。教师在这个过程中引导学生的阅读点，让学生从语言形式上感受孟子的辩论气势。

接下来，在论证过程中引入语言的论证动量。

(2)孟子的口才还体现在论证过程中。

1.把文章分成四个部分。

2.第一部分介绍了六位名人，总结了共同点，并接连举了六个例子，以有效地论证“生于忧患”的观点，引导学生说出论证方法。第二部分引导学生从“古”字入手，发现这一部分是对上一部分的总结，得出结论。第三部分，学生通过阅读找出论证角度，可以找到一正一反，得到比较论证，得到第四部分的中心论证。最后总结论证思路，发现论证的适用性是逐渐扩大的，有了层次的深度和清晰性。人在不知不觉中被说服，这是孟子雄辩艺术在论证过程中的体现。

不及物动词总结孟子的雄辩艺术。

1.孟子的口才体现在哪里？

指点：语言句式和论证过程。

2.你在这篇文章里看到了怎样的孟子？

激荡：从语言艺术和精神内涵出发

3.总结孟子的mor

2.最后，老师总结道，孟子以其磅礴的、无可辩驳的逻辑论证深刻阐述了外部环境、个人成败、国家兴亡的密切关系，给一个又一个迷茫或受困的人指明了方向。所以，真正的经典是超越时代的。在我们祖先的智慧中，我希望我们能获得更多的能量，让自己变得更好。

3.快速背诵全文，读出口才。

生于忧患死于安乐原文及翻译注释

生于忧患，死于安乐。—— 《孟子》

逆境能磨练人的意志，使人变得更坚强。相反，时不时满足于享受，会使人逐渐落后。

只有人们享受不到的祝福，没有人们吃不到的痛苦。世间所有所谓的福报，都必须有同样深厚的德行支撑，否则可能会被自己吃掉。

有五种颜色。有意气风发、催人奋进的战鼓，也有消磨意志、让人消沉沉沦的颓废之声。有让孔子不知三月肉香的高雅音乐，也有让人沉迷其中的低俗之声。

有五种口味。苦、酸、辣、咸，五种味道融合成一口好汤。富而胖在让人想吃喝的同时，也使人肥胖，血脂、血压、血糖升高，这是典型的富人病。

相反，这是一顿简单的饭，能让人保持健康。古人说美貌胜于素装，美食胜于茶泡饭，不是没有道理的。

我的生活裹着厚厚的布，肚子里装满了诗和书。胸前没有墨迹。虽然豪华，但还是俗气，恶心。学识渊博，虽然衣着朴素，但依然令人肃然起敬。

我们都渴望富裕的生活，衣食无忧，但是过多的物质享受让我们意志衰退，不想上进。投靠刘表期间，-朱被快感冲昏了头脑，双腿生了小胡子，顿时感到震惊，儿女情长，英雄气短，陷入了别人的设计之中。

误入红尘，这是错误；满足于享乐是第二个错误。人的本能是遵循快乐的原则。舒适的生活条件能让人没有后顾之忧，也能让人自我满足。

我们都讨厌苦难，但苦难是最好的学校。有些人，吃不了苦，自然会被抛弃，被淘汰。

虽然苦难是一千件坏事，但有一件事可以清除人的心灵。我不会做任何看起来很聪明，但实际上很愚蠢的事情。

如果你必须受苦，你将是一个大师。任何人在舞台上的辉煌都是靠台下的努力换来的。要想在别人之前出人头地，就要在别人之后吃苦，这是一个永恒的真理。

只有经历苦难，人们才能充分体会到生活的滋味。尤其是年轻人，更需要努力。艰难困苦，玉如成功。不透骨寒就没有梅花香。

只有经历过磨难，懂得苦难是福的道理，才能突破自我的局限，获得充分的自由，谱写出人生最美的乐章。