无忧自考网作文中心

在平时的学习、工作、生活中，大家都在写作文。 一定精通各类作文吧。 作文要求(文章结构完整，必须避免没完没了的作文的出现。 如何写有思想、有文采的作文？ 以下是小编为大家精心整理的第6篇《熟能生巧作文》。 如果有一些参考和帮助，请分享给最好的朋友。

熟能生巧作文 （篇一）

人据说熟练很好。 熟练了，自然就有诀窍了。 那样的话，开始工作就容易了。

当我看到别人游泳时，我总是想起我学过游泳。 我和父亲来到了铁路游泳池。 首先，父亲让我在游泳池游泳，熟悉了水性。 我在游泳池的帮助下，很快就熟悉了水性。 我非常高兴。 我对父亲说：“爸爸，我会游泳了！ ”。 父亲慌张地挥手说。 “孙戈阳，真正学会游泳的，是不用救生圈游泳。 ’听起来，我觉得使用游泳圈就是这么简单。 不用游泳圈也不是很难。 于是，我“扑通”一声跳进了水里。 不会游泳的我就像旱鸭子一样一直沉在水底。 于是，呛得连我的耳朵都进水了。 于是，我有点失望。 父亲对我说：“人说生一次，熟两次，所以你也可以再试一次！ ”他鼓励了我。 我又试了一次。 这次让我呛到了水。 父亲开始认真了。 “学习游泳需要自信和毅力，才能到达目的地。 首先学习脚的动作，然后学习手臂的动作，最后根据技术，学习各自的动作。 在陆地上模仿练习，然后在水中实践。 在水陆配合。 我可以先学蛙泳。 这是一种模仿青蛙游泳的游泳方式。 蛙泳规则要求身体俯卧，两肩与水面平行，双脚同时在同一水面弯曲，出去做踢腿动作，双手在水面上缩进，露出胸部，充分发挥手臂和脚的推动作用。

蛙泳踏步动作是身体前进的主要动力，踏步动作由合脚、翻脚、跺脚、滑行4个阶段组成； 活动手臂时，双臂与水面平行，手掌朝下，侧下方用力划水； 双臂开始划水时，头部和嘴巴伸出水面深吸气，然后手臂伸直低头屏住呼吸，双臂开始向下牵拉向前伸展，用嘴或鼻子呼气。

蛙泳的基本动作可以是：蹬不动腿，缩手又缩脚，先伸臂再蹬，手脚伸浮片刻，简称蹬、收、伸、蹬四步。 ”

在父亲的热心指导和教授下，我不怕疲劳和脚腕疼痛，反复练习，最后能在水里漂浮了。 渐渐地，我越来越能自由游泳了。 我最后学会了蛙泳。 这真是一件快乐的事啊。

学习游泳让我明白了，无论学习什么，如果没有自信和毅力，是无法成功的。 正是“世界上没有难事，只要肯攀登就行！ ”就是说。

(

熟能生巧作文 （篇二）

) 《卖油翁》一文，注油技艺精湛，谦虚的卖油老翁对康肃公如是说。 “虽然他不在，但他很熟悉。 ’其实是熟练。 读了这篇文章，我想起了学长笛的事情。 和这个很相似。

我刚学长笛，灯光下闪闪发光的长笛在对方手里招架不住，每天都得蹭啊吹啊。 担心会不会落下一点灰尘。 学习长笛的第一课是吹笛子的头。 笛头最重要的是，不响的话完全吹不出优美的曲子。 我开始练习吹笛子了。 我按照书上写的方法，努力往洞里吹入空气。 老师也纠正了我的姿势。 因为是第一次吹，所以怎么也不习惯，渐渐地开始头晕了。 老师来了，问我是什么感觉，我用手撑着头，软弱地说：“缺氧。” 老师笑着说：“那当然是第一次吹！ 我记得刚开始学长笛的时候，别人一吹就响，我吹了一个星期也没响，所以我很着急。 后来，终于能吹出声音了。 你看，我现在吹得这么流利。 ’我愣住了。 我原以为老师在音乐上非常有才能。 绝对是一吹就响，一弹就成了，但老师也没想到有什么困扰。 我从心底里开始支持自己了。 一定是在练习的过程中习惯了。 弹电子琴的时候也是这么想的，但是得到新的乐谱的时候，遇到挫折的时候，总是说：“努力练习就习惯了！ 不要泄气！ ’我想吹长笛也是这样。

几个星期过去了，我不仅学了长笛，还学了指法。 老师指出我呼吸不够快，要我每天练习十分钟长音。 和我一起上课的是吹萨克斯的哥哥和吹单簧管的妹妹，他们的气很长，是我的三四倍，好像至少练习了三年。 我看他们这么厉害，我不能输。 每次都尽量拉长气，回家后也继续练习，渐渐吹得很长，每次练习结束都像做梦一样，没想到自己会吹那么久。

一个学期过去了，我也进步了很多，有时自己也很惊讶，以前的我觉得现在的我就是这样吗？ 但是仔细想想，这也是因为熟练掌握得好吧。 我打心底里钦佩那些技艺精湛的人，钦佩他们不懈的毅力和进取的精神。

