好的作文不一定人人喜欢，但一定会得到很多人的认可。 从1000字左右的小文章，看到作者非同寻常的阅读量、突出的临场感、优秀的语言表达能力、优秀的见识等，往往会感到欣慰或受到激励。

有这样的作文。 它被称为“高考满分作文”，出现在很多作文书和高三总复习资料中。 很多人读过那个。 这是《文学歧长道，实步趋长空》 (这里改为“素养之光”。 作者刘亭萱是甘肃嘉峪关第一中学的学生。

在一个平台上，有人问：“你读过的最有文采的高考满分作文是哪一篇？” 然后有一个网友分享了这个。 很多读者都觉得作者很厉害。 有人说对这个句子感到惊讶，也有人说是“怪物级别”。

现在，让我们来看看这篇获得了很多赞誉的作文。 让我们来看看它有什么名副其实的亮点吧。

本文思路清晰，论点明确。 文章从“积”“读”“感”三方面谈谈“如何提高语文素养”，思路一目了然，观点鲜明。 其实这两点是优秀的讨论论文所必须的，本文在这方面不能整体出彩，只能说是稳定的。

但是，很多细节上的“想法”值得推敲和学习。 例如“积累”这一部分，在强调“学习是基本的”之后，又指出“学习也有方法”，形成了一个圈。 比如“读”这一段，首先说要多读作品，然后说看了之后的好处。 逻辑上很严密。 作者就像建筑名人一样，不仅注重大框架的稳定和美观，也注重部分的联系和装饰。

语言是一大亮点。 “不愧是西北孩子，引用也有力、豪迈、自然、一气呵成。 我也喜欢引用诗，但不能这么浑沌。 ”一位读者这样说。 确实，作者操纵语言文字的能力很强，骈文的散文似乎可以用手抓住，长篇短文似乎也能很好地使用。 “星繁天青，水细海强，笔致万卷，微尘积成厚土”，类似这句话一般考生在考场写不出来，但作者写起来好像很容易，还是很厉害的。

有些人不喜欢这种文质彬彬的风格，有炫耀的嫌疑，而且读起来不流利。 其实，本文的“无文无白”还很自然流畅。 全文基本上是自然挥洒，而不是故意在白话文中增加一些文言文词汇。 作者的古文应该根基稳固，字里行间也充满了自信。 当然，老师一般不建议用白话文写作文。 特别是语言表达能力普通、文言文基础不扎实的学生。

此外，作者的阅读存储量惊人。 关于这一点，有读者说：“我只能拜读，怀着一颗敬佩的心仔细拜读，我觉得我整天的学习不如她学习。”

其实，这篇作文是全国创新作文比赛的特等奖作文。 这次比赛规模很大，当年全国有2500多所学校，200多万人参加，甘肃省有5万多人参加。 本文可以说属于万里挑一。 另外，作者曾在另一场作文比赛中获胜。

这篇文章不是高考满分的作文，但有老师说这篇作文可以在高考中得满分。 你认为这篇文章名副其实吗？