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无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一（篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是无忧自考网为大伙儿带来的4篇《抄作业作文》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

抄作业作文 （篇一）

今天午读我正在抄数学家庭作业。张毓恒不小心把我的水杯碰翻了本湿了，没法接着抄只好换个本子重新抄。还没抄完，上课铃响了。

放学后我去找牛心怡，谁知她也没抄完。我们一起去找刘维新，她不在家，没办法我回家了。

我想明天到学再照着别人的补上。

抄作业作文 （篇二）

诚实和勤勉，应该成为我们永久的伴侣。然而最近，我班出现了抄作业，对作业的不良风气。老师屡次苦口婆心地劝戒，可是班上有些同学就是不听从教导。我想，老师现在一定十分痛心、十分难过吧。下面，我想谈谈我对抄，对作业的看法

一个班级，在刚刚组成时就要形成良好的班风。否则，以后就会像一盘散沙。试想，一个婴儿如果刚生下来就严重的先天不足，以后还能健康地成长吗？当务之急我们全班同学要立即停止抄、对作业。自己的作业独立完成。其实，做作业不仅仅是我们的责任，更是我们辛勤劳动的果实。我们做作业，能不能不要那么功利呢？在我们的作业面前，我们是一位艺术家，作业是我们展现自己才华的果实。抄作业的同学，你为什么不能创造出自己的果实？给别人抄作业的同学，你难道如此不尊重你的成果吗？你为何这样轻率地对待它呢？

更重要的是，这样辜负了栽培我们的老师们。他们整天为了我们操劳，他们容易吗？本来，老师通过批作业，可以了解我们对知识掌握程度，对症下药。可是抄、对作业会影响老师的判断力，使上课的质量下降。老师的辛苦“劳而无功”，我们的成绩也不会提高。抄、对作业，最终误了我们自己。

作业上虚假的勾真的这么重要吗？难道不能用自己的智慧来取得一个真实鲜红的勾吗？

在此，我想附上一份保证书：

我保证，我将不抄、对作业，请老师放心。如果我违背了自己的诺言，我愿意接受严厉的处罚。

抄作业检讨书 （篇三）

尊敬的老师：

你好，我犯了一个非常严重的错误，这个错误就是抄袭作业，老师布置作业的原因是让我们巩固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作业这种方式应付，我错了！

我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但是假如为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗？我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作业，老师就不用批改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，我这么想辜负了老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意！

通过这一事件，我认识到了我的错误，我保证以后好好学习，绝对不再抄作业了，也希望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，谢谢！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

抄作业作文 （篇四）

在人的成长过程中，一定会遇到许多教训，我也遇到过，那就是一次抄作业的教训。

那件事发生在六年级。那天下午，上完科学课，陈老师让我们把作业本带到教室里去写，我便回教室了。

时间一分一秒地走着，转眼间社团就结束了，忽然，我一想：呀！作业本忘做了！为了赶时间，我随手拿了一本作业本抄，作业算完成了，可我的心里却有一丝担心。

第二天上科学课，老师果然发现了我抄作业，但是只在课上说了几句，让我们下课去她的办公室认错。

我怀着紧张不安的心情来到了陈老师的办公室，结结巴巴地说：“陈老师……对……对不起！我是抄了作业！”陈老师并没有要责怪我的意思，说：“你能承认错误是最好的`。可我不明白，抄了作业对你有什么好处？！最后吃亏的是自己呀，如果有什么不懂的地方就来问我，但这一课确实很简单呀，5分钟都不用就能完成，何必要抄作业呢？！”陈老师的一番话很有道理，我的心里很不是滋味。老师接着说，“抄了一次我能原谅，下次不要再犯同样的错误了。这次我原谅你，你先走吧，回去把作业本订正好！”我一听，连忙说：“谢谢陈老师！”

回到家，我又回想着陈老师说的那番话，觉得很难受，我对自己说：以后再也不要抄作业了，抄作业对自己确实没好处！这只是应付老师，可将来吃亏的是自己！如果考试考到类似的题，不是又不会做了吗？！以后真的不能再抄了！

在成长的道路上，我遇到了很多次教训，但这次抄作业的教训让我十分难忘，它使我懂得了很多……

上面内容就是无忧自考网为您整理出来的4篇《抄作业作文》，希望对您有一些参考价值。

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