主题五化学计算

类型1化学式计算

【方法技巧】以AmBn为例，设a、b两种元素的相对原子质量分别为a、b

AmBn的相对分子质量=ma nb。

a、b元素原子个数比=mn )。

a、b元素的质量比=manb )。

a元素的质量分数=eq\f(ma，ma nb )100%。

例1(2016 )内江)中国科学家屠呦呦创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素，挽救了世界数百万人的生命，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。 青蒿素的化学式为C15H22O5。

(1)青蒿素中含有_ _ _ _ _ _ _种元素，_ _ _ _ _ (填充无机物或有机物)。

)2)青蒿素中各元素的质量比_ _ _ _ _ _ _ _ _ (最简单的整数比)。

(3)青蒿素中碳元素质量分数为__________ (计算结果准确为0.1% )。

例2图为某市含碘低钠盐的标签。

)1)根据包装袋要求的食用和贮藏方法，推测KIO3可能的化学性质为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

)2) KIO3中钾、碘、氧三种元素的质量比_ _ _ _ _ _ _。

)3) KIO3中碘的质量分数为__________ (结果准确至0.1% )。

)资料卡显示，该市实施新标准后，每公斤食用盐中至少添加_ _ _ _ _ _ _ _ mg碘酸钾。

例3 ) 2016泰安改编(-丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一，其分子结构如图(注(()表示原子相互连接)，计算一下：

(1)-丙氨酸化学式为_ _ _ _ _ _，相对分子质量为_ _ _ _ _。

)2)-丙氨酸中碳、氢、氧元素的原子个数比( __________。

)3)-丙氨酸17.8 g -中含氮元素的质量为_ _ _ _ _ _ _ g。

类型2关于化学方程的综合计算

中考化学方程式的计算通常与图像、图表、实验或溶液中溶质质量分数的计算相结合，是主题综合性的。 需要特别注意的是，在求出反应后得到的溶液中溶质的质量分数时，需要分别求出溶质的质量和溶液的质量。 计算溶质质量时，必须注意分析原物质中是否含有该物质。 计算所得溶液质量时，应注意扣除生成的沉淀、气体质量和不溶性杂质质量。 即，反应后得到的溶液的质量=加入容器的所有物质的质量-生成沉淀的质量-生成气体的质量-不溶性杂质的质量。

题型单字符描述类

【方法技巧】这类计算一般采用文字形式给出发生的反应和反应物、产物的质量信息。 解答时应注意阅读、理解问题描述中隐藏的信息，找出反应物、产物之间的质量关系，按步骤解答。

例4 )取2016 (雅安)氯酸钾和二氧化锰混合物13 g，加热至混合物固体质量不减少。 冷却后，剩余固体质量称为8.2 g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤。 滤液为10%氯化钾溶液(假设溶液没有损失)计算：

(1)生成氧的质量

)2)参与反应氯酸钾质量； (写计算过程)

(3)氯化钾溶液质量。 (写计算过程)

题型2表数据类

【方法技巧】表格数据类计算问题一般有三种形式。 随着加入一种反应物质量的增加，另一种反应物的质量持续减少，直至不再变化； 随着加入某些反应物质量的增加，产物质量持续增大，直至不发生变化； )随着时间的推移，某些反应物的质量持续减少，或者某些产物的质量持续增加，不会进一步变化。 解答时要找到正好完全反应的点，判断反应物的过剩情况，或者判断加入一定量的一种反应物消耗另一种反应物的量。 分析时注意用质量守恒定律分析和计算生成的沉淀、气体的质量。

例5某化学兴趣小组使用右图所示仪器测定某铁铜合金成分。 在烧杯中取足量稀硫酸后，向其中加入14.0 g合金样品开始计时，将电子天平的读数记录在下表中。

请回答以下问题：

)1)电子天平读数与(时间 )的关系分析表明，在该反应进行的过程中，氢气的产生速度有哪些特点？

)2)完全反应后，得到的溶液中盐的质量分数是多少？

)3)合金中铁元素的质量分数是多少？

例6(2016 )黔南州小芳称取石灰石样品10 g，分4次添加稀盐酸40 g，石灰石样品中的二氧化硅等杂质不溶于水，为稀

根据实验数据计算：

(1)表中a的数值为__________；

)2)样品中碳酸钙的质量分数为_______；

)3)求出盐酸中溶质的质量分数。

题型三坐标图像类

【方法技巧】坐标图像系统计算问题的主要特点是数据必须通过分析坐标图像才能获得，必须结合数学知识。 另外，为了整理与问题有关的化学反应，可能需要判断相关反应的优先顺序，结合图像分析各图像对应的化学反应，明确“起点”“转折点”“终点”的化学含义，确定相关物质的质量。

