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2023-01-06
更新时间:2023-01-29 11:33:56作者:壹默
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在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?这次漂亮的小编为亲带来了4(篇《浅谈初中作文教学中存在的问题及采取对策》,如果能帮助到您,无忧自考网将不胜荣幸。
学生在写作文时往往一筹莫展,为什么呢?我们可以用一句话归纳:不懂技巧,心中竹空。下面就已本人几年的教学经验谈谈几点写作的基本技巧。
1、了解基本的写作技巧写作方法属于艺术表现方法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔照应言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。
2、各种文体了然于胸写一(篇文章,往往不能忽视文体,不然就会写出四不像的文章,所以,我们要对各种文体都有所了解。
3、布置好文章基本格式“凤头、猪肚、豹尾”的提法,我们已有所耳熟,但具体应怎样体现呢?这是值得我们思考的。
这是取自网络的一堂《于细微处做文章——“用细节描写人物”作文指导课教学案例》的文章。在这个教学现场中,教学内容从学生的生活实际出发,选取课文中的相关情节和描写淑女与粗汉吃相的写作片段,从课内到课外,既忠于教材,又不限于教材。
整堂课按照认知、理解、运无忧自考网.1mi.无忧自考网net用、提高、拓展的教学思路循序渐进,由浅入深,整个教学过程中的每一个板块都以学生为主体,重视学生的参与。教师的主要教学方式是巧妙设计、精心引导,努力使学生把写作知识和生活现象结合起来。学生的主要学习方式是积极参与、主动交流,口头表达和书面表达相结合,独立写作和相互评改相结合。
在一堂名为《中考语文细节描写作文指导》的教学现场中,教者重在讲解关于细节描写的相关知识,如什么是细节描写、七种常见细节描写的含义、写好细节描写应注意的几个问题等内容。其中与作文内容有关的是四(篇例文,以及常见细节描写和写好细节描写应注意问题中分条举的例子。
教师的主要教学方式就是讲解知识,并引导学生分析点评。学生的主要学习方式就是听教师讲解以及在教师引导下进行分析。
摘要:本文就在作文教学中如何处理写作对象和写作方法的关系,针对两种不同方式进行了对比分析,对作文指导课的特征和如何上好初中作文指导课做了相关探讨。
作文,不单单是语言文字的运用问题,更重要的是触动学生的灵魂,表达思想感情,提高认识社会、认识生活的能力。目前在作文教学中处理写作对象和写作方法的关系,不外乎以下两种类型,为了更加形象地描述,不妨比喻一下:油水分离的“讲座式”、交融的“导游式”。现用关于细节描写的不同教学现场作为案例来进行分析。
以上就是无忧自考网为大家带来的4篇《浅谈初中作文教学中存在的问题及采取对策》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。
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