小学六年级语文试卷(测试时间：90，满分： 100分) )。

一.积累和运用( 40分)。

1 .抄写以下句子，做到规范正确，银行款有条不紊，做到美观大方。 ( 3分) )。

我爱广玉兰的幽香和纯洁，更爱广玉兰无比的生命力。

2 .看拼音，写词。 ( 5分) )。

3 .下列单词读音完全正确的一组是()。 ( 2分) )。

a .哺乳( b ) (黑漆漆地培育) yu hi栏I ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。

b .炽( ch)热锲( q)难以舍弃

c .蝙蝠( bin )大蟾蜍( h m) ) ) )。

d .石笋( x )抱头鼠窜( cun ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。

4 .下面这句话中没有错别字的一组是()。 ( 2分) )。

a .残疾挑衅冬蜡月

b .宣布承诺的苦心

c .屈服理解印度

d .揣摩乾坤，忘记吃饭

5 .在下面这句话中，盲文含义完全相同的一组是()。 ( 2分) )。

A .望洋哀叹游兴无穷

b .迫不及待要冷静

c .数世数不胜数

d .顾名思义，至仁至义

6 .以下句子排列顺序正确的项是()。 ( 3分) )。

她像一支空降部队，慢慢降落在我的视线里，肥大的哈密瓜叶成了她的绿色训练场。

我喜欢看她迷人的翅膀，一会儿展开，一会儿折叠，伸出双臂，好像把自己搂得很美。

出现了美丽的瓢虫。

看着她扇动翅膀轻轻飞翔，我似乎感受到了她内心的喜悦。

过了一会儿，她的翅膀轻轻抖动，又飞走了。

A.) B.

C.D.

7 .在以下句子中，表达的内容与原著不一致的是()。 ( 3分) )。

A. 《呼兰河传》中小团圆的媳妇被人殴打，在神跳、热水浴中遭驱鬼等折磨，最后死得很惨。

B. 《夏洛的网》中夏洛特用自己的线陆续写出了“王牌猪”“可爱的猪”几个大字，救了威尔伯的命。

C. 《小王子》有一位点灯者，住在最小的星球上，忠实地执行着早上熄灯，晚上点灯的规则。

D. 《草房子》中秃鹤参加了全乡文艺汇演，不再担任伪军连长。

8 .按照课文内容和自己的理解填空。 ( 8分) )。

“仁者乐山，智者乐水”，水总是给人以丰富的感情，给人以深刻的启发。 胡宏伟写下了对长江的爱。 “我们赞美长江。 你呢； 我们对长江很有感情。 ”孔子领悟了水的性格。 “水，是孕育一切的，它就像……万物入水，必有它……由此看来，水真的是君子！ ”在孔子眼里，“真君子”。

9 .请写出以下诗文的上句或下句。 ( 8分) )。

夜以继日。 (李清照《如梦令》 ) )。

五千仞岳上超高层。 (陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 )

我不拘泥于把人才降级。 (龚自珍《己亥杂诗》 ) )。

近水知鱼之性。 ( 《古今贤文》 )

10.1995年11月，教科文组织宣布设立"世界图书版权日" 右边的照片是世界图书版权日的海报。 明白了吗？ 请写出你的理解。

请为2016年世界图书版权日制作宣传标语。 ( 4分) )。

二、阅读短文，回答问题( 30分)。

(一)如果没有蜜蜂

蜜蜂通过采集花蜜、花粉生存繁殖，客观上起到植物授粉、促进生态平衡的作用。

根据中国农科院蜜蜂研究所提供的资料，人类利用的1330种农作物中，有1100多种需要蜜蜂授粉，否则这些植物不能繁殖的蜜蜂采集半径为3000米左右，一箱蜜蜂一般有4万只左右的采集蜂， 一个养蜂场覆盖范围1800多亩，分布着数万义务采集人员，对环境进行动态采样，为植物授粉。

但近几十年来，随着现代化、集约化农业的发展，杀虫剂、除草剂等的大量使用，蜜蜂数量锐减。 有资料表明，在蜜蜂减少的同时，许多植物的生存繁殖受到影响，并相应呈平行减少趋势。 这样下去，有可能引起整个植物群落和生态系统的变化。

2004年，美国相关研究机构表示：“没有蜜蜂，整个生态系统将崩溃。” 这句话可能并不耸人听闻。

11 .请用简单几句话概括蜜蜂的作用。 ( 1分) )