熟能生巧作文 篇三）

你应该听过“熟练”这个词吧。 今天，我深深感受到了这句话的含义。

每天练字，已经成为我的“必修课”。 这件事每天都在做，但不能疏忽。 每次投稿，我都是看着笔画写的，但有时写得很丑，让我非常头疼。 我写字的时候，希望范字在这个方格旁边，但是不能把这个字从字帖上撕下来贴。 今天很幸运。 好像是上帝的安排。 爸爸妈妈来老家“大扫除”。 母亲发出了“搜索”。一本这是父亲教一年级时用的习字书。 而且是一年级(上卷)啊。 你好，用这个写字的时候，范字就在眼前。

下午三点到了，我拿出一本新习字书，扫了一眼，去拿钢笔。 准备完毕，打开习字书，看着它，直勾勾地看着白眼。 因为那些是字母，我又跳了几张，正好有18页了。 因为第18页是笔画，所以仔细看了之后动了笔。 虽然是一边瞄准一边写的，但是细心，不能疏忽。 横、纵、横、压……共有8个笔画。 我不能疏忽大意。 写完了让父亲帮我改了。 我一边读一边听父亲的说明，顺便用手打开了书。 我很明白父亲的说明。 后来，我把错误的笔势纠正成了正确的。 每人好好地订正了两遍后，又赶紧跑过去给爸爸看。 父亲看了之后不满地说。 “你写了两次有什么用？ 多写几次！ ”我噘着嘴写了好几次，果然，这次写了好几次之后，写得更好。 父亲看到后，终于露出了笑容。

啊，经过这件事，我发现万事总可以“熟”后方。

熟能生巧作文 （篇四）

我读了《中国寓言故事》。 书中有92个情节，每个故事都包含着深刻的道理。 我从那里受到了很大的启发，学到了知识。

让我们来看看《卖油翁》这个插曲。 北宋时期，有人经常射箭。 他能射进十支箭中的八、九支，看的人鼓掌喝彩，他看起来很擅长。 只有一个卖油的老人不以为然，说：“你的箭很好，只是多亏了熟练。” 他一听这话，就不舒服，说。 “老人说说看，怎么能熟练呢！ ”老人拿着一个小葫芦放在地上，把铜钱放在葫芦口，然后用勺子舀油高高举起，通过铜钱中间的洞往葫芦里倒油，铜钱的眼睛边上一点油也没有。 这样，他才佩服。

读了这个故事，我深有感触。 不管你想学好哪个技艺，都必须勤奋练习。时间久而久之，可以熟练上手。 否则，什么也学不到。

熟能生巧作文 （篇五）

你既不会审题，更不会写作文。 妈妈说。

这是怎么回事？ 啊，——是这样的。 三年级的时候，我不会写作文，总是把作文当作日记写。 每次都用轻松的语言，有一次老师让我们写命题作文。 比如，可爱的小猫，我觉得小猫为什么不可爱？ 经常写脱轨。 妈妈说，你连审题都不会，怎么能写好作文？ 幸运的是，在三年级我们认识了新的语文老师。 他每周让我们写作文。 我们练习了一年多。 我的作文写得很好，学到了如何审查问题。 作文写得好的方法。

慢慢地，我写的越来越好，越来越好。 写作有了很大的进步，我的病句也减少了很多，几乎没有大问题了。 妈妈说我进步了。

这周六中午，我去别人家吃饭，路上从叔叔那里听了初中的画，聊了起来。 当时，我心中有疑问和恐惧。 我怀疑的是，中学怎么还写写词呢？ 三年级都不写，为什么初中也写？ 可怕的是，如果错了怎么办？ 我想，如果错了的话，就错了吧。 四年级的学生说的是初中的主题，就算错了也很正常哦。 后来，我大胆地问，什么主题？ 大叔说：“树被砍了，老人坐在树桩上，老人的头上有几只小鸟。 我一听，说这是很简单的事情，“这是以环境保护为主题的。 因为树被砍了，鸟就没有了自己的家。 是的，你很聪明呢。 我怎么没想到？ 叔叔说。 我又说：“不是我聪明，只是作文写得太多了。

熟练是做一件事，需要做很多练习。 例如，射箭，几乎百发百中不是不可能的。 不多练习的话就百发百中。 几乎熟练到可以擦掉这两个字。

只有经过练习才能熟练。 不练习的话永远学不好。

熟能生巧作文 （篇六）

点30分，我和其他四个同学要参加校级七巧板比赛预赛。

比赛前，我每天晚上练习七巧板。 先看看书，拼写一下图形，然后把书合上一次再装订，最终打开书进行比较。 如果错了，我再练习几次。 每天晚上做这个练习，可以很好地理解书的图形，不看书也能马上拼写出来。

到了那里，我坐在教师安排的座位上。 教师上气不接下气地开始分发试卷。 试卷送到了，我很高兴。 因为这些我都能做到。 我翻过来想写名字，但我以为里面还有很多主题等着我。 我突然傻了。 ——有“望远镜”的图形。 我从来没有拼过。 我无力地看着七巧板，突然想起昨天周雯萱把我的七巧板拿走做了图形。 这个“望远镜”不就是那个周雯萱乱斗的一半吗？

我先拼一下其他的东西。 首先是《闻鸡起舞》，然后是《雪地里的小画家》 ……最终组成“望远镜”。时间来不及了，所以只做了“望远镜”的一半。 我算了一下，我最多只能得95分。

结果出来了，教师告诉我，全班都进了我的线，准备参加下一场比赛。

通过这次七巧板比赛，我明白了熟练掌握得好这个成语的意思。

到此为止。 这是无忧自考网为大家整理的第6篇《熟能生巧作文》。 希望能启发一些写作思路。

- -END- -