例7(2015 )深圳)某小组尝试用4.9%的稀H2SO4测定标签破损的NaOH溶液的质量分数。

)1)从1瓶标签模糊的NaOH溶液中取出几滴后，用红色滴加到_ _ _ _ _ ( (填写溶液名称) )上。

)2)取10g NaOH溶液样品，与4.9%稀硫酸溶液混合。 由图可知，完全反应时，所用稀硫酸溶液中溶质的质量为_ _ _ _ _ _ _。

)3)求出NaOH溶液样品中溶质的质量分数。

例8 ) 2016 )梅州)在传统的FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2 g中添加铁粉，反应的优先顺序为2FeCl3 Fe===3FeCl2、CuCl2 Fe===FeCl2 Cu。 铁粉质量与反应后溶液中剩余固体质量的关系如图所示。

(1) m )残留固体) ) 6.4 g时，残留固体成分为_ _ _ _ _ _ _ (填补化学式)，在该残留固体中加入盐酸，发生反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ )

)2)原FeCl3和CuCl2混合溶液中FeCl3的质量为_ _ _ _ _ _ _ g。

)3)求出添加11.2 g铁粉时，反应后得到的溶液中的FeCl2的质量分数。 (写计算过程)

题型四图耦合系

【方法技巧】图耦类计算题主要是为一道计算题增加考查方式，掌握求解上表和图像类计算题的方法技巧。 值得注意的是，这类题目在图表结合时，往往会有一个自上而下的过程，考生需要具备较强的分析能力，如果在每个环节不知道研究的对象是原样本中的某种物质还是经过反应得到的，就会失分

例9(2015 (东营)实验室化学兴趣组同学发现开放放置的ca(oh ) 2粉末状试剂。 他们对这种试剂进行了定量的实验分析。 将19.8 g试剂放入锥形瓶中，加入30.2 g水充分振荡，向锥形瓶中依次滴加25 g盐酸使其充分反应。 测量的部分数据和图像如下。 请根据相关信息回答问题。

(1) a的数值为__________，兴趣小组的学生通过实验得出该试剂部分变质的结论，其依据是(根据实验数据和图像进行你的分析) _ _ _ _ _ _ _。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

)2) b的数值是____________。 计算该试剂中氢氧化钙的质量分数(写出计算过程，结果保留1位数小数)。

题型5结合实验类

【方法技巧】此类主题的特点是在实验探究的基础上，分析某些化学问题(一般用实验仪器图表示)，结合定量(数据、表格、图像)进行更严密、综合的分析。 这类题目要认真审题，充分挖掘题目给定的信息，先了解实验目的，按实验步骤推理实验结论，根据已知条件，找到解题突破口，遵循

例10(2014 )广东学生们进行甲、乙两个中和反应实验的探索(见下图)。

(1)甲方实验刚好中和时，溶液中溶质为__________ (填补化学式)。

)2)采集乙反应后的溶液60.0 g，滴加质量分数26.5%的Na2CO3溶液，溶液pH的变化如图2所示。 与CaCl2反应碳酸钠溶液的质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ g； 请计算此溶液中CaCl2的溶质质量分数。 (请导出计算过程，准确地设为0.1%。

(3)基于计算得到的数据，产生沉淀的曲线如图3所示。

(4)乙组中和反应实验设计的不足是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

例11(2012 )广东)甲、乙两同学用氧化铜做了以下实验，请回答有关问题。

甲先生：取氧化铜40 g，与足量稀硫酸充分反应后，得到蓝色溶液。

(1)甲得到的溶液中溶液呈蓝色的溶质化学式为_ _ _ _ _ _ _。

)2)溶液中硫酸铜的质量是多少？ 写出计算过程。

乙：将6 g炭粉和40 g氧化铜的混合物5份，分别放入密闭容器中隔绝空气加强热度。 不同的反应时间收集了以下数据：

(3)加热2 min收集的气体质量为_ _ _ _ _ _ _ g。

混合固体在加热过程中发生的反应为： CuO CEQ(o )==，( s ) UP7 ) )高温)、2CuO CEQ ) o ) (===，( s ) UP7 ) )高温)加热8 min后容器中气体的化学式为_ _ _ _。