12 .根据短文内容判断以下说法是否正确，正确时打""错误时打"" ( 6分) )。

)大部分农作物需要蜜蜂授粉，否则无法繁殖。 （）

)一只蜜蜂对植物的采样和授粉可覆盖1800多亩农田。 （）

)3)有资料表明蜜蜂的减少与植物的减少呈正相关。 （）

13 .本文主要采用了哪些说明方法？ 请写在横线上。 ( 4分)1) )2) ) ) )。

)二)花果山主人姓什么

毕淑敏

下雨天，所有的街道上堆满了五颜六色的雨伞，到处都是交通堵塞。 我一大早就出门，赶到读书学院，还有一分钟就要上课了。

“今天来晚了。 ”看着玄关兼铃的老师说。 他又瘦又黑，像铁钉一样。 其他同学都住在学校，只有我在上学。 虽然入学才几天，但他还是第一次和我说话。 “不晚。 ’我一松手就跑。 从玄关到教室的路很长，怎么跑也来不及了。 因为课程纪律很严，所以想把损失降到最低。

上课铃在我身后响起，像鞭子一样抽着我的脚。 迟到了就迟到吧，虽然有纪律

严格，健康还是最重要的。 我的脚步慢了下来，就像微风吹过的风车。 铃声还在安静而悠扬地响着，完全没有要沉默的微弱的软弱。 只要铃还在响，就不应该停止跑步。 终于到了。 老师和同学都耐心倾听，等待铃声结束。

放学后，我经过大门，想感谢老人。 但是，说什么好呢？ 你会说“谢谢你把铃绳拉得很久”吗？ 在学府里，我想大概是感谢知识分子尊敬普通人吧，所以郑重地告诉了我姓氏：“老师，您贵姓”“对不起……” 我脑海中记忆姓氏的区域，好像被虫子吃掉过，总是容易出错。 但是，这帮不了我。 我创造了联想方式。 例如，听到看门人的姓氏，我的脑海里幻化出花果山水帘洞的景象。 这个方法尝试很多。

上学三年来，我认真称呼他的机会不多。 正当上课铃响的时候，我经过校门，恭恭敬敬地叫他。 “侯师傅好。 ’如果他一个人的话，他会对着我慷慨地笑。 有时候围着做饭养花的其他师傅，我向他表示敬意，特别大声地叫他。 当周围的人看着他笑时，他害羞地低下了头。 之后，长长的铃声像盘旋的鸽子群一样响起，和我一起进入教室。 当我平静地坐在桌前时，铃声像薄雾一样散开了。 “看门的爷爷拽着铃绳睡着了。 ”在同一张桌子上说。 只有我知道这个秘密。 我决不说。 说了的话，会损害这份温柔。 是这个默契。 //

我以优异的成绩、良好的品行毕业。 我拿着沉重的书包走出校门，最后对铁钉一样的老人说。 “侯师傅好！ ”他环顾四周，亲切地靠近我说：“你马上就要走了，我想和你说一件事。”

“别在意。 ”他犹豫了一下，“我只是想告诉你……啊，不说，不说……”他苍老的脑袋在秋风中像芦花一样摆动着，脸色窘迫，好像生了红锈。

好奇心油然而生：“到底是怎么回事？”

“他们说你有心。 我说不是……”老人舔了舔嘴唇。 那里好像粘了一粒糖，温柔地看着我。

“快说吧。 侯师傅！ ”听了这口气，和我有关，我忙问道。

“请不要在意……我不是侯。 是孙子……"

14 .衔接语境是理解语言的好方法。 “默契”在自然段的含义是： “犹豫”是处于自然阶段的意思。 ( 4分) )。

15 .短文已用“//”分隔。 请用简洁的语言概括第2段的大意。 ( 2分) )。

16 )文中运用比喻手法生动传神，如大自然中“随后响起悠远的铃声，像一群盘旋的鸽子”。 把铃声比作“盘旋的鸽子群”。 在以下记述中，最正确分析其表现效果的项目之一是()。 ( 3分) )。

a .写下了钟声响起很长时间，让“我”的心情很烦躁的事情。

b .铃音优美地响起，和“我”一起走进教室。

C .写下“我”随着长长的铃声走向教室时，平静而悠闲的心情。

d .写下了铃声驰骋“我”的从容和老人对“我”的亲切关怀。

17 .文章主题给读者留下悬念，仔细阅读文中三处划线的词句，思考作者是如何一步步揭示悬念的。 这样写有什么好处？ ( 4分) )。

请联系18.《天游峰的扫路人》，与正文进行比较阅读，并将答案填写在表格中。 ( 6分) )。

文章题目

人物特征(形象、性格、品质等)

同一点

不同点

《天游峰的扫路人》

《花果山的主人姓什么》

三.习作6530分

作为现代人，只有学会与他人合作，才能取得更大的成功。 课堂学习、课外活动、家庭生活、户外旅行……您一定有过合作的经验和体验吧。 请以“合作”为话题，写400字以上的陈述句，自由主题。

习作要求：内容具体，条理清晰，语句通顺，书写规范，标点符号使用正确，表达自己的真实感受。